88 Bahasa Indonesia, Bahasa Kebanggaanku Kelas VII SMP dan MTs
Anda sendiri, apa yang Anda mimpikan sekarang?
Saya ingin membentuk Fakultas Ilmu Lingkungan. Tapi, itu mengharuskan ada 20 doktornya. Sekarang baru ada delapan, kita perlu 20 orang doktor di
bidang itu.
Andai diminta kembali jadi menteri, Anda bersedia?
Kita sudah senja, sudah `maghrib. Menteri sebaiknya yang masih `subuh, lebih baik dan lebih fresh. Hari masih panjang, buat apa pakai yang `maghrib?
Sumber: Republika, Minggu, 16 Juli 2006 dengan pengubahan
2. Menyimpulkan Hal-Hal Penting dan Menarik
Tugas
Setelah kamu menemukan informasi penting dan menarik, bentuklah kelompok dan diskusikan hal-hal penting dan menarik yang terdapat
dalam wawancara tadi. Perhatikan hal penting dan menarik, mulai dari wawancara dimulai
sampai berakhirnya wawancara. Setelah selesai, masing-masing dari wakil kelompok melaporkan hasilnya, kelompok lain memberikan tanggapan.
Berdasarkan tangapan tersebut, perbaikilah hasil kerja kelompokmu.
3. Menyimpulkan Isi Wawancara
Kamu tentu telah menemukan informasi penting dan menarik dari wawancara tadi. Sekarang buatlah kesimpulan hasil wawancara tadi. Cara yang
dapat kamu lakukan untuk menyimpulkan hasil wawancara, adalah mengembangkan hal-hal penting yang telah kamu catat dengan menggunakan
tanda penghubung yang tepat. Setelah selesai, tukarkan pekerjaan kamu dengan temanmu. Koreksilah hasil pekerjaan temanmu dengan memperhatikan
kesesuaian isi, penggunaan kalimat, tanda baca dan ejaan, serta ketepatan pembuatan kesimpulan. Kemudian laporkanlah hasil koreksimu dan tanggapi.
Berdasarkan hasil koreksi temanmu, perbaikilah hasil kesimpulanmu dan tulis dalam format berikut.
Di unduh dari : Bukupaket.com
89 Lingkungan Hidup
Kesimpulan isi wawancara:
.................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
.................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
Penilaian Menyimak Wawancara
Format penilaian yang dapat dipergunakan untuk mengukur keterampilan menyimak wawancara adalah sebagai berikut:
Pedoman Penilaian Pembelajaran Menyimak Wawancara
Nama Siswa :
Kelas :
Kegiatan :
Menyimpulkan isi wawancara
No AspekIndikator
Skor Keterangan
1 2
3 4
5
1 Aspek kebahasaan
a. pemahaman isi b. ketepatan
penangkapan isi c. ketahanan
konsentrasi 2
Aspek pelaksanaan dan sikap
a. menghormati b. menghargai
c. kritis
Keterangan: Bobot skor 1 - 5 1 = sangat kurang
2 = kurang 3 = cukup
4 = baik 5 = sangat baik
Di unduh dari : Bukupaket.com
90 Bahasa Indonesia, Bahasa Kebanggaanku Kelas VII SMP dan MTs
B. Menanggapi Cara Pembacaan Cerpen
