Aline Noor Fajrina, 2014
Penerapan aktivitas volleyball like games untuk meningkatkan kerjasama dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaaran bolavoli kelas X IPA 1 SMAN 3 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
2008, hlm. 151-152 menjelaskan bahwa: ada tiga teknik pengumpulan data yang disebutnya sebagai strategi pekerjaan lapangan primer, yaitu,
peng alaman, pengungkapan dan pengujian.”
a Pengalaman Pengalaman experiencing dilakukan dalam betuk observasi, ada
beberapa variasi bentuk observasi yang dapat dilakukan oleh peneliti, yaitu:
1. Observasi partisipatif, peneliti melakukan observasi sambil dalam
kegiatan yang sedang berjalan. 2.
Observasi khusus, observasi dilakukan ketika peneliti melakukan tugas khusus, seperti memberikan bimbingan.
3. Observasi pasif, peniliti hanya bertindak sebagai pengumpul data
dan mencatat kegiatan yang sedang berlangsung.
b Pembuktian
Pembuktian examinig dilakukan dengan mencari bukti-bukti dokumenter, seperti:
1. Dokumen arsip.
2. Audio dan Video recorder.
3. Catatan lapangan.
H. Prosedur dan Pengelolahan Data
Proses pengolahan data seiring dengan proses pelaksanaan tindakan pembelajaran sebagai bentuk dari rancangan pengolahan data kualitatif,
sedangkan analisis data biasanya dilakukan pada tahap akhir penelitian tindakan untuk menjawab pertanyaan penelitian, namun demikian untuk
kepentingan tertentu analisis datapun dapat dilaksanakan berssamaan dengan
Aline Noor Fajrina, 2014
Penerapan aktivitas volleyball like games untuk meningkatkan kerjasama dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaaran bolavoli kelas X IPA 1 SMAN 3 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
pengolahan data di setiap selesainya satu tahap tindakan pembelajaran. Secara umum kegiatan pengolahan data dalam proses penelitian ini adalah:
1. Mengumpulkan hasil format observasi dari setiap kegiatan pembelajaran
pada setiap siklus penelitian yang sudah dilaksanakan. 2.
Membandingkan hasil dari observasi mengenai kerjasama dan motivasi melalui volley ball like games yang diberikan pada setiap siklus penelitian
yang dilaksanakan. 3.
Menganalisa perubahan perilaku siswa dari seluruh format observasi setelah dua siklus pembelajaran dilaksanakan.
Secara lebih detail, sebelum data diolah dan dianalisa ada beberapa tahapan yang harus ditempuh oleh peneliti yaitu sebagai berikut:
1. Pengolahan Data Kategori Data
Data mentah yang terkumpul dari hasil observasi dikelompokan menjadi unit-unit dengan memperhatikan karakteristik data mentah.
Berdasarkan unit-unit yang ada lalu diterapkan kategorisasi. 2.
Validasi Salah satu cara untuk melihat derajat kepercayaan suatu penelitian
adalah dengan melihat validitas dan kredibilitas penelitian Kusnandar 2008:103. Validitas menunjuk pada derajat kepercayaan terhadap proses
dan hasil Penelitian Tindakan Kelas PTK. Tahap validasi menurut Hopkins 1993 dalam Rochiati 2005
yang dikutip oleh Kunandar 2008, hlm. 107-109 terdiri dari: a
Dalam melakukan member chek Yaitu memeriksa kembali kerangka-kerangka atau informasi data
yang diperoleh selama observasi atau wawancara dari nara sumber yang relevan dengan PTK kepala sekolah, guru, teman sejawat,
siswa, pegawai administrasi sekolah, orang tua siswa dan lain-lain apakah kerangka atau informasi itu tetap sifatnya atau tidak berubah
