31
Muhammad Ridwan,2015 MÉDIA ULAR TANGGA DINA PANGAJARAN NULIS AKSARA SUNDA: Studi Kuasi Ékspérimén ka
Siswa Kelas VII-C SMP PGRI Cibadak Kabupaten Sukabumi Taun Ajar 20142015 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
jeung hurup dasar ma. Soal nomer sapuluh aya aksara swara vokal a, aksara ngalagena huruf dasar nya anu dirarangkénan panglayar.
3.4 Prosedur panalungtikan
Prosedur panalungtikan kawilang penting, lantaran dina prosedur panalungtikan téh nétélakeun léngkah-léngkah anu bakal dilaksanakeun. Dina ieu
panalungtikan ngaliwatan sababraha tahap nya éta ieu di handap. 1
Tatahar Saacan ngalaksanakeun panalungtikan, panalungtik milih masalah ku cara
ngumpulkeun data awal tina nilai siswa sataun katukang luyu jeung kompeténsi dasar nu aya dina kurikulum 2013. Tuluy diidéntifikasi, diwatesan, tur
dirumuskeun. Panalungtik nyusun léngkah-léngkah pikeun ngungkulan masalah ngagunakeun média anu luyu. Média anu di paké nya éta média ular tangga
pikeun ngungkulan masalah kamampuh siswa dina nulis aksara Sunda. 2
Ngalaksanakeun jeung ngumpulkeun data Sanggeus kapanggih ayana masalah, panalungtik nyieun instrumén, tuluy
ngumpulkeun data. Tehnik anu dipaké dina ngumpulkeun data dina ieu panalungtikan nya éta tehnik tes. Tes dilaksanakeun dua kali nya éta pre-test
jeung post-test. 3
Nganalisis data Sanggeus data tina pre-test jeung post-test kakumpul, éta data dianalisis
ngagunakuen rumus statistik, tuluy dipedar. 4
Kacindekan Sanggeus tatahar, ngalaksanakeun panalungtikan, jeung nganalisis data,
panalungtik nyieun kacindekan tina sakabéh proses anu geus dilaksanakeun.
3.5 Analisis Data
3.1.1 Téknik Ngolah Data
Data anu kakumpul tuluy diolah pikeun jawaban tina rumusan masalah jeung hipotésis anu aya dina ieu panalungtikan. Anapon léngkah-léngkah ngolah
data saperti ieu di handap.
32
Muhammad Ridwan,2015 MÉDIA ULAR TANGGA DINA PANGAJARAN NULIS AKSARA SUNDA: Studi Kuasi Ékspérimén ka
Siswa Kelas VII-C SMP PGRI Cibadak Kabupaten Sukabumi Taun Ajar 20142015 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1 Mariksa hasil tés, pre-test jeung post-test. Tujuana pikeun mikanyaho rata-
rata peunteun siswa, 2
Méré peunteun, pikeun menteun hasil pre-test jeung post-test siswa, ngagunakeun format skala peunteun tina tabél di handap.
Tabél 3.2 Format Skala Peunteun Nulis Aksara Sunda
No Soal
Skala aspek anu diPeunteun P
Aksara Ngalagena
Aksara Swara
Rarangkén Luhur
Handap Sajajar
1 datang
, panyecek
10 2,5 + 2,5 = 5
5 2
bekel ,,
pamepet Pamaeh
10 2 + 1,5 +1,5 =
5 2.5
2.5
3 taplak
,, panyiku
Pamaeh 10
1,5 + 2 + 1,5 = 5
2.5 2.5
4 ubar
= 5
2.5 panglayar
10 2.5
5 bobotoh
, panolong,
pangwisad 10
2,5 + 2,5 = 5 5
6 pareum
, , Paneuleung
Pamaéh 10
2 + 1,5 + 1,5 = 5
2.5 2.5
7 néké
, Panéléng
10 2,5 + 2,5 = 5
5 8
sudira , ,
Panghulu Panyuku
10 2 + 1,5 + 1,5
= 5 2.5
2.5 9
drama ,
Panyakra 10
2,5 + 2,5 = 5 5
10 anyar
5
2.5 Panglayar
10 2.5
50 5
17,5 10
17,5 ∑
100
33
Muhammad Ridwan,2015 MÉDIA ULAR TANGGA DINA PANGAJARAN NULIS AKSARA SUNDA: Studi Kuasi Ékspérimén ka
Siswa Kelas VII-C SMP PGRI Cibadak Kabupaten Sukabumi Taun Ajar 20142015 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
skor anu kahontal dirobah jadi skor akhir kalawan ngagunakeun rumus:
P =
∑ a a
a ∑
a a
X
Keterangan: P
= Peunteun ∑ skor siswa
= jumlah peunten siswa ∑ skor maksimal = jumlah peunteun maksimal
3 Nyieun tabél tabulasi tina peunteun siswa
Tabél 3.3 Tabulasi Kamampuh Nulis Aksara Sunda
KS Aspek peunteun
P K
Aksara Ngalagena
Aksara Swara
Rarangkén Luhur
Handap Sajajar
mampu can mampu
mampu ∑
x
Keterangan: KS
= kode siswa P
= peunteun K
= keterangan ∑
= jumlah x
= rata-rata Katagori:
Peunteun ≥ 70 M siswa dianggap mampuh nulis aksara Sunda
Peunteun ≤ 70 CM siswa dianggap can mampuh nulis aksara Sunda
34
Muhammad Ridwan,2015 MÉDIA ULAR TANGGA DINA PANGAJARAN NULIS AKSARA SUNDA: Studi Kuasi Ékspérimén ka
Siswa Kelas VII-C SMP PGRI Cibadak Kabupaten Sukabumi Taun Ajar 20142015 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3.1.2 Uji Sifat Data
