e. Tuntutan pembangunan daerah dan nasional f. Tuntutan dunia kerja
g. Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni IPTEKS
h. Agama i. Dinamika perkembangan global
j. Persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan k. Kondisi sosial budaya masyarakat setempat
l. Kesetaraan jender m. Karakteristik satuan pendidikan
4. Karakteristik Kurikulum 2013
Kurikulum 2013 dirancang dengan karakteristik sebagai berikut: a. M engembangkan
keseimbangan antara
pengembangan sikap spiritual dan
sosial, rasa ingin tahu, kreativitas, kerja sama dengan kemampuan intelektual dan psikomotorik;
b. S ekolah merupakan bagian dari masyarakat yang
memberikan pengalaman belajar terencana dimana peserta didik menerapkan apa yang dipelajari di sekolah ke
masyarakat dan memanfaatkan masyarakat sebagai sumber belajar;
c. M engembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan
serta menerapkannya dalam berbagai situasi di sekolah dan masyarakat;
d. M emberi waktu yang
cukup leluasa
untukmengembangkan berbagai sikap, pengetahuan, dan keterampilan;
f. Kompetensi dinyatakan dalam bentuk kompetensi inti kelas yang dirinci lebih lanjut dalam kompetensi dasar
matapelajaran g. Kompetensi inti kelas menjadi unsur pengorganisasi
organizing elements kompetensi dasar, dimana semua kompetensi dasar dan proses pembelajaran dikembangkan
9
untuk mencapai kompetensi yang dinyatakan dalam kompetensi inti;
h. K ompetensi dasar dikembangkan didasarkan pada
prinsip akumulatif, salingmemperkuat reinforced dan
memperkaya enriched antar mata pelajaran dan jenjang
pendidikan organisasi horizontal dan vertikal.
5. Tujuan Kurikulum 2013
Kurikulum 2013 bertujuan untuk mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi
dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia.
B. VISI, MISI dan TUJUAN 1. Tujuan Pendidikan Nasional
Tujuan Pendidikan Nasional adalah berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang: beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggung jawab.
2. Tujuan Pendidikan Menengah
Tujuan Pendidikan menengah adalah mengembangkan dan meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, serta keterampilan,
untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Tujuan pendidikan menengah umum adalah untuk
mempersiapkan peserta didik menuju pendidikan tinggi, karena itu fungsinya lebih pada penyiapan siswa dalam kerangka
akademik serta dasar-dasar pengetahuan sebagai landasan kuat
untuk tumbuhnya sikap dan moral sebagai ilmuan. 3. Visi
10
