Membuka Pembelajaran Kegiatan Praktik Mengajar Terbimbing

Laporan Individu PPLMagang III UNY Tahun Akademik 2015206 14 SMK Negeri 4 Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta Kompetensi Dasar yang akan dikuasai peserta didik. Skenario pembelajaran disesuaikan dengan sintak model yang dipilih, dengan alokasi waktu juga disesuaikan dengan tingkat kesulitan dan ruang lingkup materi dalam KD yang diajarkan. Dengan demikian, kompetensi pada KD dapat tecapai, hasil belajar pada peserta didik akan lebih optimal. 1 Mengamati Pada tahapan mengamati, siswa diharapkan mengamati input materi yang disajikan oleh guru yang akan membuat siswa memahami mengenai materi apa yang akan dipelajari pada hari itu. Kegiatan mengamati bertujuan untuk memberikan siswa umpan untuk berpikir secara kritis. Media yang digunakan dalam tahapan ini adalah dapat berupa tayangan gambar, video, atau tanya jawab suatu kasus aktual yang terjadi di sekitar lingkungan peserta didik. 2 Menanya Siswa yang sudah mengamati mengenai suatu topik tertentu kemudian diarahkan untuk berpikir kritis dengan menyusun pertanyaan- pertanyaan mengenai materi tersebut. Pertanyaan-pertanyaan itu yang nantinya akan siswa cari tahu solusinya selama proses belajar mengajar. 3 Mengumpulkan informasimencoba Setelah siswa menyusun pertanyaan atau permasalahan yang mereka hadapi atau yang mereka ingin ketahui, siswa mulai mencari berbagai informasi dari berbagai sumber yang mendukung untuk menjawab pertanyaan atau permasalahan tersebut. Siswa dapat menggunakan fasilitas internet, kamus, sesame teman, maupun guru sebagai sumber informasi yang nantinya akan diolah oleh siswa. 4 Menalarmengasosiasi Data-data atau informasi yang sudah terkumpul kemudian diolah oleh para peserta didik baik secara individu maupun secara berkelompok untuk menjawap pertanyaan dan permasalahan yang mereka hadapi. Pengolahan data dilakukan sepenuhnya oleh siswa-siswa dengan bimbingan mahasiswa untuk menemukan hasil yang maksimal. 5 Mengomunikasikan Kegiatan akhir yang siswa lakukan setelah mereka menemukan jawaban atau solusi tersebut adalah mengomunikasikan hasil temuan mereka untuk kemudian didiskusikan kepada seluruh kelas, sehingga seluruh kelas mengerti dan mendapatkan informasi yang telah