4
Siswa putra kelas VIII SMP Negeri 2 Ngadirojo Wonogiri tahun pelajaran 20092010 adalah sampel yang digunakan dalam penelitian ini untuk
membuktikan dan menjawab permasalahan yang muncul dalam penelitian. Sejauh ini kemampuan smash normal siswa putra kelas VIII
SMP Negeri 2 Ngadirojo Wonogiri tahun pelajaran 20092010 perlu ditingkatkan. Dari pelaksanaan
pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah belum menunjukkan hasil yang maksimal. Sebagian besar kemampuan smash normal siswa putra kelas VIII SMP
Negeri 2 Ngadirojo Wonogiri tahun pelajaran 20092010 masih rendah. Masih rendahnya kemampuan smash normal tersebut perlu ditelusuri faktor-faktor
penyebabnya, apakah penguasaan teknik smash normal belum baik, kemampuan fisik yang tidak mendukung ataukah metode pembelajaran yang dilaksanakan
kurang tepat. Kondisi yang demikian menuntut seorang guru harus mampu mengevaluasi dari semua fakor, baik dari pihak guru sendiri atau pun dari pihak
siswa. Upaya meningkatkan kemampuan smash normal siswa putra kelas VIII
SMP Negeri 2 Ngadirojo Wonogiri tahun pelajaran 20092010 dibutuhkan latihan yang sistematis dan kontinyu di luar jam pelajaran sekolah. Untuk meningkatkan
kemampuan smash normal bola voli siswa putra kelas VIII SMP Negeri 2
Ngadirojo Wonogiri tahun pelajaran 20092010, maka perlu dilakukan penelitian dengan judul, “Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran dan Koordinasi Mata-
Tangan terhadap Hasil Belajar Smash Normal Bola voli pada Siswa Putra Kelas VIII
SMP Negeri 2 Ngadirojo Wonogiri Tahun Pelajaran 20092010 ”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan permasalahan yang telah dikemukakan di atas, maka masalah dalam penelitian ini dapat diidentifikasi sebagai berikut:
1. Kemampuan smash normal bola voli siswa putra kelas VIII SMP Negeri 2 Ngadirojo Wonogiri tahun pelajaran 20092010 masih rendah.
5
2. Belum diketahui faktor penyebab rendahnya kemampuan smash normal bola voli siswa putra kelas VIII SMP Negeri 2 Ngadirojo Wonogiri tahun pelajaran
20092010. 3. Pengaruh metode pembelajaran konvensional dan inovatif terhadap hasil
belajar smash normal bola voli belum diketahui. 4. Pengaruh kemampuan koordinasi mata-tangan tinggi dan koordinasi mata-
tangan rendah terhadap kemampuan smash normal bola voli belum diketahui. 5. Perlunya metode pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan hasil belajar
smash normal bola voli siswa putra kelas VIII SMP Negeri 2 Ngadirojo Wonogiri tahun pelajaran 20092010.
C. Pembatasan Masalah
Banyaknya masalah yang dapat diidentifikasi maka perlu dibatasi agar tidak menyimpang dari tujuan penelitian. Pembatasan masalah dalam penelitian
ini sebagai berikut: 1. Pengaruh metode pembelajaran konvensional dan inovatif terhadap hasil
belajar smash normal bola voli. 2. Pengaruh koordinasi mata-tangan tinggi dan koordinasi mata-tangan rendah
terhadap kemampuan smash normal bola voli. 3. Kemampuan smash normal bola voli siswa putra VIII SMP Negeri 2
Ngadirojo Wonogiri tahun pelajaran 20092010.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah di atas, masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut:
1. Adakah perbedaan pengaruh metode pembelajaran konvensional dan inovatif terhadap hasil belajar smash normal bola voli pada siswa putra kelas VIII
SMP Negeri 2 Ngadirojo Wonogiri tahun pelajaran 20092010?
6
2. Adakah perbedaan pengaruh antara koordinasi mata-tangan tinggi dan koordinasi mata-tangan terhadap kemampuan smash normal bola voli pada
siswa putra kelas VIII SMP Negeri 2 Ngadirojo Wonogiri tahun pelajaran
20092010? 3. Adakah interaksi antara metode pembelajaran dan koordinasi mata-tangan
terhadap hasil belajar smash normal bola voli pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 2 Ngadirojo Wonogiri tahun pelajaran 20092010?
E. Tujuan Penelitian
