Hal. 1
No. Dok. : FM-KR-06 No. Revisi : 02
PEMBELAJARAN RPP
SMP MUHAMMADIYAH 1 SDA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
No :
01KI 3-4KD 3.2MATEMAnnisa2015
Tanggal Sekolah
: SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo Tahun Ajaran: 2014-2015
Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : VIIIGenap
Materi Pokok : Persamaan Kuadrat Alokasi Waktu : 20 JP 40 menit
A. Kompetensi Inti
1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi No
Kompetensi Dasar Indikator
1 1.1 Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya 1.1.1 Berdoa dengan khusuk dan mengucapkan kalimat
pujian kepada Tuhan YME atas nikmat yang diterima.
1.1.2 Serius dan bersemangat dalam mengikuti pembelajaran matematika sebagai bentuk rasa
syukur kepada Tuhan YME. 1.1.3 Belajar Belajar sungguh-sungguh untuk meraih
kesuksesan.
2 2.1 Menunjukkan sikap logis,
kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggungjawab,
responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan
masalah.
2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan
pada matematika serta memiliki rasa percaya pada
daya dan kegunaan matematika yang terbentuk melalui
pengalaman belajar 2.1.1 Mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk
belajar 2.1.2 Memeriksa ulang kebenaran pekerjaan selagi masih
ada waktu. 2.1.3 Segera mempersiapkan diri untuk mengikuti
pelajaran matematika 2.1.4 Segera
merespon pertanyaantugas yang diberikan dengan mencoba menjawab
pertanyaan menger- jakan tugas yang diberikan
2.2.1 Suka bertanya kepada temanguru selama proses pembelajaran
2.2.2 Suka mengamati suatu fenomena yang berhubungan dengan persamaan kuadrat
3 3.3 Menentukan nilai persamaan
kuadrat dengan satu variable yang tidak diketahui.
3.3.1 Menyebutkan pengertian persamaan kuadrat 3.3.2 Menyebutkan contoh persamaan kuadrat
3.3.3 Menuliskan bentuk umum persamaan kuadrat
RPP Persamaan Kuadrat
Hal. 2
No. Dok. : FM-KR-06 No. Revisi : 02
PEMBELAJARAN RPP
SMP MUHAMMADIYAH 1 SDA
3.3.4 Menentukan akar persamaan kuadrat dengan faktorisasai sifat distributif
3.3.5 Menentukan akar persamaan kuadrat dengan faktorisasai selisih dua kuadrat
3.3.6 Menentukan akar persamaan kuadrat yang berbentuk ax
2
+ bx + c = 0, a = 1, dengan memfaktorkan
3.3.7 Menentukan akar persamaan kuadrat yang berbentuk ax
2
+ bx + c = 0, a ≠ 1, dengan memfaktorkan
3.3.8 Menyusun persamaan kuadrat baru yang nilai akar-akar persamaan kuadratnya diketahui
3.3.9 Menentukan akar persamaan kuadrat dengan cara melengkapkan kuadrat sempurna
3.3.10 Menentukan akar persamaan kuadrat dengan cara rumus kuadratik.
3.3.11 Menentukan diskriminan D pada persamaan kuadrat
3.3.12 Menyelesaikan masalah persamaan kuadrat yang berkaitan dengan kehidupan nyata
C. Tujuan Pembelajaran Sikap spiritual
