Pengembangan aplikasi e-learning berbasis moddle (studi) kasus: AMA 2 Mei Ciputat)

MEI CIPUTAT )

Iqbal Chusni Ramdhan

205091000019

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

JAKARTA

BENAR HASIL KARYA SENDIRI YANG BELUM PERNAH DIAJUKAN SEBAGAI SKRIPSI ATAU KARYA ILMIAH PADA PERGURUAN TINGGI ATAU LEMBAGA MANAPUN.

Jakarta, 2 Desember 2011

Iqbal Chusni Ramdhan 205091000019

IQBAL CHUSNI RAMDHAN, Pengembangan Aplikasi E-Learning Berbasis Moddle ( Studi Kasus : SMA 2 MEI CIPUTAT ). Dibawah bimbingan Herlino Nanang dan Hendra Bayu

.

Proses pembelajaran di jaman berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi (TIK) seperti saat ini memungkinkan ketidakhadiran guru dalam kelas. Proses pembelajaran tidak lagi bergantung pada guru sebagai satu-satunya sumber belajar, dan dapat berlangsung kapan saja dan di mana saja. Proses pembelajaran tidak lagi hanya berbentuk komunikasi verbal antara guru dan siswa. Dengan pesatnya perkembangan TIK di dunia pendidikan, dengan internet sebagai bagian integral di dalamnya, banyak lembaga pendidikan termasuk UPI yang menawarkan pembelajaran berbasis web, atau yang sering disebut dengan perkuliahan online atau E-learning. Jenis pembelajaran seperti ini tentu saja membutuhkan pengelolaan yang baik dan maksimal, agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Setelah mencoba menggunakan beberapa aplikasi e-learning

berbasis web seperti MOODLE, DRUPAL, dan DOKEOS, adanya peringkat dalam setiap kelas dan jumlah soal yang dapat ditentukan jumlahnya dengan menggunakan PHP, Java Script dan MySQL. Pembangunan aplikasi E-learning

ini akan di implementasikan untuk salah satu sekolah swasta di daerah Tangerang yaitu SMA 2 MEI CIPUTAT.

Kata Kunci : E-learning, PHP, Java Script, MySQL. (xiii +71+ Lampiran)

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, Yang Maha Kuasa dan telah memberikan berkah dan anugerah-Nya kepada penulis sehingga penulis mampu melaksanakan tugas untuk menyelesaikan skripsi ini dengan sebaik-baiknya. Shalawat serta salam tak lupa juga penulis haturkan kepada junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW, pemberi inspirasi dan suri tauladan kepada penulis.

Melalui proses pemikiran dan tahap demi tahap dilalui hingga

terselesainya laporan tugas akhir dengan judul “Pengembangan Aplikasi

E-Learning Berbasis Moddle ( Studi Kasus : SMA 2 MEI CIPUTAT )”, sebagai

salah satu mata kuliah dan syarat untuk memperoleh gelar sarjana pada program studi Teknik Informatika fakultas Sains Dan Teknologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu penulis menyelesaikan skripsi ini :

1. Bapak Dr. Syopiansyah jaya Putra M.Sis, selaku Dekan Fakultas Sains dan Teknologi.

2. Bapak Yusuf Durrachman M.Sc, MIT, selaku ketua Program Studi Teknik Informatika.

dalam menyelesaikan skripsi ini.

4. Bapak dan Ibu penguji yang memberikan kritik dan saran pada skripsi ini. 5. Dosen-Dosen Fakultas Sains dan Teknologi yang telah mengajarkan kepada

penulis berbagai macam ilmu yang dapat penulis terapkan dalam penulisan skripsi ini.

6. Kedua orang tua dan adik tersayang yang telah memberikan dukungan moril, semangat dan materil sehingga memperlancar proses penyusunan skripsi ini. 7. Teman yang selalu ada disamping penulis Annafi Fatiha Annuria terima kasih

atas dukungan dan kesabaranya.

8. Teman-Teman seperjuangan TI/SI UIN 2005 program non reguler, Haryo, Uswatun Hasanah, Nurmalia, Dian, Zakiah Fatmawati terima kasih atas semua Doa dan dukungannya.

9. Dan seluruh pihak yang telah membantu penyusunan laporan tugas akhir ini. Penulis menyadari masih terdapat banyak kekurangan dalam penelitian ini, baik penulisan maupun aplikasinya sendiri. Oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang dapat membangun skripsi ini lebih baik lagi.

Jakarta, Desember 2011

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii

LEMBAR PENGESAHAN UJIAN ... iii

LEMBAR PERNYATAAN ... iv

ABSTRAK ... v

KATA PENGANTAR ... vi

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR GAMBAR ... xii

DAFTAR TABEL ... xv

DAFTAR ISTILAH ... xvi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 2

1.3 Batasan Masalah ... 3

1.4 Tujuan Penelitian ... 4

1.5 Metode Penelitian ... 4

1.5.1 Metode Pengumpulan Data ... 4

1.5.2 Metode Pengembangan Sistem ... 5

1.6 Sistematika Penulisan ... 5

BAB II LANDASAN TEORI ... 7

2.1 E-Learning ... 7

2.1.1 Pembelajaran Jarak Jauh ... 8

2.1.2 Pembelajaran dengan Perangkat Komputer ... 9

2.1.3 Konsep E-Learning ... 9

2.1.4 Komponen E-Learning ... 11

2.1.5 Fungsi E-Learning ... 12

2.1.6 Jenis-Jenis E-Learning ... 14

2.2.2 DRUPAL ... 25

2.3 Studi Sejenis ... 27

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 42

3.1 Metode Pengumpulan Data ... 42

3.1.1 Studi pustaka ... 42

3.1.2 Observasi ... 42

3.1.3 Wawancara ... 42

3.2 Metode Pengembangan Sistem ... 43

3.2.1 Conception ... 43

3.2.2 Initiation ... 43

3.2.3 Analysis ... 44

3.2.4 Design ... 44

3.2.5 Construction ... 44

3.2.6 Testing ... 45

3.2.7 Implementation and Maintenance ... 45

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 47

4.1 Pengembangan Sistem ... 47

4.1.1 Conception ... 47

4.1.2 Initiation ... 47

4.1.3 Analysis ... 48

4.1.3.1 Pendefinisian Masalah ... 48

4.1.3.2 Solusi ... 49

4.1.4 Design ... 51

4.1.4.1 DFD ... 51

4.1.4.2 ERD ... 53

4.1.4.3 Flowchart Program ... 56

4.1.4.4 Tabel ... 61

4.1.7 Implementation and Maintenance ... 86

4.1.7.1 Pembahasan Program ... 86

4.1.7.2 Output Program Account Admin ... 91

4.1.7.3 Output Program Account Teacher ... 96

4.1.7.4 Output Program Account Student ... 101

4.1.7.5 Spesifikasi Hardware dan Software ... 104

BAB V PENUTUP ... ... 106

5.1 Kesimpulan ... 106

5.2 Saran ... 107

DAFTAR PUSTAKA ... 109

LAMPIRAN A WAWANCARA ... xix

1.1 Latar Belakang Masalah

E-learning adalah suatu alat pembelajaran yang menggunakan media elektronik untuk menyampaikan suatu isi materi. E-learning merupakan salah satu strategi untuk memajukan pendidikan sehingga pelaksanaanya perlu diperluas dan dikembangkan.

Marc Jeffrey Rosenberg (2001), dalam bukunya menyatakan bahwa :

e-Learning merujuk pada pemanfaatan teknologi internet untuk pemecahan masalah yang menyeluruh yang meningkatkan pengetahuan dan kinerja.

Jaya Kumar C. Koran (2002) dalam makalahnya menyatakan e-Learning sebagai berikut : e-Learning adalah suatu pengajaran dan pembelajaran yang menggunakan rangkaian elektronik (LAN, WAN, atau internet) untuk penyampaian isi materi dan interaksi.

Soekartawi, Haryono dan Librero (2002) mendefinisikan e-Learning

sebagai berikut : e-Learning adalah sebuah istilah umum untuk teknologi yang mendukung pembelajaran, seperti telepon, audio dan video, teleconference, transmisi satelit, dan web-based training atau bantuan instruksi komputer.

Menurut turban, Rainer, Potter (2006) e-learning adalah pembelajaran elektronik yang didukung melalui web dan dapat dilakukan di dalam kelas tradisional atau dalam kelas virtual (maya). Sedangkan menurut Turban, E., et al. (2004) elearning adalah pembelajaran secara online yang mengirimkan informasi untuk tujuan pendidikan, pelatihan, atau manajemen

Dengan menggunakan e-learning kita dapat menciptakan lingkungan belajar, maka masalah ini dapat dipecahkan dengan solusi yang menjadikan Learning Management System Online menjadi sarana penting dalam menciptakan WEB sebagai pusat kegiatan belajar mandiri serta pusat pelayanan informasi siswa sekelilingnya yang lebih efektif dan efsien.

E-learning dikelompokkan berdasarkan basis teknologi yaitu CBT dan WBT. CBT (Computer Based Training), basis utama proses belajar mengajar ini adalah program komputer (software), e-learning berbasis CBT bersifat 1 arah yaitu user dengan sistem. WBT (Web Based Training) merupakan perkembangan lanjutan dari CBT dan berbasis teknologi

internet. Sehingga dengan menggunakan konsep ini, dapat terjadi komunikasi 2 (dua) arah antar pengguna.

Penulis sudah pernah menggunakan beberapa aplikasi e-learning

berbasis web yang open source seperti moodle, drupal dan dokeos. Oleh karena itu penulis juga ingin membuat suatu aplikasi e-learning dengan beberapa fungsi yang sudah ada seperti memasukkan unsur multimedia baik berupa flash (animasi bergerak), audio (suara) ataupun video (gambar dan suara), serta dilengkapi dengan fungsi sederhana yang belum dimiliki oleh aplikasi e-learning lainnya yang telah disebutkan, yaitu fungsi untuk menentukan jumlah soal yang akan keluar, fungsi untuk mengeluarkan soal secara acak yang kemudian terdapat urutan peringkat bagi murid yang telah mengerjakan soal pada suatu kelas berdasarkan nilai tertinggi. Tentunya penulis akan membuat aplikasi e-learning yang lebih sederhana sehingga lebih mudah digunakan, baik oleh guru maupun murid.

Pada kesempatan ini penulis memilih sekolah SMA 2 MEI Ciputat, yang saat ini belum memiliki sebuah aplikasi e-learning berbasis web

sebagai tempat penelitian untuk mengumpulkan bahan dan memilih untuk mengimplementasikan aplikasi e-learning yang penulis buat.

1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas ada beberapa masalah yang penulis rumuskan:

1. Bagaimana mengembangkan sistem e-learning yang memudahkan guru-guru memberikan soal secara acak dan mendapatkan hasilnya dengan cepat berdasarkan ketepatan dan kecepatan menjawab?

2. Apakah dengan pengembangan sistem e-learning ini dapat menunjang proses pembelajaran pada SMA 2 MEI Ciputat?

1.3. Batasan Masalah

Agar perancangan dan pengimplementasian aplikasi e-learning ini dapat dilakukan secara terarah, maka penulis membatasi permasalahan melalui fungsionalitas aplikasi e-learning yang akan dibuat. Fungsionalitas aplikasi e-learning yang akan dibuat meliputi :

1. Sistem otentikasi dapat membedakan setiap user yang login dengan melihat status yang dimiliki, apakah user seorang murid, guru atau admin.

3. Admin dapat set ulang password dan memberikan password baru dengan mengirimkan password untuk user yang melupakan password-nya ke

emailuser tersebut.

4. Admin dan guru dapat membuat pengumuman yang hanya dapat dilihat oleh anggota dari aplikasi e-learning.

5. Guru dapat membuat sebuah kelas yang didalamnya terdapat quiz, quiz adalah sebuah tugas yang berupa sekumpulan soal pilihan ganda dengan jumlah soal yang ditentukan dan ditampilkan secara acak.

6. Murid dapat mengikuti kelas yang telah dibuat dan mengerjakan quiz yang diberikan.

7. Murid dapat melihat urutan peringkat pada suatu kelas berdasarkan nilai dan waktu pengerjaan quiz.

8. Guru dapat meng-upload modul pelajaran dan murid dapat

men-download modul pelajaran tersebut.

1.4 Tujuan Penulisan

Adapun tujuan dari diadakannya penelitian ini, antara lain :

1. Merancang dan membangun aplikasi e-learning berbasis web yang dapat menentukan jumlah soal yang keluar, mengeluarkan soal secara acak dan

mengurutkan nilai murid berdasarkan jawaban yang benar dan waktu yang diperlukan.

2. Mengimplementasikan aplikasi e-learning pada sekolah SMA 2 MEI Ciputat.

1.5 Metode Penelitian

Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan ini adalah :

1.5.1 Metode Pengumpulan Data

1. Studi Pustaka

Studi pustaka dari buku-buku tentang Sistem Informasi, Basis Data, e-Learning dan penggunaan teknologi PHP, MySQL, Java Script dan HTML, serta pencarian informasi lainnya yang dapat mendukung proses penelitian yang bersumber dari beberapa alamat pada internet.

2. Observasi dan Wawancara

Langkah ini berupa pengamatan langsung, penulis datang ke sekolah SMA 2 MEI Ciputat dan melakukan analisa terhadap IT implementasi yang ada untuk mendukung kebutuhan aplikasi

e-learning, kemudian meminta data yang diperlukan dan melakukan wawancara langsung pada bapak A.Aziz Muhlas, S.Ag selaku wakil kepala sekolah bidang kesiswaan SMA 2 MEI Ciputat.

1.5.2 Metode Pengembangan Sistem

Pada perancangan Aplikasi perlu menggunakan sebuah metode untuk membantu menyusun tahapan-tahapan yang harus di lakukan, metode yang di gunakan yaitu SDLC ( System Development Life Cycle ) dengan menggunakan model waterfall.

1.6 Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan yang disusun dalam Penulisan Ilmiah ini ditunjukkan sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN

Berisi tentang latar belakang masalah, batasan masalah, rumusan masalah, tujuan penulisan, metode penelitian dan sistematika penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI

Menjelaskan landasan teori yang digunakan untuk menunjang penulisan ini. Dasar-dasar teori tersebut yaitu pengenalan e-Learning.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Pada bab ini akan di jelaskan mengenai metode yang di terapkan untuk mengimplementasikan penelitian dan pengembangananya.

Perancangan dan Implementasi, bab ini menjelaskan tentang analisa permasalahan, pemecahan permasalahan, pengumpulan data, design aplikasi, serta langkah-langkah pembuatan aplikasi e-learning berbasis web ini.

BAB V PENUTUP

Berisikan kesimpulan yang merupakan hasil pengujian pada aplikasi e-learning yang telah dibuat dan disertai dengan saran.

2.1 E-learning

Definisi e-Learning seringkali berubah – ubah seiring dengan kemajuan teknologi pada masa kini. Berbagai pendapat dikemukakan untuk dapat mendefinisikan e-Learning secara tepat.

Marc Jeffrey Rosenberg (2001), dalam bukunya menyatakan bahwa :

e-Learning merujuk pada pemanfaatan teknologi internet untuk pemecahan masalah yang menyeluruh yang meningkatkan pengetahuan dan kinerja.

Soekartawi, Haryono dan Librero (2002) mendefinisikan e-Learning

sebagai berikut : e-Learning adalah sebuah istilah umum untuk teknologi yang mendukung pembelajaran, seperti telepon, audio dan video,

teleconference, transmisi satelit, dan web-based training atau bantuan instruksi komputer.

Jaya Kumar C. Koran (2002) dalam makalahnya menyatakan e-Learning sebagai berikut : e-Learning adalah suatu pengajaran dan pembelajaran yang menggunakan rangkaian elektronik (LAN, WAN, atau

internet) untuk penyampaian isi materi dan interaksi.

Dari berbagai pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa e-Learning

itu adalah sebagai berikut :

1. Metode belajar mengajar baru yang menggunakan media komputer, jaringan dan internet.

2. Tersampaikannya bahan ajar (konten) melalui media elektronik. Otomatis bentuk bahan ajarnya juga dalam bentuk elektronik atau digital.

3. Adanya sistem dan aplikasi elektronik yang mendukung proses belajar mengajar.

4. Dalam beberapa kasus, pada e-Learning interaksi atau tatap muka di kelas tidak diperlukan. Sehingga e-Learning bisa dikategorikan sebagai suatu kegiatan pembelajaran individual.

2.1.1 Pembelajaran jarak jauh

E-Learning memungkinkan pembelajar untuk menimba ilmu tanpa harus secara fisik menghadiri kelas. Pembelajar bisa berada di Semarang, sementara instruktur dan pelajaran yang diikuti berada di tempat lain, di kota lain bahkan di negara lain. Interaksi bisa dijalankan secara on-line dan real-time ataupun secara on-line atau

archieved.

Pembelajar belajar dari komputer di kantor ataupun di rumah dengan memanfaatkan koneksi jaringan lokal ataupun jaringan Internet ataupun menggunakan media CD/DVD yang telah disiapkan. Materi belajar dikelola oleh sebuah pusat penyedia materi di kampus/universitas, atau perusahaan penyedia content tertentu. Pembelajar bisa mengatur sendiri waktu belajar, dan tempat dari mana ia mengakses pelajaran.

2.1.2 Pembelajaran dengan perangkat komputer

E-Learning disampaikan dengan memanfaatkan perangkat komputer. Pada umumnya perangkat dilengkapi perangkat multimedia, dengan cd drive dan koneksi Internet ataupun Intranet

lokal. Dengan memiliki komputer yang terkoneksi dengan intranet

ataupun Internet, pembelajar dapat berpartisipasi dalam e-Learning. Jumlah pembelajar yang bisa ikut berpartisipasi tidak dibatasi dengan kapasitas kelas. Materi pelajaran dapat diketengahkan dengan kualitas yang lebih standar dibandingkan kelas konvensional yang tergantung pada kondisi dari pengajar.

2.1.3 Konsep e-Learning

Metode pengajaran tradisional masih kurang efektif jika dibandingkan dengan metode pengajaran modern. Sistem e-Learning

diharapkan bukan sekedar menggantikan tetapi diharapkan pula untuk dapat menambahkan metode dan materi pengajaran tradisional seperti diskusi dalam kelas, buku, CD-ROM dan pelatihan komputer non internet.

Berbagai elemen yang terdapat dalam sistem e-Learning

adalah :

1. Soal-soal : materi dapat disediakan dalam bentuk modul, adanya soal – soal yang disediakan dan hasil pengerjaannya dapat

ditampilkan. Hasil tersebut dapat dijadikan sebagai tolak ukur dan siswa mendapatkan apa yang dibutuhkan.

2. Komunitas : para siswa dapat mengembangkan komunitas online

untuk memperoleh dukungan dan berbagi informasi yang saling menguntungkan.

3. Pengajar online : para pengajar selalu online dengan jadwal yang telah ditentukan, untuk memberikan arahan kepada para siswa, menjawab pertanyaan dan membantu dalam diskusi.

4. Kesempatan bekerja sama : Adanya perangkat lunak yang dapat mengatur pertemuan online sehingga belajar dapat dilakukan secara bersamaan atau realtime tanpa kendala jarak.

5. Multimedia : penggunaan teknologi audio dan video dalam penyampaian materi sehingga menarik minat dalam belajar.

Di dalam pembelajaran e-Learning, fokus utamanya adalah siswa. siswa perlu mandiri pada waktu – waktu tertentu dan bertanggung jawab pada pembelajarannya. Suasana pembelajaran e-Learning akan memaksa siswa memainkan peranan yang lebih aktif dalam pembelajarannya.

2.1.4 Komponen e-Learning

Beberapa komponen yang membentuk e-Learning adalah : 1. Infrastruktur e-Learning.

Infrastruktur e-Learning dapat berupa PC, jaringan komputer, internet, dan perlengkapan multimedia. Termasuk di dalamnya peralatan teleconference apabila kita memberikan layanan

synchronous learning melalui teleconference. 2. Sistem dan Aplikasi e-Learning.

Sistem perangkat lunak yang mem-virtualisasi proses belajar mangajar konvesional. Bagaimana manajemen kelas, pembuatan materi atau konten, forum diskusi, sistem penilaian (KHS), sistem ujian online dan segala fitur yang berhubungan dengan manajemen proses belajar mengajar. Sistem perangkat lunak tersebut sering disebut dengan Learning Management System (LMS), seperti

Moodle, Dokeos, Atutor, dll. Tetapi di dalam penulisan ini penulis ingin membuat suatu aplikasi LMS sendiri yang lebih sederhana. 3. Konten e-Learning.

Konten dan bahan ajar yang ada pada Learning Management System bisa dalam bentuk Multimedia-based Content (konten berbentuk multimedia interaktif) atau Text-based Content (konten berbentuk teks seperti pada buku pelajaran biasa). Konten ini bisa disimpan dalam Learning Management System sehingga dapat diakses oleh siswa kapanpun dan dimanapun.

Sedangkan aktor/pelaku yang ada dalam pelaksanaan e-Learning boleh dikatakan sama dengan proses belajar mengajar konvesional, yaitu :

1. Dosen, guru (instruktur) yang membimbing.

2. Siswa, mahasiswa yang menerima bahan ajar secara khusus.

3. Administrator yang mengelola administrasi dan proses belajar mengajar.

2.1.5 Fungsi e-Learning

Terdapat 3 (tiga) fungsi e-Learning terhadap kegiatan pembelajaran, yaitu:

1. Suplemen (Tambahan).

Dikatakan berfungsi sebagai suplemen (tambahan), apabila peserta didik mempunyai kebebasan memilih, apakah akan memanfaatkan materi e-Learning atau tidak. Dalam hal ini. Tidak ada kewajiban/keharusan bagi peserta didik untuk mengakses materi e-Learning. Sekalipun sifatnya opsional, peserta didik yang memanfaatkannya tentu akan memiliki tambahan pengetahuan atau wawasan.

1. Komplemen (Pelengkap).

Dikatakan berfungsi sebagai komplemen (pelengkap), apabila materi e-Learning diprogramkan untuk melengkapi materi

pembelajaran yang diterima peserta didik. Sebagai komplemen berarti materi e-Learning diprogramkan untuk menjadi materi reinforcement (pengayaan) atau remedial bagi perserta didik di dalam mengikuti kegiatan pembelajaran konvesional.

Materi e-Learning dikatakan sebagai enrichment, apabila kepada peserta didik yang dapat dengan cepat menguasai/memahami materi pelajaran yang disampaikan instruktur secara tatap muka (fast learners) diberikan kesempatan untuk mengakses materi e-Learning yang memang secara khusus dikembangkan untuk mereka. Tujuannya agar semakin memantapkan tingkat penguasaan peserta didik terhadap materi pelajaran yang disajikan instruktur.

Dikatakan sebagai program remedial, apabila kepada peserta didik yang mengalami kesulitan memahami pelajaran yang disajikan instruktur secara tatap muka di kelas (slow learners) diberikan kesempatan untuk memanfaatkan materi e-Learning yang memang secara khusus dirancang untuk mereka. Tujuannya agar peserta didik semakin lebih mudah memahami materi pelajaran yang disajikan instruktur.

2. Substitusi (Pengganti).

Beberapa istitusi di negara – negara maju memberikan beberapa alternatif modal kegiatan pembelajaran kepada para

peserta didiknya. Tujuannya agar para peserta didik dapat secara fleksibel mengelola kegiatan perkuliahannya sesuai dengan waktu dan aktivitas lain sehari – hari peserta didik.

Ada 3 (tiga) alternatif model kegiatan pembelajaran yang dapat dipilih peserta didik, yaitu :

1. Sepenuhnya secara tatap muka (konvesional).

2. Sebagian secara tatap muka dan sebagian lagi melalui internet. 3. Sepenuhnya melalui internet.

2.1.6 Jenis – jenis e-Learning

Berdasarkan teknologi informatika yang digunakan, e-Learning dikelompokkan berdasarkan basis teknologi sebagai berikut : 1. Computer Based Training (CBT).

Basis utama proses belajar mengajar ini adalah Program Komputer (Software), yang biasa dipakai untuk belajar secara interaktif dan fleksibel. Biasanya software – software pelajaran ini berisikan bagian – bagian multimedia, seperti animasi dan juga bagian – bagian tools sebagai alat untuk menyelesaikan soal – soal latihan.

Bagian multimedia biasanya digunakan untuk menjelaskan bahan – bahan pelajaran dan menjadikannya mudah dimengerti oleh pengguna.

Dengan menggunakan tools yang disediakan maka pengguna mempunyai kesempatan untuk mencoba soal – soal latihan tanpa batasan jumlah dan tingkat kesulitannya. Sistem CBT ini mulai berkembang ditahun 80-an dan masih berkembang terus samapai sekarang. Hal ini ditunjang antara lain oleh perkembangan sistem animasi yang kian menarik dan realistis (misalnya sistem animasi 3D). Selain untuk pelajar, sistem inipun digemari oleh perusahan – perusahan untuk mendidik karyawannya.

Namun, pada e-Learning dengan konsep ini, komunikasi yang terjadi hanya komunikasi 1 (satu) arah.

2. Web Based Training (WBT).

Sistem ini merupakan perkembangan lanjutan dari CBT dan berbasis teknologi internet. Sehingga dengan menggunakan konsep ini, dapat terjadi komunikasi 2 (dua) arah antar pengguna. Namun lancarnya proses belajar dengan menggunakan sistem ini bergantung kepada infrastruktur jaringan kecepatan tinggi. Namun kendala penerapan konsep ini terletak pada kenyataan bahwa memang jaringan internet di negara kita masih belum merata.

Salah satu komponen WBT yang sangat digemari adalah

video-conferencing, yaitu dimana siswa dan pengajar dapat langsung mendiskusikan semua hal tanpa harus bertemu muka secara langsung. Sistem ini berkembang pesat di negara – negara

maju dan dapat dimanfaatkan sebagai alat belajar mengajar di

virtual classes ataupun virtual universities.

2.1.7 Metode Penyampaian e-Learning

Metode penyampaian bahan ajar pada e-Learning ada 2 (dua) yaitu :

1. Synchronous Training.

Synchronous training adalah tipe pelatihan/pengajaran, dimana proses pembelajaran terjadi pada saat yang sama ketika pengajar sedang mengajar dan siswa sedang belajar.

Hal tersebut memungkinkannya interaksi langsung antara pengajar dan siswa, baik melalui internet maupun intranet. Pelatihan e-Learning synchronous lebih banyak digunakan pada seminar atau konferensi yang pesertanya berasal dari berbagai daerah. Penggunaan tersebut sering pula dinamakan web conference atau webinar (web seminar) dan sering digunakan kelas atau kuliah universitas online.

Synchronous training mengharuskan pengajar dan semua siswa mengakses internet bersamaan. Pengajar memberikan makalah dengan slide presentasi dan peserta web conference dapat mendengarkan presentasi melalui hubungan internet. Pesertapun dapat mengajukan pertanyaan atau komentar melalui chat window.

Jadi, synchronous training sifatnya mirip pelatihan di ruang kelas, namun kelasnya bersifat virtual (maya) dan peserta tersebar di berbagai daerah dan terhubung melalui internet. Oleh karena itu,

synchronous training sering pula dinamakan virtual classroom.

2. Asynchronous Training.

Asynchrous training merupakan kebalikan dari synchronous training, yaitu tipe pelatihan, dimana proses pembelajarannya terjadi tidak pada waktu yang bersamaan. Jadi, seseorang dapat mengambil pelatihan pada waktu yang berbeda dengan pengajar memberikan pelatihan.

Pelatihan ini lebih populer di dunia e-Learning karena memberikan keuntungan lebih bagi peserta pelatihan karena dapat mengakses pelatihan kapanpun dan dimanapun.

Pelatihan berupa paket pelajaran yang dapat dijalankan di komputer manapun dan tidak melibatkan interaksi dengan pengajar atau pelajar lain. Oleh karena itu, pelajar dapat memulai pelajaran dan menyelesaikannya setiap saat. Paket pelajaran berbentuk bacaan dengan animasi, simulasi, permainan edukatif, maupun latihan atau tes dengan jawabannya.

Akan tetapi, ada pelatihan asynchronous training yang terpimpin, dimana pengajar memberikan materi pelajaran lewat internet dan peserta pelatihan mengakses materi pada waktu yang

berlainan. Pengajar dapat pula memberikan tugas atau latihan dan peserta mengumpulkan tugas lewat e-mail. Peserta dapat berdiskusi atau berkomentar dan bertanya melalui bulletin board.

2.1.8 Kelebihan dan Kekurangan e-Learning

Kelebihan – kelebihan yang ada dalam penerapan e-Learning

antara lain :

1. Tersedianya fasilitas e-moderating di mana pengajar dan siswa dapat berkomunikasi secara mudah melalui fasilitas internet secara reguler atau kapan saja kegiatan berkomunikasi itu dilakukan dengan tanpa dibatasi oleh jarak, tempat dan waktu.

2. Pengajar dan siswa dapat menggunakan bahan ajar atau petunjuk belajar yang terstruktur dan terjadwal melalui internet, sehingga keduanya bisa saling menilai sampai berapa jauh bahan ajar dipelajari.

3. Siswa dapat belajar atau me-review bahan ajar setiap saat dan dimana saja kalau diperlukan mengingat bahan ajar tersimpan di komputer.

4. Bila siswa memerlukan tambahan informasi yang berkaitan dengan bahan yang dipelajarinya, ia dapat melakukan akses di internet secara lebih mudah.

5. Baik pengajar maupun siswa dapat melakukan diskusi melalui internet yang dapat diikuti dengan jumlah peserta yang banyak,

sehingga menambah ilmu pengetahuan dan wawasan yang lebih luas.

6. Berubahnya peran siswa dari yang biasanya pasif menjadi aktif. 7. Relatif lebih efisien. Misalnya bagi mahasiswa yang tinggal jauh

dari perguruan tinggi, bagi mahasiswa yang sibuk bekerja, bagi mahasiswa yang bertugas di luar kota atau luar negeri, dan lain sebagainya.

Selain kelebihan – kelebihan yang ada, e-Learning juga tidak terlepas dari berbagai kekurangan, yaitu :

1. Kurangnya interaksi antara pengajar dan siswa atau bahkan antar siswa itu sendiri. Kurangnya interaksi ini bisa memperlambat terbentuknya values dalam proses belajar dan mengajar.

2. Kecenderungan mengabaikan aspek akademik atau aspek sosial dan sebaliknya mendorong tumbuhnya aspek bisnis/komersial. 3. Proses belajar dan mengajarnya cenderung kearah pelatihan

daripada pendidikan.

4. Berubahnya peran pengajar dari semula menguasai teknik pembelajaran konvesional, kini juga dituntut mengetahui teknik pembelajaran yang menggunakan ICT (Information & Communication Technology).

5. Siswa yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi cenderung gagal.

6. Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet (mungkin hal ini berkaitan dengan masalah tersedianya listrik, telepon ataupun komputer).

7. Kurangnya tenaga yang mengetahui dan memiliki ketrampilan soal

– soal internet.

2.1.9 Pembelajaran formal vs. informal

E-Learning bisa mencakup pembelajaran secara formal maupun informal E-Learning secara formal, misalnya adalah pembelajaran dengan kurikulum, silabus, mata pelajaran dan tes yang telah diatur dan disusun berdasarkan jadwal yang telah disepakati pihak-pihak terkait (pengelola e-Learning dan pembelajar sendiri). Pembelajaran seperti ini biasanya tingkat interaksinya tinggi dan diwajibkan oleh perusahaan pada karyawannya, atau pembelajaran jarak jauh yang dikelola oleh universitas dan perusahaan-perusahaan (biasanya perusahan konsultan) yang memang bergerak di bidang penyediaan jasa e-Learning untuk umum. E-Learning bisa juga dilakukan secara informal dengan interaksi yang lebih sederhana, misalnya melalui sarana mailing list, e-newsletter atau website pribadi, organisasi dan perusahaan yang ingin mensosialisasikan jasa, program, pengetahuan atau keterampilan tertentu pada masyarakat luas (biasanya tanpa memungut biaya)

2.2 Beberapa LMS yang sudah ada

LMS juga sering disebut sebagai Virtual Learning Environment

(VLE), learning content management systems (LCMS), course management systems (CMS), ataupun content management systems (CMS). Contoh-contoh LMS yang cukup terkenal adalah WebCT, Blackboard, Moodle, ATutor, ILIAS, Plone, Dokeos dan Drupal.

2.2.1 MOODLE

Moodle adalah sebuah nama untuk sebuah program aplikasi yang dapat merubah sebuah media pembelajaran kedalam bentuk web. Aplikasi ini memungkinkan siswa untuk masuk kedalam "ruang kelas" digital untuk mengakses materi-materi pembelajaran. Dengan menggunakan Moodle, kita dapat membuat materi pembelajaran, kuis, jurnal elektronik dan lain-lain. Moodle itu sendiri adalah singkatan dari Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment.

Kata Moodle adalah singkatan dari Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment. Moodle merupakan sebuah aplikasi

Course Management System (CMS) yang gratis dapat di-download, digunakan ataupun dimodifikasi oleh siapa saja dengan lisensi secara GNU (General Public License). Anda dapat men-download aplikasi Moodle di alamat http://www.moodle.org/ . Saat ini Moodle sudah digunakan pada lebih dari 150.000 institusi di lebih dari 160 negara didunia.

Aplikasi Moodle dikembangkan pertama kali oleh Martin Dougiamas pada Agustus 2002 dengan Moodle Versi 1.0. Saat ini Moodle bisa dipakai oleh siapa saja secara Open Source. Sistim yang dibutuhkan agar aplikasi Moodle ini dapat berjalan dengan baik adalah sebagaiberikut:

1. Apache Web Server 2. PHP

3. Database MySQL atau PostgreSQL

Dengan menggunakan Moodle kita dapat membangun sistim dengan konsep E-Learning (pembelajaran secara elektronik) ataupun

Distance Learning (Pembelajaran Jarak Jauh). Dengan konsep ini sistim belajar mengajar akan tidak terbatas ruang dan waktu. Seorang dosen/guru/pengajar dapat memberikan materi kuliah dari mana saja. Begitu juga seorang mahasiswa/siswa dapat mengikuti kuliah dari mana saja.

Bahkan proses kegiatan test ataupun kuis dapat dilakukan dengan jarak jauh. Seorang dosen/guru/pengajar dapat membuat materi soal ujian secara online dengan sangat mudah. Sekaligus juga proses ujian atau kuis tersebut dapat dilakukan secara online sehingga tidak membutuhkan kehadiran peserta ujian dalam suatu tempat. Peserta ujian dapat mengikuti ujian di rumah, kantor, warnet bahkan di saat perjalanan dengan membawa laptop dan mendukung koneksi internet.

Berbagai bentuk materi pembelajaran dapat dimasukkan dalam aplikasi Moodle ini. Berbagai sumber (resource) dapat ditempelkan sebagai materi pembelajaran. Nasakah tulisan yang ditulis dari aplikasi pengolah kata Microsoft Word, materi presentasi yang berasal dari Microsoft Power Point, Animasi Flash dan bahkan materi dalam format audio dan video dapat ditempelkan sebagai materi pembelajaran.

Berikut ini beberapa aktivitas pembelajaran yang didukung oleh Moodle adalah sebagai berikut:

1. Assignment : Fasilitas ini digunakan untuk memberikan penugasan kepada peserta pembelajaran secara online. Peserta pembelajaran dapat mengakses materi tugas dan mengumpulkan hasil tugas mereka dengan mengirimkan file hasil pekerjaan mereka.

2. Chat : Fasilitas ini digunakan untuk melakukan proses chatting (percakapan online). Antara pengajar dan peserta pembelajaran dapat melakukan dialog teks secara online. Forum : Sebuah forum diskusi secara online dapat diciptakan dalam membahas suatu materi pembelajaran. Antara pengajar dan peserta pembelajaran dapat membahas topik-topik belajar dalam suatu forum diskusi.

3. Kuis : Dengan fasilitas ini memungkinkan untuk dilakukan ujian ataupun test secara online.

4. Survey : Fasilitas ini digunakan untuk melakukan jajak pendapat. Moodle juga menyediakan kemudahan untuk mengganti model tampilan (themes) website e-learning dengan menggunakan teknik template. Beberapa model themes yang menarik telah disediakan oleh Moodle. Selain itu tidak menutup kemungkinan bagi kita untuk merancang dan membuat bentuk tampilan (themes) sendiri. 5. Bahasa : Beberapa pilihan bahasa juga telah disediakan oleh

aplikasi Moodle. Dukungan terhadap bahasa tertentu ini terus berkembang dan dapat di dapatkan dengan cara men-download-nya dari website Moodle. Saat ini penggunaan bahasa Indonesia juga telah didukung oleh Moodle. Sehingga website pembelajaran yang kita buat tersebut tampil dalam bahasa Indonesia.

Moodle mendukung pendistribusian paket pembelajaran dalam format SCORM (Shareble Content Object Reference Model). SCORM adalah standard pendistribusian paket pembelajaran elektronik yang dapat digunakan untuk menampung berbagai macam format materi pembelajaran, baik dalam bentuk teks, animasi, audio dan video. Dengan menggunakan format SCORM maka materi pembelajaran dapat digunakan dimana saja pada aplikasi e-learning lain yang mendukung SCORM. Saat ini telah banyak aplikasi e-learning yang mendukung format SCORM ini. Dengan demikian maka antar lembaga pendidikan, sekolah ataupun kampus dapat saling berganti materi e-learning untuk saling mendukung materi pembelajaran

elektronik ini. Dosen atau pengajar cukup membuat sebuah materi e-learning dan menyimpannya dalam file dengan format SCORM dan memberikan materi pembelajaran tersebut dimanapun dosen atau pengajar itu bertugas.

2.2.2 DRUPAL

Drupal adalah sebuah perangkat lunak system manajemen konten yang bebas dan terbuka yang di distribusikan dibawah lisensi GPL, Pengembangan dan perawatannya dilakukan oleh ribuan komunitas pengguna dan di seluruh dunia. Drupal dapat diunduh secara bebas dan dapat digunakan secara bebas juga, sehingga memungkinkan setiap orang baik secara individu maupun komunitas untuk mempublikasikan, mengatur dan mengorganisir berbagai jenis dari isi/konten pada website. Drupal dapat digunakan untuk membangun:

1. Portal Web Komunitas 2. Situs Diskusi

3. Website Perusahaan

4. Aplikasi Internal

5. Website Personal atau Blog

6. Aplikasi Komersial E-Commerce 7. Kumpulan Sumber Informasi

9. Website Multi Bahasa

10.Multi Situs (dalam satu setelan aplikasi)

11.Dan lain-lain

Drupal dapat langsung digunakan setelah anda mendownload dan menginstallnya secara mudah. Dengan berbagai fungsionalitas yang sudah dibangun, dikombinasikan dengan ribuan paket modul drupal dan tema tampilan bebas yang tersedia, akan mengaktifkan berbagai fitur seperti :

1. Sistem Manajemen Konten (Content Management Systems) (CMS)

2. Blog

3. Forum

4. Jaringan Peer-to peer (Peer-to-peer networking)

5. Surat Kabar (Newsletters)

6. Multimedia

7. Galeri Foto / Gambar (Picture galleries)

8. Pengunggahan dan Pengunduhan File (File uploads and

downloads)

9. Multi Tampilan

10.Dan lebih banyak lagi.

Ditulis dengan bahasa PHP. Drupal jalan di atas berbagai system operasi, seperti Microsoft Windows, Mac OS X, Linux, FreeBSD dan lain-lain yang mendukung server web Apache atau IIS

dan membutuhkan program database seperti MySQL dan PostgreSQL untuk semua datanya.

Meskipun menurut beberapa pengembang Drupal dibilang cukup sulit untuk pengguna baru, namun dengan berbagai keunggulannya, Drupal merupakan salah satu CMS terbaik. Bahkan, Kemampuannya tidak sekedar sebagai CMS, namun, dengan API-nya Drupal juga dapat digunakan sebagai Framework dalam membangun aplikasi berbasis Web CMF.

2.3 Studi Sejenis

Dibawah ini akan dipaparkan beberapa penelitian yang pernah ada yang berkaitan dengan penelitian yang penulis lakukan.

Dalam penelitian yang dialkukan oleh Raditya Subagja (2009) yang berjudul Pengembangan Aplikasi E-learning Pada MA. Al-khariyah, tujuan penelitian tersebut untuk menganalisa proses bisnis pada MA. Al-khariyah, merancang sistem e-learning yang dapat membantu meninimalisis kendala – kendala yang dihadapi oleh MA. Al-khariyah, merancang sistem e-learning untuk proses belajar mengajar, metodelogi yang digunakan yaitu penelitian pustaka kegiatan penelitian pustaka dilakukan dengan membaca, mempelajari dan menandai beberapa hal yang berkaitan dengan web dan perancangan sistem. Hasil dari penelitian tersebut dapat mempeekenalkan e-learning kepada siswa dan guru MA. Al-khariyah, menghasilkan media belajar didalam proses belajar mengajar.

Dalam penelitian yang dialkukan oleh Raden Nur Tsawabit (2010) dengan judul Pembuatan Aplikasi E-learning di Pesantren Darul Qolam, tujuan dari panelitian itu agar Pesantren Darul Qolam lebih maju dalam mengembangkan aplikasi e-learning, agar para Guru dan juga Siswa dapat mengembangkan aplikasi e-learning sebaik mungkin, metode penelitian yang dilakukan yaittu studi pustaka dari buku-buku tentang Sistem Informasi, Basis Data, e-learning, lalu obserpasi dan wawancara langkah ini merupakan pengamatan langsung penulis di Pesantren Darul Qolam, Hasil yang di dapat baik siswa maupun guru dapat mengembangkan aplikasi e-learning tersebut, menghasil media pembelajaran baru di pesantren Darul Qolam, memudahkan siswa mengakses mata pelajaran dan juga memperoleh hasil seputar nilai.

Dalam penelitian yang dialkukan oleh Fitri Dwi Lestari dengan judul Pembangunan E-learning Pada Balai Besar Teknologi Energi (B2TE)

– Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT), tujuan penulis adalah terwujudnya sebuah e-learning agar memudahkan anggota B2TE – BPPT dalam mendapatkan materi yang dibutuhkan sehingga tidak perlu lagi datang langsung ke B2TE – BPPT. Serta anggota B2TE – BPPT mendapatkan informasi yang jelas mengenai jadwal pelatihan. Sedang untuk manfaat penulisan bagi B2TE – BPPT yaitu terwujudnya e-learning ini maka B2TE – BPPT dapat melakukan proses pelatihan secara online, untuk meningkatkan efisien dan efektifitas kinerja para pegawai B2TE – BPPT serta dapat mengurangiu biaya pelatihan yang diadakan disebuah hotel,

meningkatkan pelayanan terhadap dari B2TE – BPPT yang ingin melakukan proses pelatihan secara online. Sedangkan manfaat bagi penulis dapat mengembangkan pengetahuan, sikap, an Kemampuan penulis melalui penerapan ilmu, melatih keterampilan dan mampu menerapkan pembangunan e-learning. Metodologi Penelitian yang dilakukan penulis yaitu metode pengumpulan data diantaranya dengan wawancara menanyakan langsung beberapa pertanyaan kepada manajer IT B2TE – BPPT serta pihak – pihak yang terkait, kuisioner pada metode pengumpulan data ini dilakukan kuisioner untuk mengetahui seberapa penting e-learnig itu dibutuhkan, pada metode dokumenter ini penulis mengumpulkan data dan informasi dengan cara mencarai dan membaca buku – buku referensi, hasil penelitian sejenisdengan penelitian yang penulis kerjakan.

Dalam penelitian yang dilakukan Ayu Fitriani dengan judul Analisi dan Perancangan E-learning berbasis web pada SMA Plus Pembangunan jaya. Untuk tujuaan penelitian adalah menganalisa sitem dan merancang aplikasi e-learning berbasis web pada SMA plus Pembangunan Jaya agar dapat membantu dalam proses belajar – mengajar (KBK). Metode yang digunakan dalam penulisan sekripsi ini meliputi dua bagian utama yaitu metodelogi analisis dan metode perancangan. Analisis sistem dilakukan dengan 4 (empat) tahapan tahapan yaitu survei atas sistem yang sedaag berjalan, analisis terhadap temuan survei, identifikasi kebutuhan informasi dan identifikasi permasalahan sistem. Hasil yang dicapai adalah ketersediaan aplikasi pendukung kegiatan belajar – mengajar yang dapat

diakses tanpa keterikatan waktu dan tempat. Hasil penelitian dengan adanya e-learning berbasis web ini akan memudahkan komunikasi guru dan juga siswa, pemberian materi pembelajaran, memudahkan dalam memberikan tugas dan mengumpulkan tugas, serta meudahkan dalam menginformasikan nilai.

Dalam penelitian yang dilakukan oleh Andi Gunawan dengan judul Analisa dan Perancangan sistem e-learning pada PT. Goodyear Indonesia. Tujuan dari penelitian adalah menganalisis dan merancang sistem e-learningpada PT. Goodyear Indonesia. Untuk metode penelitian yang digunakan dalam penyusunan sekripsi ini meliputi metodelogi pengumpulan data dan metode perancangan basis data. Secara garis besar sistem pengajaran dan pengujian yang ada bersifat konvensionaln sehingga membutuhkan waktu, biaya, dan juga tenaga yang tebih besar. Hasil yang dicapai berupa sistem e-learning yang dibutuhkan oleh perusahaan. Untuk hasil dari penelitian ini yaitu sistem e-learning yang telah dirancang dapat mempermudah proses pengajaran dan pengujian pada PT. Goodyear Indonesia. Kelebihan dari e-learning ini adalah user friendly, sedangkan untuk kelemahanya yaitu tidak diperkuat dengan diadakanya kuisioner sehingga tidak diketahui seberapa penting e-learninng tersebut dibutuhkan.

Dalam Penelitian yang dilakukan oleh Hendra Yosefa, Emil Ade Putra, dan meswara, Judul Analisis, Desain Sistem Informasi, dan Aplikasi E-Learning Berbasis Web pada SMU 1 Depok. Tujuan penelitian

ialah untuk membantu sebuah aplikasi pembelajaran dan informasisiswa berbasis web untuk SMUN 1 Depok mampu meningkatkan minat belajar mengajar, dan interaktif siswa – siswi dengan guru tanpa dibatasi ruang dan waktu serta kemudahan siswa dalam memperoleh informasi yang jelas. Metodelogi yang digunakan adalah metodelogi analisis (survey, kuisioner) yang digunakan untuk menganalisa kebutuhan penguna dan kebutuhan sistem dan metode perancangan sturuktur dengan menggunakan UML yang berisi clas diagram, usecase, state diagram, dan sequence diagram. Hasil yang dicapai pada penelitian ini adalah terbuatnya sebuah layanan informasi dan aplikasi pembelajaran serta informasi untuk siswa berbasis web untuk SMUN 1 Depok. Aplikasi ini memiliki tampilan yang baik dan didukung oleh fitur – fitur yang memudahkan pengguna, serta adanya kontrol dari SMUN 1 Depok. Kesimpulan dari hsil rancangan ini adalah rancangan yang dikembangkan telah sesuai dengan delapan aturan emas dalam perancangan antar muka dan dapat beroprasi dengan baik. Kelebihan dari sistem e-learning ini yaitu memiliki tampilan yang dinamis. Disamping kelebihan, sistem e-learning ini juga memiliki kelemahan yaitu tidak ada fitur private message jika ada yang ingin bertanya sesuatu yang sifatnya pribadi.

Dalam penelitia yang dilakukan oleh Ferry Siswanto yang berjudul Rancangan dan Implementasi Sistem E-Learnning pada International Islamic University college. Tujuan dari penulisan yaitu untuk mendukung sarana atau media pembelajaran dan pengajaran dalam proses perkuliahan di International Islamic University College. Untuk membantu

pengajar atau dosen dalam proses mengajar tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu, untuk membantu mahasiswa dalam memahami materi yang diberikan tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu. Adapun untuk manfaat penelitian yaitu menerapkan ilmi – ilmu dalam merancang sebuah sistem yang telah diperoleh selama kukliah, mengetahui lebih dalam konsep dan sistem e-learning sehingga dapat dijadikan acuan dan bahan refrensi dalam mengembangkan sistem e-learning lebih lanjut, Lebih mengerti dan memahami tentang bahasa pemograman yang digunakan oleh penulis, yaitu php dan MSQL, mengetahui lebih dalam tentang MODLE ( Modular Object Oriented Development Learning Environment. Metodelogi yang digunakan utuk pengumpilan data yaitu dngan studi pustaka, metode ini dilakukan untuk mengumpulkan data dengan mencari dan menbaca buku yang dapat menunjang penyusunan sekripsi serta mencari data dari internet. Studi lapangan dalam studi lapangan yaitu mengunakan observasi adalah suatu teknik untuk mengamati ssecara langsung maupun tidak langsung gejala – gejala yang sedang berlangsungbaik yang berada didalam maupun diluar. Lalu untuk wawancara merupakan suatu teknik yang bertujuan mencari informasi yang relevan dengan tujuan penelitian dan untuk mengidentifikasi permasalahan yang ada dilapangan. Dari penelitian yang penulis uraikan maka hasil dari penelitian tersebut yaitu pengembangan sistem e-learning ini menggunakan bahasa pemograman PH{, MSQL, sebagai basis data dan MODDLE sebagai tool bantuan, sistem e-lerning yang dikembangkan disini adalah adanya video confrence pada aplikasi e-learning.

Dalam penelitian yang dilakukan oleh Galih Ginanjar yang berjudul Pengembangan Sistem E-Learning di sekolah SMAN 1 Pamulang, metode pengembangan yang digunakan adalah Waterfall. Tool yang digunakan Moodle. Kelebihan dari penelitian ini dapat memudahkan para guru dan murid dalam proses belajar dan mengajar di SMAN 1 pamulang. Untuk kekurangan dari penelitian ini adalah tidak difasilitasi oleh video confrence.

Dalam penelitian yang dilakukan oleh Dhydha Maryudha yang berjudul analisis dan perancangan Aplikasi E-learning Berbasis Web pada SMA 1 Tangerang. Metodelogi pengembangan sistem yang digunakan adalah waterfall model. Tool yang digunakan Apache server, RHP, MYSQL, Brouser. Kelebihan dari penelitian ini adalah e-learning yang dibuat oleh peneliti dapat memudahkan murid, guru, dan juga admin dalam menggunakan aplikasi. Kekurangan dari penelitian ini adalah pada aplikasi kurangnya ficture – ficture multimedia yang berhubungan dengan kegiatan belajar mengajar dan tidak membahas masalah keamanan pada aplikasi.

Dalam penelitian yang dilakukan David Triwibowo yang berjudul Analisis dan Perancangan Sistem E-learning pada Hong Hua Mandarin Course. Metodelogi yang digunakan adalah metode untuk contetent ADDIE. Tool yang digunakan apache Server, PHP. Kelebihan dari penelitian ini adalah membantu murid menambah penngetahuan mengenai bahasa mandarin diluar kelas, disertai gambar dan suara yang memudahkan

<div class="row"><div class="label">&nbsp;</div><div class="formw">&nbsp;</div></div><div id="footer"> <div class="copyright">Platform &copy; <?php echo date('Y'); ?></div>Manager : Muhamad Ferdi Maulana &nbsp;</div> </div> </body></html>

Teacher/logout.php

<?php session_start(); session_destroy();

header ("location:../index.php"); ?>

Teacher\Profile.php

<?php session_start(); if(!session_is_registered("username"))header("location: ../index.php");

include '../inc/connect2.php';include '../inc/settings.php';$sql = "select * from user where username = '$username'"; $query = mysql_query($sql);$row = mysql_fetch_array($query);?>

<html><head><title>My profile - My campus</title><style type="text/css" media="screen, projection"> @import "../css/default.css";</style></head><body><div id="outerframe">

<div id="header"> <div id="header1"> <div id="institution"><?php echo "$set[campus_name]" ?>

</div><div class="clear">&nbsp;</div></div><div id="header2"><div id="Header2Right"><ul><li></li></ul> </div><div class="clear">&nbsp;</div></div><div id="header3">

<ul id="logout"> <li><a href="logout.php">Logout (<?php echo "$username" ?>)</a> </li> </ul><ul><li><a href="index.php" target="_top">Homepage</a></li> <li><a href="course_management.php" target="_top">Courses List</a></li> <li><a href="profile.php" target="_top">My profile</a></li>

<li><a href="my_progress.php" target="_top">My Progress</a></li> <li><a href="module.php" target="_top">Module</a></li>

<?php if ($status == '1'){ ?><li><a href="../teacher/index.php" target="_top">As Teacher</a></li> <?php } ?></ul></div> <div id="header4"><a href="#" target="_top">My profile</a></div> </div><div class="clear">&nbsp;</div><div id="main">

<?php if ($row['picture']=="" or $row['picture']=="NULL"){ ?>

<img src="../img/unknown.jpg" style="float:right; padding:5px;" width="96" height="96" /> <?php } else if (file_exists("../img/$row[picture]")){ ?>

<img src="../img/<?php echo "$row[picture]" ?>" style="float:right; padding:5px;" width="96" height="96" /> <?php } ?><form style="width: 75%; float: left;" action="edit2.php" method="post" name="profile" id="profile" ENCTYPE="MULTIPART/FORM-DATA"><table width="800" border="0" cellspacing="1" cellpadding="1"> <tr> <td>Last Name</td> <td>:</td> <td><input size="50" type="text" name="lastname" value="<?php echo "$row[lastname]" ?>"></td> </tr> <tr> <td>First Name</td> <td>:</td>

<td><input size="50" type="text" name="firstname" value="<?php echo "$row[firstname]" ?>"></td> </tr> <tr> <td><span class="label">Username</span></td> <td>:</td>

<td><input size="50" type="text" name="name" value="<?php echo "$row[username]" ?>"></td> </tr> <tr> <td><span class="label">Password</span></td>

<td>:</td> <td><input size="50" type="password" name="password" value="<?php echo "$row[password]" ?>"></td> </tr> <tr> <td><span class="label">Official Code</span></td>

<td>:</td> <td><input size="50" type="text" name="official_code" value="<?php echo "$row[official_code]" ?>"></td> </tr> <tr> <td><span class="label">E-mail </span></td>

<td>:</td> <td><input size="50" type="text" name="email" value="<?php echo "$row[email]" ?>"></td> </tr> <tr> <td><span class="label">Phone</span></td>

<td>:</td> <td><input size="50" name="phone" type="text" value="<?php echo "$row[phone]" ?>" /></td> </tr> <tr> <td><span class="label">Picture</span></td> <td>:</td> <td><input size="50" name="picture" type="file"/></td> </tr></table><div class="row"><div class="label"></div>

<div class="formw"><input name="apply_change" value="Save Changes" type="submit" /> </div></div><div class="row"><div class="label">&nbsp;</div><div class="formw">&nbsp; </div></div><div class="row"><div class="label">&nbsp;</div><div class="formw">&nbsp; </div></div><div class="row"><div class="label">&nbsp;</div><div class="formw">&nbsp; </div></div><div class="row"><div class="label">&nbsp;</div><div class="formw">&nbsp; </div></div><div class="row"><div class="label">&nbsp;</div>

<div class="formw">&nbsp; </div></div><div class="row"><div class="label">&nbsp; </div><div class="formw">&nbsp;</div></div><div class="row"><div class="label">&nbsp; </div><div class="formw">&nbsp;</div></div><div class="row"><div class="label">&nbsp; </div><div class="formw">&nbsp;</div></div><div class="row"><div class="label">&nbsp; </div><div class="formw">&nbsp;</div></div><div class="row">

<div class="label">&nbsp;</div><div class="formw">&nbsp;</div></div><div class="row"> <div class="label">&nbsp;</div><div class="formw">&nbsp;</div></div></form> <div class="clear">&nbsp;</div></div> <div id="footer"> <div class="copyright"> Platform &copy; <?php echo date('Y'); ?></div>

Teacher/report.php

<?php session_start();if($status != '1'){header("location: ../index.php");}include '../inc/connect2.php';include '../inc/settings.php';$sql = "select * from dafnilai where subject = '$sub'";$query =

mysql_query($sql);?><html><head><title>My profile - My campus</title><style type="text/css" media="screen, projection">@import "../css/default.css";</style></head><body><div id="outerframe">

<div id="header"><div id="header1"><div id="institution"><?php echo "$set[campus_name]" ?></div>

<div class="clear">&nbsp;</div></div><div id="header2"><div id="Header2Right"><ul><li></li></ul></div><div class="clear">&nbsp;</div></div><div id="header3"><ul id="logout"><li><a href="logout.php">Logout (<?php echo "$username" ?>)</a></li></ul><ul><li><a href="index.php" target="_top">Homepage</a></li><li><a

href="course_management.php" target="_top">Courses List</a></li><li><a href="profile.php" target="_top">My profile</a></li><li><a href="module.php" target="_top">Module</a></li><li><a href="news.php"

target="_top">News</a></li><li><a href="../student/index.php" target="_top">As student</a></li> </ul></div><div id="header4"><a href="#" target="_top">My progress</a></div></div><div

class="clear">&nbsp;</div><div id="main"><h3>Progress</h3><table class="data_table" width="100%"><tr class="tableName"><td colspan="4"><strong>Courses</strong></td></tr><tr><th>Name</th>

<th>Right</th><th>Wrong</th><th>Score</th><th>&nbsp;</th></tr><?phpwhile ($row = mysql_fetch_array($query)) { ?><tr class='row_even'><td><?php echo "$row[username]" ?></td><td align='center'><?php echo "$row[benar]" ?></td><td align='center'><?php echo "$row[salah]" ?></td><td align='center'><?php echo "$row[skor]" ?></td><td align='center'><A href="adminaction.php?type=nilai&name=<?php echo "$row[username]" ?>&sub=<?php echo "$row[subject]" ?>">delete</A> </td></tr><?php } ?></table><br/><br/><div class="clear">&nbsp;</div></div> <div id="footer"><div class="copyright">Platform &copy; <?php echo date('Y'); ?></div>Manager : Muhamad Ferdi Maulana &nbsp;</div></div></body></html>

Admin/

add_course.php

<?php session_start();if($status != '1'){header("location: ../index.php");}include '../inc/connect2.php';include '../inc/settings.php';?><html><head><title>My courses - My campus</title><style type="text/css" media="screen, projection">@import "../css/default.css";</style></head><body><div id="outerframe"><div id="header"> <div id="header1"><div id="institution"><?php echo "$set[campus_name]" ?>

</div><div class="clear">&nbsp;</div></div><div id="header2"><div id="Header2Right"><ul><li></li></ul></div><div class="clear">&nbsp;</div></div><div id="header3"><ul id="logout"><li><a href="logout.php">Logout (<?php echo "$username" ?>)</a></li></ul><ul><li><a href="index.php" target="_top">Homepage</a></li><li><a

href="course_management.php" target="_top">Courses List</a></li><li><a href="profile.php" target="_top">My profile</a></li><li><a href="module.php" target="_top">Module</a></li><li><a href="news.php"

target="_top">News</a></li><li><a href="../student/index.php" target="_top">As student</a></li></ul></div> <div id="header4"><a href="#" target="_top">Create a course area</a></div></div> <div class="clear">&nbsp;</div><div id="main"> <h3>Create a course area</h3><form action="adminaction.php?type=course" method="post"

name="add_course" id="add_course"><div class="row"><div class="label"><span class="form_required">*</span> Title</div><div class="formw"><input size="60" name="subject" type="text" /></div></div>

<div class="row"><div class="label"></div><div class="formw">e.g. <i>Innovation management</i></div></div><div class="row"><div class="label">Course code</div><div class="formw"><input size="20" maxlength="20" name="mkkd" type="text" /></div></div><div class="row"><div class="label"><span class="form_required">*</span> Teachers</div> <div class="formw"><input size="60" name="teacher" type="text" value="<?php echo "$username" ?>"

/></div></div><div class="row"><div class="label"></div><div class="formw"><input name="add" value="add" type="submit" /></div></div><div class="row"><div class="label"></div><div class="formw"><span

class="form_required">*</span> <small>required field</small></div></div>

<div class="clear">&nbsp;</div></form></div><div id="footer"><div class="copyright">Platform &copy; <?php echo date('Y'); ?></div>Manager : Muhamad Ferdi Maulana &nbsp;</div> </div> </body></html>

Admin/

add_question.php

<?php session_start();if($status != '1'){header("location: ../index.php");}include '../inc/connect2.php';

include '../inc/settings.php';?><html><head><title>My courses - My campus</title><style type="text/css" media="screen, projection">@import "../css/default.css";</style></head><body><div id="outerframe"><div id="header"><div

id="header1"> <div id="institution"><?php echo "$set[campus_name]" ?></div><div id="my_courses"><a href="index.php?" target="_top"></a></div><div class="clear">&nbsp;</div></div><div id="header2"><div id="Header2Right"><ul><li></li></ul></div><div class="clear">&nbsp;</div></div>

<div id="header3"><ul id="logout"><li><a href="logout.php">Logout (<?php echo "$username" ?>)</a></li></ul><ul> <li><a href="index.php" target="_top">Homepage</a></li><li><a href="course_management.php"

target="_top">Courses List</a></li><li><a href="profile.php" target="_top">My profile</a></li><li><a href="module.php" target="_top">Module</a></li><li><a href="news.php" target="_top">News</a></li><li><a href="../student/index.php" target="_top">As student</a></li></ul></div> <div id="header4"></div></div> <div class="clear">&nbsp;</div><div id="main"> <div class="maincontent" id="content">Control Panel untuk <b>Soal</b><br><br><table><?php $currentpage = $bagian; $jum = mysql_query("select * from $sub") or die

$b) ) { $page = $b / 10; }$a = $a + 10; $b = $b + 10;}echo "Pages : ";for ($loop = 1; $loop <= $page; $loop++) {if ( $currentpage == $loop ) {echo "&nbsp; | &nbsp; <b>$loop</b> ";} else {echo "&nbsp; | &nbsp;<a

href='add_question.php?bagian=$loop'> $loop </a>"; }}echo "<br><br> ";$querysoal = mysql_query("select * from $sub order by no") or die (mysql_error());$start = ($currentpage * 10) - 10;if ($start == 0) {echo " ";} else {for ($iloop = 1; $iloop <= $start; $iloop++) { $soal = mysql_fetch_array($querysoal); }}for ($loop = 1; $loop <= 10; $loop++){$soal = mysql_fetch_array($querysoal);if ( $soal["no"] <> NULL ) {?><form action="adminaction.php?sub=<?php

echo"$sub";?>&type=soal&kdno=<?php echo"$soal[no]";?>" method="post" target="_self"><tr>

<td colspan="2"><?php echo "No <input type='text' name='no' value='$soal[no]' size='2'> Soal <textarea name='soal' cols='50'> $soal[soal] </textarea>"; ?></td></tr><tr><td><?php echo "A. <textarea cols='50'

name='a'value='$soal[a]'></textarea><br>"; echo "B. <textarea cols='50' name='b'value='$soal[b]'></textarea><br>";echo "C. <textarea cols='50' name='c'value='$soal[c]'></textarea><br>";echo "D. <textarea cols='50'

name='d'value='$soal[d]'></textarea><br>";echo "Kunci <input type='text' name='kunci' value='$soal[kunci]' size='1'>"; ?></td><td valign="bottom"><input type="submit" name="edit" value="Edit"> <input type="submit" name="delete" value="Delete"></td></tr><tr><td colspan="2"><br><hr size="1"><br></td></tr></form><?php }}?><tr><td colspan="3"><br><br>Add Soal<hr size="1"></td></tr><form action="adminaction.php?sub=<?php echo"$sub";?>&type=soal&kdno=<?php echo"$soal[no]";?>" method="post" target="_self"> <tr><td colspan="2">No <input type="text" name="no" size="2"> Soal <textarea cols="50"

name="soal"></textarea></td></tr><tr><td>A. <textarea cols="50" name="a"></textarea><br>B. <textarea cols="50" name="b"></textarea><br>C. <textarea cols="50" name="c"></textarea><br>D. <textarea cols="50"

name="d"></textarea><br>Kunci <input type='text' name='kunci' size='1'><br>

</td><td valign="bottom"><input type="submit" name="add" value="Add"></td></tr></form></table><br>

<br/></div><div class="clear">&nbsp;</div> </div><div id="footer"> <div class="copyright">Platform &copy; <?php echo date('Y'); ?></div>Manager : Muhamad Ferdi Maulana &nbsp;</div> </div> </body></html>

Admin/

adminaction.php

<?php session_start();if(!session_is_registered("username")){header("location: index.php");}include "../inc/connect2.php"; $type= $_GET['type'];$edit = $_POST['edit'];$delete = $_POST['delete'];$add= $_POST['add'];$date = date("d M Y", time());if ($type == 'berita') {mysql_query("insert into news values ('', '$judul', '$date', '$isi')")or die (mysql_error()); header("location: news.php");}if ($type == 'materi') {if ($edit) {mysql_query("update materi set bab = '$bab', modul = '$modul', file = '$file' where bab = '$kdbab'")or die (mysql_error());header("location: adminmateri.php");}if ($delete) {mysql_query("delete from materi where bab = '$kdbab'")or die (mysql_error());header("location: adminmateri.php");}if ($add) {mysql_query("insert into materi values ('$bab', '$modul', '$file')")or die (mysql_error());header("location: adminmateri.php");}}if ($type == 'nilai') {mysql_query("delete from dafnilai where username = '$name' and subject = '$sub'")or die (mysql_error());header("location: report.php?sub=$sub");}if ($type == 'course') {if ($add)

{mysql_query("insert into source values ('$mkkd', '$username', '$subject', '$teacher')")or die

(mysql_error());mysql_query("CREATE TABLE $mkkd (no INT( 11 ) NOT NULL ,soal TEXT NOT NULL ,a TEXT NOT NULL ,b TEXT NOT NULL ,c TEXT NOT NULL ,d TEXT NOT NULL ,kunci VARCHAR( 1 ) NOT NULL )");header("location: course_management.php");}if ($delete) {mysql_query("DROP TABLE $mkkd")or die (mysql_error());mysql_query("delete from source where mkkd = '$mkkd'")or die (mysql_error());

header("location: course_management.php");}}if ($type == 'soal') {if ($edit) {mysql_query("update $sub set no = '$no', soal = '$soal', a = '$a', b = '$b', c = '$c', d = '$d', kunci = '$kunci' where no = '$kdno'")or die

(mysql_error());header("location: add_question.php?sub=$sub&name=$username");}if ($delete) {mysql_query("delete from $sub where no = '$kdno'")or die (mysql_error());header("location:

add_question.php?sub=$sub&name=$username");}if ($add) {mysql_query("insert into $sub values ('$no', '$soal', '$a', '$b', '$c', '$d', '$kunci')")or die (mysql_error());header("location: add_question.php?sub=$sub&name=$username");}}?>

Admin/

course_management.php

<?php session_start();session_unregister("subject");if($status != '1'){header("location: ../index.php");}include '../inc/connect2.php';include '../inc/settings.php';$sql = "select * from source where username = '$username'";$query = mysql_query($sql);if($search){$search= $_POST['search'];$sql = "select * from source where subject like '%$search%' or teacher like '%$search%' or mkkd like '%$search%' and username = '$username'";$query =

mysql_query($sql);}?><html><head><title>My courses - My campus</title>

<style type="text/css" media="screen, projection">@import "../css/default.css";</style></head><body><div

id="outerframe"><div id="header"> <div id="header1"><div id="institution"><?php echo "$set[campus_name]" ?></div> <div class="clear">&nbsp;</div></div><div id="header2"><div id="Header2Right"><ul><li></li></ul></div><div class="clear">&nbsp;</div></div><div id="header3"><ul id="logout"><li><a href="logout.php">Logout (<?php echo "$username" ?>)</a></li></ul><ul><li><a href="index.php" target="_top">Homepage</a></li><li><a

href="course_management.php" target="_top">Courses List</a></li><li><a href="profile.php" target="_top">My profile</a></li><li><a href="module.php" target="_top">Module</a></li><li><a href="news.php"

target="_top">News</a></li><li><a href="../student/index.php" target="_top">As student</a></li></ul></div> <div id="header4"><a href="#" target="_top">My Courses List</a></div></div> <div class="clear">&nbsp;</div><div id="main"> <div class="maincontent"><form method="post" action="<?php echo $php_self?>"><input type="text" name="search"><input type="submit" name="a" value="search"></form><br><?php while ($row =

method="post" name="del_course" id="del_course"><ul><li class="courses"><div class="coursestatusicons"><img src="../img/students.gif" alt="students.gif" title="students.gif" /></div><a href="add_question.php?sub=<?php echo "$row[mkkd]" ?>&name=<?php echo "$username" ?>"><?php echo "$row[subject]" ?></a><br /><?php echo

"$row[mkkd]" ?> &ndash; <?php echo "$row[teacher]" ?>&nbsp; <input type="submit" name="delete" value="Delete"> &nbsp; <a href="report.php?sub=<?php echo "$row[mkkd]" ?>">Report</a></li></ul></form><?php } ?>

</div><div class="menu"><div class="menusection"><span class="menusectioncaption">User</span><ul

class="menulist"><li><a href="add_course.php">Create a course</a></li><li><a href="course_management.php">Course Management</a></li></ul></div></div> <div class="clear">&nbsp;</div> </div><div id="footer"> <div

class="copyright">Platform &copy; <?php echo date('Y'); ?></div>Manager : Muhamad Ferdi Maulana &nbsp;</div> </div></body></html>

Admin/

delete.php

<?php session_start();

if(!session_is_registered("username")) header("location: ../index.php"); include "../inc/connect2.php";

$sql = "delete from materi where id_module = '$id_module'"; $query = mysql_query($sql);

header("location: module.php"); ?>

Admin/Delete_news.php

<?php session_start();

if(!session_is_registered("username")) header("location: ../index.php"); include "../inc/connect2.php";

$sql = "delete from news where id_news = '$id_news'"; $query = mysql_query($sql);

header("location: news.php"); ?>

Admin/Delete_module.php

<?php session_start();

if(!session_is_registered("username")) header("location: ../index.php"); include "../inc/connect2.php";

$sql = "delete from materi where id_module = '$id_module'"; $query = mysql_query($sql);

header("location: module.php"); ?>

Admin/

delete2.php

<?php session_start();

if(!session_is_registered("username")) header("location: ../index.php"); include "../inc/connect2.php";

$sql = "delete from lostpassword where email = '$email'"; $query = mysql_query($sql);

header("location: lost_password.php"); ?>

Admin/

edit.php

include '../inc/settings.php';$sql = "select * from user where username = '$name'";$query = mysql_query($sql);$row = mysql_fetch_array($query);?><html><head><title>My profile - My campus</title><style type="text/css" media="screen, projection">@import "../css/default.css";</style></head><body><div id="outerframe"><div id="header"><div id="header1"><div id="institution"><?php echo "$set[campus_name]" ?></div>

<div class="clear">&nbsp;</div></div><div id="header2"><div id="Header2Right"><ul><li></li></ul></div><div class="clear">&nbsp;</div></div><div id="header3"><ul id="logout"><li><a href="logout.php">Logout (<?php echo "$username" ?>)</a></li></ul><ul><li><a href="index.php" target="_top">Homepage</a></li><li><a

href="user_list.php" target="_top">User List</a></li><li><a href="course_management.php" target="_top">Courses List</a></li><li><a href="my_profile.php" target="_top">My profile</a></li><li><a href="settings.php"

target="_top">Settings</a></li><li><a href="lost_password.php" target="_top">Lost Password</a></li><li><a href="module.php" target="_top">Module</a></li></ul></div> <div id="header4"><a href="#" target="_top">My profile</a></div></div><div class="clear">&nbsp;</div><div id="main"> <?php if ($row['picture']=="" or

$row['picture']=="NULL"){ ?><img src="../img/unknown.jpg" style="float:right; padding:5px;" width="96" height="96" /><?php } else if (file_exists("../img/$row[picture]")){ ?><img src="../img/<?php echo "$row[picture]" ?>"

style="float:right; padding:5px;" width="96" height="96" /><?php } ?><form style="width: 75%; float: left;" action="edit2.php" method="post" name="profile" id="profile" ENCTYPE="MULTIPART/FORM-DATA"><table width="800" border="0" cellspacing="1" cellpadding="1"><tr><td>Last Name</td><td>:</td>

<td><input size="50" type="text" name="lastname" value="<?php echo "$row[lastname]" ?>"></td></tr><tr><td>First Name</td><td>:</td><td><input size="50" type="text" name="firstname" value="<?php echo "$row[firstname]" ?>"></td></tr><tr><td><span class="label">Username</span></td><td>:</td><td><input size="50" type="text" name="name" value="<?php echo "$row[username]" ?>"></td></tr><tr><td><span

class="label">Password</span></td><td>:</td><td><input size="50" type="password" name="password" value="<?php echo "$row[password]" ?>"></td></tr><tr><td><span class="label">Official Code</span></td><td>:</td><td><input size="50" type="text" name="official_code" value="<?php echo "$row[official_code]" ?>"></td></tr><tr><td><span class="label">E-mail </span></td><td>:</td><td><input size="50" type="text" name="email" value="<?php echo "$row[email]" ?>"></td></tr><tr><td><span class="label">Phone</span></td><td>:</td><td><input size="50" name="phone" type="text" value="<?php echo "$row[phone]" ?>" /></td></tr><tr><td><span

class="label">Picture</span></td><td>:</td><td><input size="50" name="picture" type="file"/></td></tr></table><div class="row"><div class="label"></div><div class="formw"><input name="apply_change" value="Edit" type="submit" /> </div></div></form><div class="clear">&nbsp;</div></div> <div id="footer"> <div class="copyright">

Platform &copy; <?php echo date('Y'); ?></div>Manager : Muhamad Ferdi Maulana &nbsp;</div> </div> </body></html>

Admin/

edit_settings.php

<?php session_start();

if(!session_is_registered("username")) header("location: ../index.php"); include "../inc/connect2.php"; $sql = "UPDATE settings SET campus_name = '$campus_name', purpose = '$purpose',

jml_soal = '$jml_soal'"; mysql_query($sql);

header("location: settings.php"); ?>

Admin/

edit2.php

<?php session_start();

if(!session_is_registered("username")) header("location: ../index.php"); include "../inc/connect2.php"; $picture = $_FILES['picture']['name'];

move_uploaded_file($_FILES['picture']['tmp_name'], "../img/" . $_FILES['picture']['name']); $password = md5($_POST[password]);

$sql = "UPDATE user SET picture = '$picture',password = '$password',lastname = '$lastname',firstname = '$firstname', official_code = '$official_code',email = '$email',phone = '$phone' WHERE username = '$name'";

mysql_query($sql);header("location: user_list.php"); ?>

Admin/

index.php

<?php session_start();if($status != '1'){header("location: ../index.php");}include '../inc/connect2.php';include '../inc/settings.php';?><html><head><title>My courses - My campus</title><style type="text/css" media="screen,

projection">@import "../css/default.css";</style></head><body><div id="outerframe"><div id="header"> <div id="header1"> <div id="institution"><?php echo "$set[campus_name]" ?></div>

<div id="my_courses"><a href="index.php?" target="_top"></a></div><div class="clear">&nbsp;</div></div><div id="header2"><div id="HeaderRight"><ul><li></li></ul></div><div class="clear">&nbsp;</div></div><div

id="header3"><ul id="logout"><li><a href="logout.php">Logout (<?php echo "$username" ?>)</a></li></ul><ul><li><a href="index.php" target="_top">Homepage</a></li><li><a href="course_management.php" target="_top">Courses List</a></li><li><a href="profile.php" target="_top">My profile</a></li><li><a href="module.php"

target="_top">Module</a></li><li><a href="news.php" target="_top">News</a></li><li><a href="../student/index.php" target="_top">As student</a></li></ul></div> <div id="header4"></div></div> <div class="clear">&nbsp;</div><div id="main"><div class="maincontent" id="content"><strong>NEWS</strong><br/><br/><?php

$sql = "select * from news order by id_news desc limit 4";$query = mysql_query($sql);while ($row =

mysql_fetch_array($query)){ ?><strong><?php echo "$row[judul"; ?></strong><br><font size="-2"><?php echo "$row[tanggal]"; ?></font><br><br><?php echo "$row[isi]"; ?><br>---<br><?php } ?></div><div class="menu" id="menu"><div class="menusection"><span class="menusectioncaption">General</span><ul class="menulist"><li><a href="http://www.Parkcatherin.com/forum/" target="_self">Forum</a></li></ul></div><div class="menusection"><span class="menusectioncaption">User</span><ul class="menulist"><li><a

href="course_management.php">Course Management</a></li></ul></div><div class="note"><b>Example notice</b><br/>To modify this notice, go to the administration area of the portal.</div></div><div

class="clear">&nbsp;</div> </div> <div id="footer"> <div class="copyright">Platform &copy; <?php echo date('Y'); ?></div>Manager : Muhamad Ferdi Maulana &nbsp;</div> </div> </body></html>

Admin/

input_module.php

<?php

include '../inc/connect2.php'; $file = $_FILES['doc']['name'];

$sql=mysql_query ("insert into materi (module,file) VALUES ('$module','$file')");

move_uploaded_file($_FILES['doc']['tmp_name'], "../materi/" . $_FILES['doc']['name']); if ($sql){header ("location:module.php");

}else { echo "gagal";}?>

Admin/

logout.php

<?php session_start(); session_destroy();

header ("location:../index.php"); ?>