RPP Kelas 1 Semester 1 Tema : Kegemaranku
a h. co m
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : Kelas Semester : I Satu 1
Tema 2 : Kegemaranku Sub Tema 4 : Gemar Membaca
Pembelajaran : 3 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 6 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR
Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar KD
3.4 Mengenal teks cerita diripersonal tentang keberadaan keluarga dengan
bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
4.4 Menyampaikan teks cerita diripersonal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
Indikator :
Menyimak
Membaca puisi dengan suara jelas dan lancar
a h. co m
RPP Kelas 1 Semester 1 Tema : Kegemaranku
Mengidentifikasi puisi
SBdP Kompetensi Dasar KD
3.1 Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi 4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna dan
bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar
Indikator :
Menunjukan gambar ilustrasi dengan memberikan contoh
Membuat gambar ilustrasi berdasarkan cerita yang ditentukan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN Membaca Puisi
Dengan kegiatan menyimak, siswa mampu menunjukkan sikap tertib dalam mengikuti kegiatan dengan benar.
Setelah menyimak, siswa mampu membaca puisi dengan lancar dan tepat.
Membuat Ilustrasi
Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu mengidentifikasi ilustrasi cerita dengan benar.
Setelah mengidentifikasi, siswa mampu membuat gambar ilustrasi sesuai cerita yang ditentukan.
D. MATERI PEMBELAJARAN
