Metode : Diskusi, ceramah, dan tanya jawab.
Model pembelajaran : Cooperative learning.
D. Media dan Sumber Pembelajaran
a. Tabel periodik dan power point Advanced Learning Chemistry 1B Unit 8 b. Buku Facil : Advanced Learning Chemistry 1B, Nana Sutresna, Grafindo Media
Pratama, 2013
E. Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan
a.Mengkondisikan siswa untuk belajar dan memotivasi siswa terkait materi “Senyawa Hidrokarbon”.
b. Apersepsi: bertanya jawab tentang senyawa karbon. “Apa itu unsur karbon?”
“Bagaimana mengetahui bahwa senyawa tersebut merupakan senyawa karbon?” c.Menyampaikan inti pembelajaran hari ini tentang kimia karbon dan penggolongan
karbon.
2. Inti
a.Membimbing siswa secara berkelompok untuk
Mengamati 1 Mengenal beberapa contoh senyawa karbon.
2 Mengamati beberapa contoh senyawa karbon organik dan anorganik. 3 Memahami beberapa cara pengujian senyawa karbon.
4 Memahami kekhasan atom karbon. 5 Membaca mengenai penggolongan hidrokarbon.
6 Memperhatikan bahan-bahan kimia organik di laboratorium sekolah.
Menanya 1 Menanyakan ciri-ciri senyawa karbon.
2 Mempertanyakan perbedaan antara senyawa karbon organik dan senyawa
karbon anorganik. 3 Mengajukan pertanyaan mengenai pembentukan senyawa karbon yang mampu
terbentuk dalam jumlah banyak.
132
Pengumpulan Data 1 Mendiskusikan perbedaan karbon, intan, dan grafit.
2 Mencari dari berbagai sumber perbedaan karbon, intan, dan grafit. 3 Mendiskusikan proses pembentukan ikatan karbon dengan atom lain dalam ion
karbonat, ion oksalat, dan karbon disulfida. 4 Mendiskusikan mengenai penggolongan senyawa hidrokarbon berdasarkan
struktur dan hubungannya dengan sifat senyawa. 5 Mencatat dan mengelompokkan senyawa-senyawa hidrokarbon yang termasuk
golongan alifatik, slisiklik, dan aromatik. 6 Membuat dalam bentuk tabel pengelompokkan senyawa-senyawa hidrokarbon
yang termasuk golongan alifatik, slisiklik, dan aromatik. 7 Mendiskusikan tabel pengelompokkan senyawa-senyawa hidrokarbon yang
termasuk golongan alifatik, slisiklik, dan aromatik.
Mengasosiasi 1 Mencatat hasil diskusi kelompok mengenai perbedaan karbon, intan, dan
grafit. 2 Mengumpulkan tulisan ilmiah mengenai perbedaan karbon, intan, dan grafit.
3 Menyimpulkan hasil diskusi proses pembentukan ikatan karbon dengan atom lain dalam ion karbonat, ion oksalat, dan karbon disulfida.
4 Mengumpulkan hasil diskusi dari tabel pengelompokkan senyawa-senyawa hidrokarbon yang termasuk golongan alifatik, slisiklik, dan aromatik.
Mengkomunikasikan 1 Mengkomunikasikan hasil diskusi perbedaan karbon, intan, dan grafit di depan
kelas bersama kelompoknya masing-masing. 2 Menjelaskan hasil diskusi kelompok mengenai proses pembentukan ikatan
karbon dengan atom lain dalam ion karbonat, ion oksalat, dan karbon disulfida
3 Menanggapi kelompok yang sedang melakukan presentasi atau melakukan
penjelasan.
4 Mempresentasikan hasil diskusi penggolongan senyawa hidrokarbon
berdasarkan struktur dan hubungannya dengan sifat senyawa.
133
b. Mendiskusikan hasil pengerjaan dan menyimpulkan tentang penggolongan hidrokarbon
.
3. Penutup
Kategori