25
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian campuran. Penelitian campuran adalah gabungan dari metode kuantitatif dan
metode kualitatif . Metode kuantitatif adalah metode penelitian yang secara umum menggunakan data-data yang nantinya akan diskor dalam angka dan model
analisisnya menggunakan statistik Paul Suparno, 2007. Sedangkan, metode kualitatif adalah penelitian yang menghasilkan data
deskriptif yaitu berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati Lexy J. Moleang,2002.
B. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas 3 SD Negri I Baleharjo, yang berjumlah 21 siswa. Objek dalam penelitian ini adalah proses pembelajaran
di kelas yang meliputi aktivitas guru dan siswa selama mengikuti pembelajaran di kelas dan minat siswa dalam menggunakan alat peraga. Subjek pada peneltitan ini
dipilih sendiri oleh peneliti dengan mengkonsultasikan dahulu dengan guru kelas.
C. Jenis Data
Peneliti menggunakan data primer dan data sekunder. Data primer adalah data yang diperolah secara langsung dari subjek penelitian selama kegiatan penelitian
berlangsung. Data primer berupa hasil pengerjaan siswa, hasil pengamatan dan hasil wawancara siswa. Data sekunder adalah data yang diperoleh dari pihak lain.
Data sekunder berupa keterangan dari guru.
D. Metode Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data yang diperoleh dalam melakukan penelitian, penelitian menggunakan beberapa metode, yaitu:
1. Tes
Tes dilakukan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal materi Luas Persegi dan Luas Persegi Panjang.
2. Pengamatan
Pengamatan adalah kegiatan mengumpulkan data dengan cara mengamati kegiatan suatu subjek kemudian membuat dokumentasi
mengenai data tersebut. Pengamatan dilakukan untuk memperoleh data mengenai keterlibatan
siswa dalam pembelajaran dan data mengenai minat siswa terhadap pelajaran Matemtika dengan menggunakan alat peraga untuk materi luas
persegi dan persegi panjang. Pengamatan akan dilakukan pada setiap
pembelajaran. pengamatan tersebut dilakukan dengan mencatat proses pembelajaran pada video.
3. Wawancara
Wawancara adalah percakapan yang dilakukan oleh dua pihak yaitu pewawancara
interviewer
pihak yang mengajukan pertanyaan dan yang diwawancarai
interviewee
sebagai pemberi jawaban atas pertanyaan- pertanyaan yang diajukan Moleong, 1989: 148.
Jenis wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dengan pendekatan menggunakan petunjuk umum wawancara.
Sebelum melakukan wawancara, peneliti menulis garis besar pertanyaan yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran dan respon siswa terhadap
pembelajaran. Wawancara dilakukan dengan siswa yang menjadi subjek penelitian.
Tujuan dari wawancara ini adalah untuk mendapatkan data yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran, kesulitan yang dialami siswa, dan respon
siswa terhadap pembelajaran. 4.
Dokumentasi Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan dokumentasi berupa foto
dan video-recorder. Dengan dokumentasi ini, peneliti mendapat keterangan dalam pembelajaran berupa foto dan rekaman dalam video yang dapat
dianalisis kembali untuk mendapatkan data. Dokumentasi ini sebagai bukti dalam penelitian.
E. Instrumen Penelitian
Kategori