Adapun penjabaran dari gambar model penelitian tindakan kelas tersebut antara lain:
3.1.1. Perencanaan Planning
Tahap ini mencakup semua perencanaan tindakan seperti pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran yang dialami, menyiapkan model
pembelajaran, alat dan sumber pembelajaran serta merencanakan pula langkah- langkah dan tindakan apa yang akan dilakukan untuk menguji hipotesis yang
telah ditetapkan. Tahap perencanaan ini meliputi:
1 Melakukan analisis kurikulum untuk mengetahui kompetensi dasar mata
pelajaran PKn kelas IV semester II yang akan disampaikan kepada siswa yaitu KD 4.1 memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di
lngkungannya dan KD 4.2 mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan Internasional.
2 Menyusun RPP sesuai kompetensi dasar yaitu KD 4.1 memberikan contoh
sederhana pengaruh globalisasi di lngkungannya dan KD 4.2 mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam
misi kebudayaan internasional dan menyusun skenario pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran concept mapping.
3 Menyiapkan alat peraga dan media pembelajaran yang dibutuhkan sesuai
strategi pembelajaran concept mapping. 4
Menyiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis, dan lembar kerja siswa.
5 Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa, guru, dan
lembar wawancara.
3.1.2. Pelaksanaan Tindakan
Tahap ini merupakan pelaksanaan yang merupakan implementasi atau penerapan isi rancangan, yaitu mengenakan tindakan kelas Arikunto, 2008: 18.
Pelaksaan tindakan ini sesuai dengan prosedur yang telah direncanakan dalam tahap perencanaan, yaitu menerapkan pembelajaran sesuai dengan strategi
pembelajaran concept mapping dengan media CD pambelajaran dengan langkah-langkah yang sesuai dengan strategi pembelajaran tersebut.
Melaksanakan skenario tindakan perbaikan, dan prosedur tindakan yang akan diterapkan hingga alat evaluasi yang digunakan.
Pelaksanakan tindakan pada penelitian ini adalah dilakukan tindakan selama dua siklus. Setiap siklus dilakukan dua kali tindakan atau dua kali
pertemuan. Satu kali pertemuan dilakukan selama 2 x 35 menit, dimana dalam pembelajaran menggunakan strategi pembelajaran concept mapping dengan
media CD Pembelajaran.
3.1.3. Observasi
Kategori