tepat dalam
pembelajaran b.
Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan benar
c. Menggunakan bahasa tulis
yang dapat dibaca dengan mudah
d. Menggunakan bahasa tulis
yang baik dan benar √
√
√
Kegiatan Penutup
Menerapkan langkap
menutup pelajaran
a. Melakukan refleksi atau
membuat rangkuman dengan melibatkan peserta didik
b. Melakukan refleksi yang
mengaitkan materi pelajaran dengan sikap spiritual dan
social c.
Memfasilitasi pengumpulan hasil kerja peserta didik
sebagai bahan
portofolio mereka
d. Melaksanakan tindak lanjut
dengan memberikan arahan kegiatan
berikutnya dan
tugas pengayaan √
√
√ √
Jumlah Nilai 107
Skor Max 128
83, 59
Lampiran 7
INSTRUMEN PENYUSUNAN PENILAIAN PEMBELAJARAN
Nama Guru : Siti Marfuah, S.Si
NIP : 19710524 200604 2 021
Keterangan: SB
: Sangat Baik C
: Cukup B
: Baik K
: Kurang
Komponen Target
Indikator Penilaian
SB B C K
Penilaian Menerapkan
konsep penilaian a.
Menyusun instrumen pada ranah sikap
b. Menyusun instrumen pada
ranah pengetahuan c.
Menyusun instrumen pada ranah keterampilan
d. Mengembangkan pedoman
penskoran sesuai
dengan isntrumen
√
√
√
√
Menerapkan pelaporan hasil
penilaian pembelajaran
a. Menerapkan pelaporan hasil
penilaian sikap b.
Menerapkan pelaporan hasil penilaian pengetahuan
c. Menerapkan pelaporan hasil
penilaian keterampilan d.
Menyusun instrumen
penilaian sesuai
kaidah pengembangan instrumen
√
√
√
√
Merancang a.
Mencantumkan teknik,
√
kegiatan penilaian sikap,
pengetahuan, dan
keterampilan bentuk, dan contoh instrumen
penilaian yang sesuai dengan indicator
b. Mencantumkan teknik dan
bentuk penilaian pada ranah sikap spiritual dan sikap
sosial c.
Mencantumkan teknik dan bentuk penilaian pada ranah
pengetahuan d.
Mencantumkan teknik dan bentuk penilaian pada ranah
keterampilan √
√ √
Jumlah Nilai 42
Skor Max 48
87, 50
INSTRUMEN PENYUSUNAN PENILAIAN PEMBELAJARAN
Nama Guru : Citra Dewi Sekarningtyas, S.Pd
NIP : -
Keterangan: SB
: Sangat Baik C
: Cukup B
: Baik K
: Kurang
Komponen Target
Indikator Penilaian
SB B C K
Penilaian Menerapkan
konsep penilaian a.
Menyusun instrumen pada ranah sikap
b. Menyusun instrumen pada
ranah pengetahuan c.
Menyusun instrumen pada ranah keterampilan
d. Mengembangkan
pedoman penskoran
sesuai dengan
isntrumen √
√
√
√
Menerapkan pelaporan hasil
penilaian pembelajaran
a. Menerapkan pelaporan hasil
penilaian sikap b.
Menerapkan pelaporan hasil penilaian pengetahuan
c. Menerapkan pelaporan hasil
penilaian keterampilan d.
Menyusun instrumen
penilaian sesuai
kaidah pengembangan instrumen
√
√
√
√
Merancang kegiatan
a. Mencantumkan
teknik, bentuk, dan contoh instrumen
√
penilaian sikap, pengetahuan,
dan keterampilan
penilaian yang sesuai dengan indicator
b. Mencantumkan teknik dan
bentuk penilaian pada ranah sikap spiritual dan sikap
sosial c.
Mencantumkan teknik dan bentuk penilaian pada ranah
pengetahuan d.
Mencantumkan teknik dan bentuk penilaian pada ranah
keterampilan √
√ √
Jumlah Nilai 42
Skor Max 48
87, 50