Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN

49

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Hasil penelitian dan pembahasan yang dipaparkan dalam bab ini terdiri atas tiga bagian, yaitu data penelitian, analisis data, dan pembahasan. Pada bagian pertama, peneliti menjelaskan tentang deskripsi data penelitian. Pada bagian ke dua peneliti menjelaskan hasil temuan dari analisis data berdasarkan keempat rumusan masalah, yaitu 1 jenis kohesi yang terdapat dalam karangan deskripsi yang disusun oleh siswa kelas X semester I SMA Negeri I Oksibil Kabupaten Pegunungan Bintang, 2 jenis koherensi yang terdapat dalam karangan deskripsi yang disusun oleh siswa kelas X semeter I SMA Negeri I Oksibil Kabupaten Pegunungan Bintang, 3 ketepatan pemakaian penanda kohesi yang terdapat dalam karangan deskripsi yang disusun oleh siswa kelas X semester I SMA Negeri I Oksibil Kabupaten Pegunungan Bintang, 4 ketepatan pemakaian penanda koherensi yang terdapat dalam karangan deskripsi yang disusun oleh siswa kelas X semester I SMA Negeri I Oksibil Kabupaten Pegunungan Bintang. Pada bagian ketiga, peneliti menjelaskan pembahasan hasil temuan dari data yang telah dianalisis.

4.1 Deskripsi Data

Data dalam penelitian ini berupa paragraf-paragraf yang mengandung jenis dan ketepatan pemakaian penanda kohesi dan koherensi dalam karangan deskripsi yang disusun oleh siswa kelas X semester I SMA Negeri I Oksibil Kabupaten Pegunungan Bintang. Jumlah data paragraf-paragraf yang mengandung kohesi dan koherensi yang ditemukan oleh penulis dalam penelitian ini sebanyak 375 data. Jenis kohesi sebanyak 204 data, terdiri dari kohesi gramatikal dan leksikal.Jenis koherensi sebanyak 171 data. Masing-masing jenis kohesi dan koherensi dapat dilihat pada tabel 4.1, dan 4.2 berikut. Tabel 4.1 Data masing-masing jenis kohesi dalam karangan deskripsi siswa Berdasarkan 375 data jenis kohesi dan koherensi tersebut di atas, penulis menemukan ada 143 data pemakaian penanda kohesi yang tepat dan tidak tepat. Masing-masing pemakaian penanda kohesi dapat di lihat pada tabel 4.2 berikut. Tabel 4.2 Data masing-masing ketepatan penanda kohesi dalam karangan deskripsi siswa Penulis menemukan jenis dan ketepatan penanda koherensi sebanyak 151 data yang tepat dan tidak tepat. Masing-masing jenis koherensi dapat di lihat pada tabel 4.3 berikut.

Dokumen yang terkait

Identifikasi miskonsepsi materi biologi kelas II semester 1 pada siswa SMP negeri di kecamatan Kencong tahun ajaran 2003/2004

2 6 94

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

4 24 258

Efektivitas penggunaan tape recorder dalam pembelajaran menyimak cerita pendek siswa kelas X SMA Negeri I PakuHaji Tahun pelajaran 2010/2011

0 6 15

Analisis kata berimbuhan dalam karangan deskripsi siswa kelas X SMK Nusantara, Legoso, Ciputat, Tangerang tahun pelajaran 2011/2012

1 11 108

Analisis kesalahan kata penghubung dalam karangan narasi siswa kelas IX semester I MTs Darussalam Ciampea Tahun Pelajaran 2013/2014

0 4 102

Penggunaan kata depan dalam karangan deskripsi siswa kelas VIII semester genap Madrasah Tsanawiyah Al-Ihsan Jakarta Tahun pelajaran 2013/2014

0 5 153

Peningkatan kemampuan penggunaan konjungsi dalam karangan argumentasi melalui penerapan metode latihan individual (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas X SMA PGRI 56 Ciputat)

1 28 108

Analisis kalimat efektif dalam karangan deskripsi siswa kelas VIII MTS Miftahul Umam Pondok Labu, Cilandak, Jakarta Selatan Tahun pelajaran 2013 / 2014

1 22 133

Campur kode dalam karangan siswa kelas III SD Negeri Kereo 02 Tangerang tahun pelajaran 2014/2015

0 20 121

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29