RPP Kelas II Semester 2 Tema 6 : Air Bumi dan Matahari
Matematika 3.6
Mengetahui satuan panjang dan berat benda, jarak suatu tempat baik tidak baku maupun yang baku dan menggunakannya dalam kehidupan sehari-
hari di lingkungan sekitar.
3.10 Menentukan nilai terkecil dan terbesar dari hasil pengukuran panjang atau berat yang disajikan dalam bentuk tabel sederhana.
4.5 Memecahkan masalah nyatasecara efektif yang berkaitan dengan
penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang, berat benda dan uang,selanjutnya memeriksa kebenaran jawabnya.
SBdP 3.1
Mengenal bahan dan alat serta tekniknya dalam membuat karya seni rupa 4.1
Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna, bentuk, dan tekstur berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Bahasa Indonesia 3.1.1 Mengidentifikasi teks laporan sederhana tentang alam sekitar.
4.1.1 Menulis laporan sederhana tentang hasil pengamatan alam sekitar.
PPKn 3.2.1 Mengidentifikasi tata tertib yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di
rumah. 4.2.1 Melaksanakan tata tertib di lingkungan keluarga.
Matematika 3.6.1 Mengukur panjang beberapa benda dengan menggunakan satuan tidak
baku. 3.10.1 Membandingkan hasil pengukuran panjang benda.
4.5.1 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan panjang benda.
SBdP 3.1.1 Menentukan bahan dan alat dalam membuat karya seni.
4.1.4 Menggambar ekspresi dengan mengolah bentuk dan tekstur.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan mengamati contoh teks laporan, siswa dapat mengidentifikasi teks
laporan sederhana tentang alam sekitar dengan cermat.
Dengan membaca teks laporan, siswa dapat mengidentifikasi tata tertib yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan cermat.
alfalahtalun.blogspot .com
3
RPP Kelas II Semester 2 Tema 6 : Air Bumi dan Matahari
Dengan memahami manfaat tata tertib, siswa dapat melaksanakan tata tertib di
lingkungan keluarga dengan tanggung jawab.
Dengan bimbingan guru, siswa dapat menulis laporan sederhana tentang hasil pengamatan alam sekitar dengan percaya diri.
Dengan mengamati gambar, siswa dapat membandingkan hasil pengukuran
panjang benda dengan cermat.
Dengan bimbingan guru, siswa dapat mengukur panjang beberapa benda dengan menggunakan satuan tidak baku dengan cermat.
Dengan bimbingan guru, siswa dapat memecahkan masalah yang berkaitan
dengan panjang benda dengan tanggung jawab.
Dengan mengamati gambar, siswa menentukan bahan dan alat dalam membuat karya seni dengan cermat.
Dengan bimbingan guru, siswa dapat membentuk karya relief dari bahan
lingkungan sekitar yang dipilih dengan cermat.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi teks laporan sederhana tentang alam sekitar.
Mengidentifikasi tata tertib yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
Melaksanakan tata tertib di lingkungan keluarga.
Menulis laporan sederhana tentang hasil pengamatan alam sekitar.
Membandingkan hasil pengukuran panjang benda.
Mengukur panjang beberapa benda dengan menggunakan satuan tidak baku.
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan panjang benda.
Menentukan bahan dan alat dalam membuat karya seni.
F. PENDEKATAN METODE PEMBELAJARAN
