1. Home
  2. Lainnya

KESIMPULAN KESIMPULAN DAN SARAN

tidak diterbitkan. Malang: Universitas Islam Negeri UIN Maulana Malik I brahim Malang. Pakpahan, Haryadi. 2013. Pengaruh Fasilitas dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SMK Raksana 2 Medan Tahun Ajaran 20132013. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran. Fakultas Ekonomi UNIMED. http:digilib.unimed.ac.idpublicUNIMED- Undergraduate , diakses pada 20 Januari 2015, pukul 16.45 WIB. Prasetyo, Muliadi. 2008. Pengaruh Disiplin Siswa dan Fasilitas Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi. Fakultas Ekonomi UNNES. ISSN : 19073720. Vol. 3, No.3, Hlm.122http:journal.unnes.ac.idnjuindex.phpDParticledownload 3 92375, diakses 28 Januari 2015, pukul 19. 30 WIB. Purwanto. 2002. Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: Remaja Rosdakarya. Rasdiansyah, Andi. 2001. Pendidikan Agama Islam. Bandung : Lubuh Agung. Roestiyah. 2008. Menumpuk Rasa Percaya Diri. http:www.e- psikologi.comdewasa161002htm , d iakses 29 Januari 2015, pukul 20.45 WIB. Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana. Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Sudjana, Nana. 2008. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Remaja Rosdakarya. Suhadi, Sakardi, dan Linawaty. 2013. Hubungan Pemahaman Siswa Tentang Disiplin Sekolah dengan Hasil Belajar Pkn di SMA Travina Prima Bekasi Utara. Jurnal PPKN UNJ. Fakultas Ilmu Sosial UNJ. ISSN: 2337- 5205. Vol 1, No. 2. Hlm. 1-8 http:skripsippknunj.comwp- contentuploads201306Hubungan-Pemahaman-Siswa-Tentang-Disiplin- sekolah -dengan-Hasil-Belajar-PKN-di-SMA1.pdf,diakses 15 Februari 2015, pukul 16. 25 WIB. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RD. Bandung : Alfabeta. _____. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RD. Bandung : Alfabeta. Suryosubroto. 2005. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta. Triyanto.2003. Pengaruh Motivasi Belajar dan Disiplin Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Rumpun Bangunan SMK Pancasila 1

Dokumen yang terkait

Pengaruh Tunjangan Sertifikasi Terhadap Kesejahteraan Dan Kinerja Guru Di Smp Swasta Dharma Patra Rantau Kabupaten Aceh Tamiang

1 55 150

KONTRIBUSI SIKAP DISIPLIN, FASILITAS BELAJAR, DAN MONITORING ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN DAN Kontribusi Sikap Disiplin, Fasilitas Belajar, dan Monitoring Orang Tua terhadap Kemandirian dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP

0 3 17

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII Pengaruh Kreativitas Belajar dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura.

0 2 15

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DI RUMAH DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU Pengaruh Fasilitas Belajar Di Rumah Dan Keaktifan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas Viii Sekolah Menengah Pertama Negeri 3

0 1 19

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN KEHADIRAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP Pengaruh Minat Belajar Dan Kehadiran Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Mojosongo.

0 2 15

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARTASURA TAHUN 2008/2009.

0 1 9

LPSE Kabupaten Aceh Tamiang RUP Kec. Rantau

0 0 2

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPIT AL-MUMTAZ PONTIANAK

0 0 12

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Sertifikasi Guru 2.1.1 Hakikat Sertifikasi Guru - Pengaruh Tunjangan Sertifikasi Terhadap Kesejahteraan Dan Kinerja Guru Di Smp Swasta Dharma Patra Rantau Kabupaten Aceh Tamiang

0 1 46

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - Pengaruh Tunjangan Sertifikasi Terhadap Kesejahteraan Dan Kinerja Guru Di Smp Swasta Dharma Patra Rantau Kabupaten Aceh Tamiang

0 0 7