RPP Nama Sekolah : SDN Kalierang 02
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Budi Pekerti KelasSemester :
VI 2 Pembelajaran 6 : Indahnya Saling Membantu
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran
A. KOMPETENSI INTI KI
KI-1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
KI-3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI-4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1 Terbiasa membaca al-
Qur’an dengan tartil. 1.5
Terbiasa berinfaq sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al- Ma’idah5:2
1.6 Terbiasa bersedekah
sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-
Ma’idah5:2
2.3 Memiliki sikap toleran dan
simpati kepada sesama sebagai implemantasi dari
pemahaman isi kandungan Q.S. al-Kafirun dan Q.S. al-
Ma’idah5:2.
3.3 Mengetahui makna Q.S. al-
Kafirun dan Q.S. al- Ma’idah5:2 dengan benar.
4.1 Membaca Q.S. al-Kafirun
dan Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan jelas dan benar.
4.2 Menulis Q.S. al-Kafirun dan
Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan benar.
4.3 Menyebutkan arti Q.S. al-
Kafirun dan Q.S. al- Ma’idah5:2 dengan benar.
4.4 Mencontohkan perilaku
toleran dan simpati sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al- Kafirun dan Q.S. al-
Ma’idah5:2. 1.1.1 Membaca Q.S. al-Ma’idah5:2 sesuai
dengan tajwid al-Qur’an. 1.1.2 Menulis kalimat-kalimat Q.S. al-
Ma’idah5:2 1.5.1 Berinfaq sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Ma’idah5:2 1.6.1 Bersedekah sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. al-Ma’idah5:2 2.3.1 Menjelaskan sikap toleran dan
simpati sebagai implemantasi dari pemahaman isi kandungan Q.S. al-
Kafirun dan Q.S. al-Ma’idah5:2
3.3.1 Menjelaskan makna Q.S. al-Kafirun 3.3.2 Menjelaskan makna Q.S. al-
Ma’idah5:2 4.1.1 Membaca Q.S. al-Kafirun sesuai
dengan tajwid al-Qur’an. 4.1.2 Membaca Q.S. al-Ma’idah5:2 sesuai
dengan tajwid al-Qur’an. 4.2.1 Menulis kalimat-kalimat Q.S. al-
Kafirun. 4.2.2 Menulis kalimat-kalimat Q.S. al-
Ma’idah5:2. 4.3.1 Menjelaskan arti dan makna Q.S. al-
Kafirun dengan benar. 4.3.2 Menjelaskan arti dan makna Q.S. al-
Ma’idah5:2 dengan benar. 4.4.1 Menyebutkan perilaku toleran dan
simpati sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Kafirun dengan
benar.
4.4.2 Menyebutkan perilaku toleran dan simpati sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Kafirun dengan benar.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat :
Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil.
Memiliki sikap toleran dan simpati kepada sesama sebagai implementasi dari
pemahaman isi kandungan Q.S. al-Ma’idah5:2.
Mengetahui makna Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan benar.
Membaca Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan jelas dan benar.
Menulis Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan benar.
Menyebutkan arti Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan benar.
Mencontohkan perilaku toleran dan simpati sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Ma’idah5:2.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Penggalan Q.S. al-Ma’idah5:2:
…
Artinya: “… Dan tolong-menolonglah kamu dalam mengerjakan kebajikan
dan takwa, dan jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan permusuhan…” Q.S. al-Maidah5:2
Al-Qur’an Surat al-Kafirun
Artinya : “[1]. Katakanlah: Hai orang-orang kafir, [2]. aku tidak akan
menyembah apa yang kamu sembah. [3]. dan kamu bukan penyembah Tuhan yang aku sembah. [4]. dan aku tidak pernah
menjadi penyembah apa yang kamu sembah, [5]. dan kamu tidak pernah pula menjadi penyembah Tuhan yang aku sembah, [6].
untukmu agamamu, dan untukkulah, agamaku.
E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan: Saintifik
Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
F. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Media : GambarPoster
Alat
: Laptop, infokus, layar, kertas
Sumber Belajar : Buku Guru Buku Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VI SDMI, Penulis: M Feisal Ghosaly
dan Hj. Hindun Anwar, Pusat Kurikulum dan perbukuan, Balitbang, Kemendikbud, Jakarta, 2015.
G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN N