Viddy noer shaleh, 2015 PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS NILAI RELIGI UNTUK MENYEIMBANGKAN SOLIDARITAS
SOSIAL PESERTA DIDIK Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
B. Identifikasi Masalah Penelitian
Melihat permasalahan yang telah diuraikan diatas, pembelajaran sejarah berbasis nilai-nilai religi harus diberikan kepada peserta didik agar menjadi
manusia yang memiliki pemahaman tentang sejarah sekaligus beriman dan bertakwa.Disamping itu.pengembangan solidaritas sosial perlu terus dilakukan
kepada peserta didik untuk mencegah ancaman disintegrasi bangsa.Adapun fokus penelitian ini adalah mengenai pembelajaran sejarah berbasis nilai religi untuk
mengembangkan solidaritas sosial peserta didik di SMA Terpadu Riyadlul U’lum Condong Kota Tasikmalaya.
C. Rumusan Masalah Penelitian
Berdasarkan deskripsi latar belakang dan identifikasi masalah penelitian di atas, rumusan permasalahan penelitian ini yaitu“Bagaimanakah pembelajaran
sejarah berbasis nilai religi untuk mengembangkan solidaritas sosial peserta didik di SMA Terpadu Riyadlul U’lum Condong Kota Tasikmalaya?”.Atas dasar
permasalahan tersebut dapat dirumuskan pertanyaan penelitian berikut ini : 1.
Bagaimana rancangan pembelajaran sejarah berbasis nilai religi di SMA Terpadu R
iyadlul U’lum Condong Kota Tasikmalaya? 2.
Bagaimana implementasi pembelajaran sejarah berbasis nilai religi untuk mengembangkan solidaritas sosial di SMA Terpadu Riyadlul U’lum
Condong Kota Tasikmalaya? 3.
Bagaimana aktualisasi solidaritas sosial peserta didik di SMA Terpadu Riyadlul U’lum Condong Kota Tasikmalaya?
D. Tujuan Penelitian
Secara umum tujuan penelitian ini yaitu untuk menemukan informasi tentang pembelajaran sejarah berbasis nilai religi dalam kaitannya dengan upaya
mengembangkan solidaritas sosial p eserta didik di SMA Terpadu Riyadlul U’lum
Viddy noer shaleh, 2015 PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS NILAI RELIGI UNTUK MENYEIMBANGKAN SOLIDARITAS
SOSIAL PESERTA DIDIK Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Condong Kota Tasikmalaya. Secara spesifik penelitian ini bertujuan antara lain untuk :
1. Mengkaji rancangan pembelajaran sejarah berbasis nilai religi di SMA
Terpadu Riyadlul U’lum Condong Kota Tasikmalaya 2.
Mengkaji implementasi pembelajaran sejarah berbasis nilai religi di SMA Terpadu Riyadlul U’lum Condong Kota Tasikmalaya.
3. Menemukan gambaran aktual mengenai pengembangan solidaritas sosial
pada peserta didik di SMA Terpadu Riyadlul U’lum Condong Kota Tasikmalaya.
E. Manfaat Penelitian
