Analisis Data METODE PENELITIAN

63

3.8 Pengecekan Keabsahan Data

Dalam menguji keabsahan data peneliti menggunakan teknik trianggulasi, yakni teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data itu. Teknik trianggulasi yang paling banyak digunakan ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya. Dalam penelitian ini pengecekan keabsahan data dilakukan dengan 1 membandingkat hasil pengamatan dengan data wawancara, 2 membandingkan perkataan orang di depan umum dan yang dikatakan secara pribadi, 3 membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi penelitian dengan yang dikatakannya sepanjang waktu Moleong, 2014: 330-331.

3.9 Tahapan Penelitian

Tahapan penelitian dalam penelitian ini dibagi atas tahap perencanaan, pengumpulan data, dan tahap pengecekan data. a. Tahap persiapan adalah pengamatan awal untuk menetapkan fokus penelitian yang di teliti b. Tahap pengumpulan data dilakukan oleh peneliti untuk mencari data yang terkait dengan fokus penelitian. Hasil yang didapat dari pengumpulan data merupakan hipotesis yang membutuhkan pengecekan secara empiris c. Tahap pengecekan data merupakan studi yang peneliti gunakan untuk mengecek kembali data yang menjadi hipotesis, apakah data yang ada terjadi secara wajar di lapangan. 64 Selanjutnya dalam penelitian ini dilakukan tahap penyusunan sebagai berikut: 1. Mengurus perizinan, Mengurus perizinan peneliti lakukan pada bulan Januari 2016 tepatnya setelah peneliti selesai melakukan revisi seminar proposal pada bulan November 2015. Mengurus perizinan dilakukan peneliti setelah mendapatkan surat izin dari Universitas Lampung dan langsung peneliti serahkan kepada pihak terkait. 2. Melakukan pengambilan data di lapangan, Pengambilan data di lapangan peneliti lakukan pada bulan Februari 2016 sampai pada bulan Maret 2016. Dalam pengambilan data di lapangan peneliti langsung mencoba melakukan analisis data yang telah disarankan. Berikut peneliti paparkan waktu pengumpulan data penelitian. Gambar 3.3: Waktu Pengumpulan Data Penelitian Manajemen Pendidikan Karakter Santri HariTanggal Metode ObjekInforman Rabu, 10 Februari 2016 Wawancara Kiai Kamis, 11 Februari 2016 Wawancara Pengurus Jum‟at, 12 Februari 2016 Wawancara Ustad Jum‟at, 22 Januari 2016 Observasi Catatan Lapangan Minggu, 24 Januari 2016 Observasi Catatan Lapangan Minggu, 31 Januari 2016 Observasi Catatan Lapangan Senin, 1 Februari 2016 Observasi Catatan Lapangan Rabu, 3 Februari 2016 Observasi Catatan Lapangan Kamis, 4 Februari 2016 Observasi Catatan Lapangan Kamis, 18 Februari 2016 Observasi Catatan Lapangan 65 Kamis, 18 Februari 2016 Observasi Catatan Lapangan Jum‟at, 19 Februari 2016 Observasi Catatan Lapangan Minggu,21 Februari 2016 Observasi Catatan Lapangan Minggu,28 Februari 2016 Observasi Catatan Lapangan Selasa, 1 Maret 2016 Observasi Catatan Lapangan Jum‟at, 4 Maret 2016 Observasi Catatan Lapangan Sabtu, 5 Maret 2016 Observasi Catatan Lapangan 3. Menyusun laporan penelitian Menyusun laporan penelitian peneliti lakukan pada bulan Maret sampai pada April 2016, yang kemudian dilanjutkan dengan seminar hasil pada tanggal 26 Mei 2016. Setelah selesai pada tahap seminar hasil, peneliti melakukan perbaikan atas masukan-masukan yang telah diberikan oleh penguji. 4. Konsultasi Kepada Pihak Ahli Konsultasi terus peneliti lakukan terkait penelitian ini. Konsultasi dimaksudkan untuk membantu terselesaikannya penelitian sesuai dengan hasil yang diharapkan. Konsultasi peneliti lakukan bersama dengan Dosen Pembimbing I satu Dr. Alben Ambarita, M.Pd. dan pembimbing II dua Dr. Riswandi, M.Pd..

Dokumen yang terkait

Peran Pendidikan Akhlak Dalam Membentuk Karakter Santri Di Pondok Pesantren Miftahul Ulum

43 304 105

Pelaksanaan pendidikan agama Islam dalam upaya meningkatkan kualitas santri di pondok pesantren Miftahul Ulum Gandaria Selatan Jakarta Selatan

0 6 0

PEMAHAMAN MASYARAKAT TERHADAP TEKS TENTANG PERCERAIAN DALAM FIQIH ISLAM (Studi Terhadap Alumni Pondok Pesantren A.P.I. Margodadi Kecamatan Sumberejo Kabupaten Tanggamus)

0 34 99

PENGELOLAAN PENDIDIKAN KARAKTER DI PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH “MIFTAKHUL ‘ULUM” PEKAJANGAN PEKALONGAN Pengelolaan Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Muhammadiyah "Miftakhul 'Ulum" Pekajangan Pekalongan.

0 2 17

PENGELOLAAN PENDIDIKAN KARAKTER DI PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH “MIFTAKHUL ‘ULUM” PEKAJANGAN PEKALONGAN Pengelolaan Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Muhammadiyah "Miftakhul 'Ulum" Pekajangan Pekalongan.

0 5 13

Manajemen perencanaan sumber daya manusia di Pondok Pesantren Bahrul Ulum Malang.

14 93 107

123dok Peran+Pendidikan+Akhlak+Dalam+Membentuk+Karakter+Santri+Di+Pondok+Pesantren+Miftahul+Ulum Copy

0 2 105

SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DALAM MENINGKATKAN LIFE SKILL SANTRI (STUDI KASUS PONDOK PESANTREN AL-FALAH GUNUNG KASIH KECAMATAN PUGUNG KABUPATEN TANGGAMUS) - Raden Intan Repository

0 2 155

IMPLEMENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU DI MA BAHRUL ULUM KECAMATAN SEMAKA KABUPATEN TANGGAMUS - Raden Intan Repository

0 0 133

IMPLEMENTASI PEMIKIRAN AZYUMARDI AZRA TENTANG PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN ((((Studi Kasus Peluang dan Tantangan Studi Kasus Peluang dan Tantangan Studi Kasus Peluang dan Tantangan di di di Pesantren Pesantren Bahrul Ulum Bontorea Gowa Bahrul Ulum Bontorea

0 0 100