13
BAB II KAJIAN TEORI
A. Hasil Belajar
1. Pengertian Hasil Belajar
Belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman. Belajar merupakan suatu proses, suatu kegiatan, dan bukan suatu
hasil atau tujuan. Belajar bukan hanya mengingat, akan tetapi lebih luas dari itu.
14
Belajar adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri seseorang. Perubahan sebagai hasil proses belajar dapat ditunjukan
dalam berbagai bentuk seperti berubah pengetahuannya, pemahamannya, sikap dan tingkah lakunya.
15
Apakah setiap perubahan perilaku itu hasil belajar? Tentu tidak. Proses belajar menghasilkan perubahan tingkah laku, namun tidak setiap perubahan
tingkah laku merupakan hasil belajar.
16
Hasil belajar adalah kemampuan yang diperoleh anak setelah melalui kegiatan belajar.
Hasil belajar merupakan hasil belajar peserta didik secara keseluruhan yang menjadi indikator kompetensi dasar dan derajat perubahan perilaku yang
bersangkutan.
17
14
Oemar Hamalik, Proses Belajar Mengajar, Bumi Aksara, Jakarta, 2007. h. 27
15
Nana Sudjana, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Sinar Baru Algesindo, Bandung, 2005, h. 28
16
Wina Sanjaya, Kurikulum dan Pembelajaranya, Kencana Prenada Media Group.,Jakarta 2009. h.230.
17
E. Mulyasa, Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Jakarta, 2009. h.212
14 Hasil belajar yang dicapai oleh peserta didik sangat erat kaitanya dengan
rumusan tujuan instruktusional yang direncakan guru sebagai perancang belajar mengajar. Tujuan instruktusional pada umumnya dikelompokan ke
dalam kategori domain kognitif, afektif dan psikomotorik.
18
Hasil belajar siswa tidak akan optimal, jika peserta didik tidak belajar dengan sungguh-sungguh. Namun hal ini juga dipengaruhi oleh peran guru itu
sendiri, selain beberapa faktor lainnya. Berdasarkan beberapa pendapat yang telah dikemukakan di atas, maka
dapat disimpulkan bahwa hasil belajar merupakan dari suatu pembelajaran yang dijadikan sebagai tolak ukur keberhasilan dan ketercapaian tujuan
pembelajaran. Seorang peserta didik dikategorikan berhasil dalam belajar jika telah mengikuti pembelajaran maka tingkat pengetahuannya akan bertambah,
kemudian sikap dan pelakunya akan menjadi lebih baik.
2. Jenis-Jenis hasil belajar