b. Profesional Penerapan Kinesiologi, Penerapan Psikologi dalam Pembelajaran PJOK
MapelKelompok Kompetensi : PJOK SD - Kelompok Kompetensi H
Kompetensi : Profesional
Judul Modul : Penerapan Kinesiologi dan Psikologi dalam PJOK
Alokasi Waktu : 6 JP 45 menit
Deskripsi Singkat : Materi ini menjelaskan tentang:
Memiliki kecakapan dalam mengelola pembelajaran PJOK secara profesional sesuai rekayasa kinesiologi dan psikologi yang dilakukan dilandasi dengan hasil analisis kebijakaan yang berlaku dan
pengembangan keilmuan penunjang pendukung, dengan mengembangkan pola gerak dasar peserta didik secara tepat untuk sekarang dan masa mendatang, serta memiliki tanggung jawab personal dan
sosial sebagai tauladan bagi peserta didik di masyarakat.
Kompetensi a
Kompetensi Inti:
Menguasai kemampuan menerapkan Kinesiologi, dan memiliki kemampuan menerapkan Psikologi dalam Pembelajaran PJOK.
b Kompetensi Guru:
1 Menjelaskan konsep kinesiologi dan psikologi.
2 Menjelaskan konsep kinesiology dan psikologi olahraga.
3 Menjelaskan konsep gerak, gaya gerak
4 Mengidentifikasi tentang gejala – gejala gangguan psikologi pada peserta didik.
5 Menganalisis tentang gejala – gejala gangguan psikologi pada peserta didik.
6 Mencegah terjadinya gejala – gejala gangguan psikologi pada peserta didik.
7 Menerapkan tentang pemanfaatan psikologi olahraga dalam pembelajaran pendidikan jasmani
olahraga dan kesehatan PJOK.
INDIKATOR KEBERHASILAN MATERI
POKOK SUBMATERI
POKOK METODE
ALAT BANTU MEDIA
ESTIMASI WAKTU
Memiliki kemampuan menerapkan Kinesiologi dalam
Pembelajaran PJOK di SMP.
•Penerapan Kinesiologi
dalam Pembelajaran
PJOK. •Konsep
Kinesiologi Olahraga
•Gerak dan Gaya Gerak
•Penerapan Kinesiologi
dalam Pembelajaran.
Tanya jawab, diskusi,
penugasan, penguatan
ceramah
LCD Projector ,
Laptopnotebook, White board
, Spidol, Active
Speaker, dan
Laser Pointer. 2 JP 45
menit = 90 menit
Memiliki kemampuan menerapkan Psikologi dalam
Pembelajaran PJOK di SD Penerapan
Psikologi dalam Pembelajaran
PJOK di SD •Konsep
Psikologi Olahraga
•Gejala-gejala Gangguan
Psikologi pada Peserta
Didik
•Pemanfaatan Psikologi
Olahraga dalam
Pembelajaran PJOK.
3. Skenario Pembelajaran IN-1