Proses Terjadinya Persepsi Dukungan Orang Tua

17 Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa faktor yang menentukan persepsi ada dua yaitu faktor struktural dan faktor fungsional. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi ada tiga yaitu faktor pelaku persepsi, target atau obyek persepsi, dan situasi.

4. Proses Terjadinya Persepsi

Menurut Bimo Walgito 2002: 90, terjadinya persepsi melalui suatu proses, yaitu melalui beberapa tahap sebagai berikut : a. Suatu obyek atau sasaran menimbulkan stimulus, selanjutnya stimulus tersebut ditangkap oleh alat indera. Proses ini berlangsung secara alami dan berkaitan dengan segi fisik. Proses tersebut dinamakan proses kealaman. b. Stimulus suatu obyek yang diterima oleh alat indera, kemudian disalurkan ke otak melalui syaraf sensoris. Proses pentransferan stimulus keotak disebut proses psikologis, yaitu berfungsinya alat indera secara normal. c. Otak selanjutnya memproses stimulus hingga individu menyadari obyek yang diterimaoleh alat inderanya. Proses ini juga disebut proses psikologis. Dalam hal ini terjadilah adanya proses persepsi yaitu suatu proses dimana individu mengetahui dan menyadari suatu obyek berdasarkan stimulus yang mengenai alat inderanya. 18

5. Dukungan Orang Tua

Menurut Gray 2004: 1 menghadapi kenyataan bahwa menjadi orang tua adalah tugas yang monumental dimana tugas ialah bertanggung jawab dalam membentuk serta membina anak-anaknya baik dari segi psikologis maupun fisik. Ketika anda menerima kehadiran sang keajaiban kecil yang lucu ke dunia ini, hidup sepasang suami istri berubah drastis dan tidak akan pernah sama lagi. Kedatangan bayi bagi kedua orang tuanya mengumumkan promosi pekerjaan orang tua yang terpenting. Ellis, Thomas dan Rollins dalam Fatchiah, 2009: 56 Keluarga merupakan lingkungan dimana seseorang anak untuk pertama kalinya mengenal orang-orang disekitarnya sebelum berafiliasi ke masyarakat secaraluas, sehingga peran keluarga sangatlah penting untuk perkembangan kepribadian seorang anak. Menurut Benokraitis dalam Fatchiah, 2009: 56 secara emosional, dukungan orang tua menjadi kebutuhan dari setiap anaknya. Hal ini dikarenakan orang tua menjadi tempat untuk seseorang memperoleh kenyamanan, cinta, dan dukungan emosional. Semua itu menjadi kebutuhan dari setiap anaknya agar mereka menjadi bahagia, sehat, dan aman. Penelitian-penelitian yang dilakukan oleh Cauce, Reid, Landesman, dan Gonzales dalam Fatchiah, 2009: 56 menunjukkan bahwa dukungan orang tua menjadi prediktor penyesuaian yang positif pada anak-anak dan remaja, dan secara tidak langsung, dukungan orang tua dapat melindungi remaja dari masalah-masalah perilaku. 19 Dukungan orang tua yang mencerminkan ketanggapan orang tua atas kebutuhan anak merupakan hal yang sangat penting bagi anak. Ellis, Thomas dan Rollins dalam Fatchiah 2009: 59 mendefinisikan dukungan orang tua sebagai interaksi yang dikembangkan oleh orang tua yang dicirikan oleh perawatan, kehangatan, persetujuan, dan berbagai perasaan positif orang tua terhadap anak. Dukungan orang tua membuat anak merasa nyaman terhadap kehadiran orang tua dan menegaskan dalam benak anak bahwa dirinya diterima dan diakui sebagai individu, yang perlu diperhatikan adalah bahwa dukungan orang tua yang baik adalah berupa dukungan otonom otonomy support dan bukan dukungan direktif directive support. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dukungan orang tua merupakan interaksi yang dikembangkan oleh orang tua yang dicirikan oleh perawatan, kehangatan, persetujuan, dan berbagai perasaan positif orang tua terhadap anak dan berupa dukungan otonom dan bukan dukungan direktif. Sehingga peran keluarga sangatlah penting untuk perkembangan kepribadian seorang anak, serta dukungan orang tua menjadi prediktor penyesuaian yang positif pada anak-anak dan remaja, secara tidak langsung. Dukungan orang tua dapat melindungi remaja dari masalah-masalah perilaku. 20

6. Bentuk-bentuk Dukungan Orang tua

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP HARAPAN ORANG TUA DENGAN PEMILIHAN KARIR

10 42 171

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA Hubungan Antara Efikasi Diri Dan Dukungan Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa SMA.

0 2 15

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN ORANG TUA DAN ORIENTASI KARIR DENGAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN STUDI LANJUT Hubungan Antara Dukungan Orang Tua Dan Orientasi Karir Dengan Pengambilan Keputusan Studi Lanjut.

1 3 16

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN ORANG TUA DAN ORIENTASI KARIR DENGAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN STUDI LANJUT Hubungan Antara Dukungan Orang Tua Dan Orientasi Karir Dengan Pengambilan Keputusan Studi Lanjut.

0 3 15

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA SISWI KELAS XII SMK NEGERI 4 SURAKARTA Hubungan Antara Konsep Diri dengan Perencanaan Karir Pada Siswa Siswi Kelas XII SMK Negeri 4 Surakarta.

0 2 15

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA SISWI KELAS XII SMK Hubungan Antara Konsep Diri dengan Perencanaan Karir Pada Siswa Siswi Kelas XII SMK Negeri 4 Surakarta.

0 4 16

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI BUMI I Hubungan Antara Dukungan Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Siswa Di SD Negeri Bumi I Laweyan Surakarta.

0 2 18

Hubungan antara Efikasi Diri dan Dukungan Sosial Orang Tua dengan Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII SMK Negeri 5 Surakarta.

0 0 19

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA DENGAN STRATEGI COPING BERFOKUS MASALAH PADA SISWA SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 4 175

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN KEMATANGAN PERENCANAAN KARIR REMAJA SMA MUHAMMADIYAH 10 SURABAYA SKRIPSI

2 5 21