46
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
Metode penelitian merupakan cara untuk mendapatkan data dengan tujuan tertentu yang menggunakan teori dan konsep yang bersifat empiris,
rasional dan sistematis. Penentuan metode penelitian yang tepat dalam suatu penelitian berguna untuk menjawab pertanyaan penelitian, oleh karena itu
metode penulisan dipilih dengan memperhatikan kesesuaian antara objek yang diteliti dengan masalah. Metode penelitian berhubungan dengan cara
–cara yang dilakukan dalam melakukan penelitian. Oleh karena itu dalam
metodologi penelitian mempertimbangkan metode penelitian, sampling, metode pengumpulan data, instrumentasi, dan teknik analisis data yang akan
membantu penulis dalam melakukan penelitian.
A. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Menurut Rony kountur 2004:53 penelitian
deskriptif adalah” jenis penelitian yang memberikan gambaran atau uraian atas suatu keadaan sejelas mungkin tanpa ada perlakuan terhadap
objek yang diteliti ”. Penulis mengumpulkan data, mengolah dan
menyajikan data disertai interprestasi terbatas agar dapat memberikan gambaran yang jelas terhadap hasil penelitian yag akan dilakukan. Dalam
penelitian ini objek yang akan diteliti adalah pemanfaatan media
pembelajaran elektronik yang dilihat dari kemampuan dan keterampilan guru memanfaatkan komputer, laptop dan LCD.
B. Objek Penelitian
Objek penelitian adalah guru SMP Negeri 1 Ungaran Kabupaten Semarang.
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Sugiyono 2010 : 107, populasi adalah “Wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek
yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian
ditarik kesimpulannya
”. Populasi bukan hanya sekedar jumlah yang ada pada objek atau
subjek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristik atau sifat yang dimiliki oleh obyek atau subyek tersebut. Sebagai populasi
dalam penelitian ini adalah guru SMP Negeri 1 Ungaran yang berjumlah 44 guru dengan rincian sebagai berikut
Tabel 3.1 Populasi Guru SMP Negeri 1 Ungaran Kabupaten Semarang
No. Kelompok Mata Pelajaran
Guru 1.
Penjasorkes 3
2. IPA
2 3.
Agama Kristen 1
4. IPS
4 5.
Matematika 5
6. IPA Biologi
3 7.
Bahasa Indonesia 4
8. Tata Busana
2 9.
PKn 2
10. Bahasa Jawa
2 11.
Agama Islam 2
12. IPA Fisika
2 13.
Seni Budaya 2
14. Bahasa Inggris
6 15.
Agama Katolik 1
16. TIK
3 Jumlah
44 Sumber : Tata Usaha SMP Negeri 1 Ungaran, Data per 20 Desember 2011
maret 2012 2.
Sampel Menurut Sugiyono 2010:118 menyatakan bahwa sampel
merupakan “bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki
populasi tersebut ”. Secara operasional merupakan bagian dari
populasi untuk diteliti. Tekni. Menurut Suharsimi Arikunto 2002:112, menyatakan
“Untuk sekedar ancer-ancer maka apabila subjeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga
penelitiannya merupakan penelitian populasi, selanjutnya jika jumlah subjeknya besar dapat diambil antara 10-
15 atau lebih
”. Berdasarkan pedoman tersebut dalam penelitian ini subyeknya
kurang dari 100 maka peneliti akan mengambil sampel dari semua populasi yang ada sebanyak 44 guru.
D. Teknik Pengumpulan Data
