menghadirkan sosok pendidik dan pemerhati dunia pendidikan yaitu Jalaluddin Rakhmat.
4 Eric Jensen, Memperkaya Otak: Cara Memaksimalkan Setiap Pembelajar, 2008. Buku ini dengan meyakinkan mendemonstrasikan cara lingkungan
yang diperkaya memperbaiki fungsi otak dan meningkatkan kecerdasan bagi semua pelajar.
3. Teknik Pengumpulan Data
Teknik atau metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, yaitu menggambarkan atau memaparkan fakta di lapangan berdasarkan
data informan. Penelitian kualitatif bersifat atau memiliki karakteristik yang mana datanya dapat dinyatakan dalam keadaan sewajarnya, atau sebagaimana adanya
natural setting, dengan tidak diubah dalam bentuk simbol-simbol atau bilangan.
4
Penelitian ini selain menggunakan metode kualitatif, juga dengan menggunakan teknik penelitian kepustakaan. Teknik penelitian kepustakaan ini
mengumpulkan data-data melalui bahan bacaan, seperti: text book, jurnal, ataupun artikel yang memiliki relevansi dengan penelitian ini, selanjutnya
dilakukan pengolahan data sehingga data yang diperoleh dapat digunakan untuk menganalisa permasalahan yang diteliti.
5
Setelah melakukan tahap pengumpulan data, langkah selanjutnya ialah pengelolaan data sehingga data yang diperoleh dapat digunakan untuk
menganalisa permasalahan yang akan diteliti dan dalam mengumpulkan data untuk penulisan skripsi ini, penulis menggunakan langkah-langkah pengelolaan
data melalui tahap-tahap sebagai berikut: a. Pemeriksaan Data
4
Lexy J Moeleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta : Remaja Rosdakarya, 2007, h. 118.
5
Mestika Zed, op. cit., h. 3.
Data yang telah terkumpul diperiksa kembali agar diketahui kekurangan atau ada data yang tidak cocok dengan masalah penelitian.
b. Klasifikasi Data Klasifikasi data dilakukan dengan cara mengelompokkan data yang sesuai
dengan pokok bahasan agar mempermudah dalam menganalisa data tersebut. c. Penyusunan Data
Penyusunan data dilakukan dengan cara menyusun dan menempatkan data pada setiap pokok bahasan secara sistematis sehingga memudahkan
permasalahan.
4. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam kajian ini menggunakan model analisis mengalir, yang meliputi tiga komponen, yaitu 1 reduksi data; 2
penyajian data; dan 3 penarikan simpulan. Kajian model mengalir mempunyai tiga komponen yang saling terjalin dengan baik, yaitu sebelum, selama dan
sesudah pelaksanaan pengumpulan data. Penjelasannya sebagai berikut.
6
a. Reduksi data Pada langkah ini data yang diperolah dicatat dalam uraian yang terperinci.
Dari data-data yang sudah dicatat tersebut, kemudian dilakukan penyederhanaan data. Data-data yang dipilih hanya data yang berkaitan
dengan masalah yang akan dianalisis, dalam hal ini tentang pemikiran Jalaluddin Rakhmat dalam Memaksimalkan Pembelajaran Pendidikan Agama
Islam. Informasi-informasi yang mengacu pada permasalahan itulah yang menjadi data dalam penelitian ini.
b. Sajian data
6
Amirul Hadi dan Haryono, Metodologi Penelitian Pendidikan II, Bandung: CV Pustaka Setia, 1998, h. 62
