BAB 3 KERANGKA KONSEP PENELITIAN DAN DEFINISI OPERASIONAL
3.1. Kerangka Konsep Penelitian
Berdasarkan tujuan penelitian di atas maka kerangka konsep dalam penelitian ini adalah:
Gambar 3.1 Kerangka Konsep Penelitian
3.2. Variabel dan Definisi Operasional
3.2.1. Pengetahuan
Definisi operasional: Pengetahuan adalah segala informasi yang diketahui hasil tahu ibu balita di Puskesmas Padang Bulan mengenai pemberian
suplemen prebiotik kepada balita mereka dan manfaatnya. Cara pengukuran: Pengukuran dilakukan dengan wawancara.
Alat ukur: Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner yang telah disesuaikan
dari berbagai sumber mengenai tingkat pengetahuan prebiotik dalam kalangan orang tua. Pertanyaan adalah pertanyaan tertutup dengan jumlah
sebanyak 20 pertanyaan, dimana 7 pertanyaan untuk ibu mengenai prebiotik serta pemberian suplemen prebiotik, 4 pertanyaan mengenai pola makan dan
pemberian ASI kepada balita, dan 5 pertanyaan untuk ibu dengan balita berusia 12 tetapi kurang dari 59 bulan mengenai nutrisi balita dan 4 prtanyaan
untuk balita dngan kelainan. o
Pertanyaan 4, 10, 11, 16 dan 20, diberi skor a=4, b=3, c=2, d=1. Pengetahuan
- tingkat pendidikan ibu - usia ibu
- pekerjaan ibu Pemberian prebiotik pada
balita
Universitas Sumatera Utara
o Pertanyaan 1, 2, 3, 5,6 , 8, 13, 14, 15, 18 dan 19 diberi skor a=2 dan
b=1. o
Pertanyaan 7, 9 dan 12 diberi skor 1 bila 6 bulan. o
Pertanyaan 17 , diberi skor 1 Hasil Ukur: Hasil pengukuran untuk tingkat pengetahuan mengenai
pemberian suplemen prebiotik oleh ibu dengan balita adalah sebagai berikut Pratomo, 1990 :
o Baik, jika skor yang didapat 15 75
o Sedang, jika skor antara 8
– 15 40 – 75 o
Kurang, jika mendapat skor 8 40 Skala Pengukuran: Ordinal
3.2.2. Prebiotik
Prebiotik merupakan bahan yang tidak dapat dicerna yang digunakan sebagai sumber energi bagi beberapa jenis bakteri yang hidup di usus kecil.
Universitas Sumatera Utara
BAB 4 METODE PENELITIAN
Kategori