1. Home
  2. Lainnya

Kerangka Berpikir KAJIAN TEORI

34

C. Kerangka Berpikir

Dalam rangka menumbuhkan minat peserta didik untuk berwirausaha diperlukan beberapa tahapan yang tidak dapat ditinggalkan. Minat dapat timbul dari dalam diri sendiri ataupun pengaruh dari luar, disamping itu keterampilan, pengalaman serta pengetahuan yang diperoleh siswa merupakan modal paling mendasar yang harus dimiliki setelah selesai melaksanakan praktik industri maupun setelah lulus sekolah nantinya. Salah satu modal utama untuk bekal berwirausaha adalah pengetahuan mengenai berwirausaha serta keberanian untuk memulai menjalankan usahanya, karena usaha yang baik itu adalah usaha yang segera di mulai atau di jalankan bukan hanya sekedar ide dan rencana namun diperlukan aksi nyata untuk memulainya. Peserta didik diduga memiliki minat yang tinggi untuk berwirausaha ketika dalam proses pembelajaran kewirausahaan memiliki semangat dan pengetahuan yang tinggi sehingga mendapatkan hasil belajar mata pelajaran kewirausahaan yang baik. Praktik industri sebagai lahan untuk pelatihan profesional peserta didik dengan proses penguasaan keterampilan melalui bekerja langsung di lapangan kerja. Kreatifitas dan inisiatif dalam bekerja di industri akan melatih peserta didik mengembangkan ide-idenya, semakin kreatif peserta didik dalam mengembangkan idenya maka diduga akan semakin kuat minat terhadap berwirausaha, karena dalam berwirausaha dituntut kreatifitas dan inisiatif yang tinggi dalam menghadapi persaingan di dunia industri. Peserta didik yang senantiasa memperhatikan prestasi dan tanggung jawab serta dapat mengambil peluang maka akan meningkatkan minat untuk berwirausaha. 35 Berdasarkan hubungan antara hasil belajar mata pelajaran kewirausahaan dan praktik industri dengan minat berwirausaha maka dapat disimpulkan antara ketiga hal tersebut memiliki sebuah keterkaitanhubungan. Peserta didik yang telah memiliki pengetahuan dan teori-teori kewirausahaan, serta memiliki pengetahuan dan pengalaman berada dalam dunia usahadunia industri diduga akan lebih terbuka pikirannya untuk dapat menciptakan suatu usaha karena peserta didik telah merasa memiliki kemampuan dan pengetahuan yang cukup untuk berwirausaha.

D. Pengajuan Hipotesis

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN HASIL PRAKTEK KERJA INDUSTRI DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK SWASTA RAKSANA 1 MEDAN T.A. 2016/2017.

0 2 29

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN PRESTASI KEWIRAUSAHAAN DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 5 SURAKARTA.

0 1 8

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEJURUAN DAN INFORMASI DUNIA KERJA DENGAN MINAT BEKERJA PADA SISWA KELAS XII TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 128

PENGARUH KELENGKAPAN PERALATAN PRAKTIK BENGKEL OTOMOTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

4 16 103

HUBUNGAN PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII JURUSAN OTOMOTIF SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 125

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI KEWIRAUSAHAAN DAN PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 SAWIT BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Setiyawan | Jurnal Nosel 8202 17187 1 SM

0 1 13

KORELASI PRESTASI PRAKTIK INDUSTRI DAN WAWASAN WIRAUSAHA DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK YPT PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 0 9

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN HASIL BELAJAR PRAKTIK KELISTRIKAN OTOMOTIF DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK N 2 KOTA BIMA CORRELATION BETWEEN JOB TRAINING ACHIEVEMENT AND AUTOMOTIVE ELECT

0 0 9

HUBUNGAN PRESTASI PRAKTEK INDUSTRI, PRESTASI MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN, DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MINAT PESERTA DIDIK BERWIRAUSAHA

0 3 139

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN, KEBERANIAN MENGAMBIL RESIKO, PRAKTIK INDUSTRI DAN JENIS PEKERJAAN ORANG TUA DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA

0 1 166