RPP SIMULASI DI
±
ITAL No.
² ³
Page
´
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P NO. 04
Sekolah : SMK Negeri 3 Yogyakarta
Mata Pelajaran : Simulasi Digital
Kelas Semester : X GANJIL
Kompetensi Dasar : Menerapkan pengetahuan tentang
keikutsertaan dalam pembelajaran kelas maya
Alokasi waktu : 12 X 40 Menit 4 pertemuan
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang menciptakannya. 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.
3.1. Menerapkan pengetahuan tentang keikutsertaan dalam pembelajaran kelas maya.
3.1.1. Memahami pemanfaatan kelas maya.
3.1.2. Memahami Social learning network senagai platform kelas
mata 3.1.3.
Memahami pembuatan dan pengelolaan akun dan profil 3.1.4.
Memahami pemanfaatan catatan note 3.1.5.
Memahami pemanfaatan perpustakaan maya. 3.1.6.
Memahami pengerjaan tugas melalui assesmen. 4.1. menyajukan hasil penerapan keikutsertaan dalam pembelajaran kelas
maya. 4.1.1.
Ikut serta dalam seluruh kegiatan kelas maya sekaligus
F751WKS111 24-May-14
RPP SIMULASI DI
µ
ITAL No.
¶ ·
Page
¸
menerapkan kewargaan digital
C. TUJUAN PEMBELAJARAN:
Setelah proses pembelajaran berlangsung, peserta didik : 1. Memahami pemanfaatan kelas maya.
2. Memahami Social learning network senagai platform kelas maya 3. Memahami pembuatan dan pengelolaan akun dan profil
4. Memahami pemanfaatan catatan note 5. Memahami pemanfaatan perpustakaan maya.
6. Memahami pengerjaan tugas melalui assesmen 7. Ikut serta dalam seluruh kegiatan kelas maya sekaligus
menerapkan kewargaan digital
D. MATERI PEMBELAJARAN :
Materi Pokok : 1. Pemanfatan kelas maya
2. Social learning network senagai platform kelas mata 3. Pembuatan dan pengelolaan akun dan profil
4. Pemanfaatan catatan note 5. Memahami pemanfaatan perpustakaan maya.
6. Memahami pengerjaan tugas melalui assesmen
E. METODE PEMBELAJARAN :
1. Pendekatan pembelajaran adalah pendekatan saintifik scientific. 2. Pembelajaran berbaasis proyek Project Based Learning.
3. Demontrasi .
F. MEDIA , ALAT DAN SUMBER BELAJAR :
