Rambatan Kalor Radiasi T1 192006033 Full text

didiskusikan dan saling dibahas oleh anggot a kelompok, dan sem ua anggot a kelom pok bert anggung jaw ab at as keseluruhan jaw aban sebagai t anggung jaw ab bersam a. Kelebihan m et ode ini diant aranya adalah agar sisw a lebih akt if dalam set iap pem belajaran baik yang bersifat individu m aupun kelom pok, bagaim ana cara bekerjasam a dalam kelom pok, belajar bert anggung jaw ab, berani m engem ukakan pendapat . Dengan m et ode ini set iap sisw a bert anggung jaw ab at as jaw aban keseluruhan. M odel pem belajaran kooperat if t ipe TAI ini m erupakan model pem belajaran dim ana sisw a belajar secara individu, kem udian hasilnya dibaw a ke dalam sebuah kelom pok kecil yang t erdiri dari 4 - 5 sisw a secara het erogen dan bekerja sam a unt uk m engungkapkan pendapat sert a bert anggung jaw ab at as hasil akhir dari kelom pok t ersebut . Langkah-langkah pem belajaran kooperat if t ipe TAI adalah sebagai berikut : a. Guru m enyam paikan m at eri unt uk dipelajari sisw a secara individu. b. Guru m em berikan kuis secara individual kepada sisw a unt uk m endapat kan skor dasar at au skor aw al. c. Guru m em bent uk beberapa kelom pok. Set iap kelom pok t erdiri dari 4-5 sisw a dengan t ingkat kem am puan yang berbeda-beda t inggi, sedang, dan rendah. Jika m ungkin, anggot a kelom pok t erdiri dari ras, budaya, suku yang berbeda t et api t et ap m engut am akan keset araan jender. d. Hasil belajar sisw a secara individual didiskusikan dalam kelom pok. Dalam diskusi kelom pok, set iap anggot a kelom pok saling m em eriksa jaw aban t em an sat u kelom pok. e. Guru m em fasilit asi sisw a dalam m em buat rangkum an, m engarahkan, dan m em berikan penegasan pada m at eri pem belajaran yang t elah dipelajari. f. Guru m em berikan kuis kepada sisw a secara individual. g. Guru m em beri penghargaan pada kelom pok berdasarkan perolehan nilai peningkat an hasil belajar individual dari skor dasar ke skor kuis berikut nya t erkini.

2.2 Rambatan Kalor

Perpindahan Kalor adalah suat u proses perpindahan energi panas dari sat u zat ke zat lain, t erjadi bila dua benda at au lebih t erjadi kont ak t ermal m aka akan t erjadi aliran kalor dari benda yang bert em perat ur lebih t inggi ke benda yang bertem perat ur lebih rendah, hingga t ercapainya keset im bangan t erm al. Kalor dapat berpindah m elalui suat u zat perant ara m aupun t anpa zat perant ara, zat perant ara yang dapat m enghant arkan kalor disebut dengan kondukt or, sedangkan yang sulit m enghant arkan kalor disebut dengan isolat or. a . Konduksi Gambar 1. M emanaskan batang besi Konduksi adalah perpindahan kalor m elalui suat u zat t anpa disert ai perpindahan part ikel-part ikel zat t ersebut . Perpindahan kalor secara konduksi biasa t erjadi pada zat padat karena part ikel – part ikel dalam zat padat t idak dapat berpindah saat kalor m eram bat . b . Konveksi Gambar 2. M emanaskan air Gambar 3. Kotak konveksi udara Adalah perpindahan kalor pada suat u zat yang disert ai perpindahan part ikel-part ikel zat t ersebut . Perpindahan kalor secara konveksi t erjadi pada zat cair dan gas, jika zat cair dan gas dipanaskan, part ikel – part ikelnya akan merenggang sehingga m assa jenisnya m engecil. Akibat nya zat cair gas yang dipanaskan akan bergerak keat as, dan t em pat yang dit inggalkan akan segara diisi noleh zat cair gas yang lebih dingin dan lebih rapat . Dengan demikian pada pem anasan zat cair dan gas partikikel – part ikelnya akan berpindah keat as set elah m enyerap kalor.

c. Radiasi

Gambar 4. Panas M atahari Radiasi adalah perpindahan kalor t anpa m elalui zat perant ara. Saat kit a berada dit engah lapangan pada siang hari, panas M at ahari dapat kit a rasakan langsung dikulit. M eskipun ant ara M at ahari dan Bum i, t erdapat ruang ham pa udara, panas m at ahari dapat meram bat sam pai ke Bum i. Jadi, Panas M at ahari m eram bat dari M at ahari ke Bum i t anpa bant uan zat perant ara. Perist iw a ini disebut dengan perist iw a Radiasi.

3.1 M etodologi Penelitian