4
Pendahuluan
D. Ruang Lingkup
Modul ini membahas tentang pengelolaan pembelajaran yang bertujuan mengembangkan dan membina kemampuan memecahkan masalah matematika. Agar
lebih mendalam, maka pembahasan dalam modul ini difokuskan pada pembelajaran kemampuan memecahkan masalah matematika dan saran proses pembelajarannya.
Bahasan dalam modul ini mencakup: 1 pengertian dan tipe masalah matematika, 2 strategi pemecahan masalah matematika dan saran proses pembelajarannya, 3
metode pemecahan masalah matematika dan saran proses pembelajarannya. Pembahasan dikemas dalam 3 modul, yaitu Modul 1, Modul 2, dan Modul 3 yang
pembahasannya saling berkaitan. Pembahasan dalam modul ini belum mencakup teknis penyediaan dan penyajian
masalah matematika sebagai media utama dalam proses pembelajaran kemampuan memecahkan masalah. Pembahasan juga belum mencakup penilaian hasil belajar
kemampuan memecahkan masalah matematika.
E. Saran Cara Penggunaan Modul di KKG
Modul ini dapat digunakan pada kegiatan-kegiatan di KKG melalui program BERMUTU atau di luar program BERMUTU. Saran penggunaan modul sebagai
berikut. 1. Modul ini dapat menjadi salah satu bahasan dalam kegiatan Inservise Training
sebelum pertemuan-pertemuan kegiatan belajar di KKG melalui program BERMUTU dilaksanakan
2. Modul ini dapat dimanfaatkan sebagai bahan rujukan dalam menyelesaikan tugas terstruktur atau tugas mandiri pada 16 pertemuan KKG yang telah dijadwalkan
dan dibiayai Dana Bantuan Langsung DBL BERMUTU atau dana pendamping dari pemerintah daerah.
3. Modul ini juga dapat menjadi bahan bahasan dalam pertemuan rutin KKG yang tidak dibiayai program BERMUTU.
4. Modul ini digunakan sebagai referensi belajar secara pribadi atau dengan teman sejawat di sekolah atau di KKG, baik KKG yang dikelola oleh program
5
Pembelajaran Kemampuan Memecahkan Masalah Matematika di SD
BERMUTU maupun yang dikelola secara rutin dengan swadana atau bantuan berbagai pihak lain yang bukan program BERMUTU.
Waktu yang diperlukan dalam mempelajari modul ini minimal 8 × 50 menit. Waktu tersebut di luar waktu menyelesaikan tugas pada tiap modul yang bersifat praktek di
kelas. Asumsi untuk alokasi waktu tersebut adalah 4 × 50 menit untuk mempelajari Modul 1 dan 2, dan 4 × 50 menit untuk mempelajari Modul 3.
Modul ini dapat diakses pada situs PPPPTK Matematika dengan alamat www.p4tkmatematika.com. Bila ada permasalahan yang belum dapat diselesaikan
dalam proses mempelajari modul ini atau ada hal yang akan dikomunikasikan kepada penulis, Anda dapat menghubungi alamat berikut ini.
1. PPPPTK Matematika, Jl. Kaliurang Km 6 Sambisari Condongcatur, Depok,
Sleman, DIY, Kotak Pos 31 Yk-Bs 55281. Telpon: 0274 881717, 885725. Fax: 0274 885752.
2. Alamat email: p4tkmatematikayahoo.com, wardhani.p4tkmyahoo.com, dan
sapon_suryopurnomoyahoo.co.id.
Kategori