a. Lembar Uji Kelayakan Ahli
Uji kelayakan ahli dilakukan untuk mendapatkan data tentang kelayakan media peraga yang dikembangkan. Uji kelayakan ahli dilakukan oleh ahli media
dan ahli materi. Data uji kelayakan ini kemudian dianalisis secara deskriptif untuk merevisi media peraga yang sedang dikembangkan.
Tabel 2. Kisi - kisi instrumen untuk ahli media No Aspek Penilaian
Indikator Jumlah
Butir 1.
Aspek Rekayasa Perangkat Lunak
Multimedia dapat dipelihara Multimedia mudah digunakan dan
sederhana dalam pengoprasiannya Ketepatan memilih software untuk
pengembangan Multimedia pembelajaran dapat
diinstalasidijalankan diberbagai hardware dan software yang ada
Desain program jelas dan menggambarkan kerja program
Reusable sebagian atau seluruh program media pembelaharan dapat
dimanfaatkan kembali untuk mengembangkan media
pembelajaran 1
1 1
1 1
1
2. Aspek Desain
Pembelajaran Kejelasan tujuan pembelajaran
Relevansi tujuan pembelajaran dengan SKKDKurikulum.
Cakupan dan kedalaman tujuan pembelajaran.
Ketepatan penggunaan strategi pembelajaran.
Interaktivitas. Pemberian motivasi belajar.
Kontekstualitas dan aktualitas. Kelengkapan dan kualitas bahan
bantuan belajar. Kesesuaian materi dengan tujuan
pembelajaran. Kedalaman materi.
Kemudahan untuk dipahami. Sistematis, runut dan alur logika
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1
Tabel 3. Kisi – kisi instrumen untuk ahli materi
jelas. Kejelasan uraian, pembahasan,
contoh, simulasi, dan latihan. Konsistensi evaluasi dengan tujuan
pembelajaran. Ketepatan dan ketetapan alat
evaluasi. Pemberian umpan balik terhadap
hasil evaluasi. 1
1 1
1 1
3. Aspek
Komunikasi Visual
Komunikatif, sesuai dengan pesan dan dapat diterimasejalan dengan
keinginan sasaran Kreatif dalam ide berikut
penuangan gagasan Sederhana dan memikat
Audio narasi, sound effect, backsound,musik
Visual layout design, typography, warna
Media bergerak animasi, movie Layout Interactive ikon navigasi
1 1
1 1
1 1
1
Jumlah 29
No Aspek Penilaian Indikator
Jumlah Butir 1.
2. 3.
Materi Komunikasi Visual
Desain Pembelajaran
Materi yang disampaikan dalam multimedia dinyatakan secara
jelas Sesuai untuk materi menggunakan
injector tester Kelengkapan materi
Multimedia dapat digunakan dalam pembelajaran
Mudah dalam penggunaan Multimedia memiliki sistematika
penulisan yang mudah dipahami Multimedia dapat membantu
dosen dalam pembelajaran prektek Multimedia dapat digunakan
untuk pembelajaran individu, kelompok kecil, dan kelompok
besar Multimedia memuat evaluasi diri
Multimedia sesuai dengan jobsheet praktek
1 2
1 1
1 1
1 1
1 1
b. Teknik Analisi Data Uji Kelayakan Ahli
Kategori