28 Ada dua tahapan dalam memformulasikan query seperti menurut. Guo 2008:
379 : Query formulation is usually divided into two main processing stages. The first
processing stage, which is usually referred to as query refinement, alters the query on the morphological level e.g., tokenization, spelling corrections,
stemming, etc.. After the query refinement stage is completed, the sec ond processing stage alters the query on the structural level. Such structural
alterations may include, among other actions, segmenting the query into atomic concepts i.e., combinations of terms, assigning weights to these concepts, or
expanding the query with related weighted concepts.
Pernyataan di atas dapat diartikan bahwa formulasi query biasanya dibagi menjadi dua tahapan proses utama. Tahapan pertama, yang biasanya disebut
sebagai perbaikan query, mengubah query pada tingkat morfologi misalnya, tokenization, koreksi ejaan, stemming, dan lain lain. Setelah tahap perbaikan
permintaan selesai, tahap kedua, mengubah query pada tingkat struktural. Perubahan struktural tersebut dapat mencakup, antara lain tindakan,
segmentasi query ke dalam konsep atom yaitu, pengkombinasian istilah, pemberian bobot konsep-konsep, atau memperluas query dengan konsep
tertimbang terkait.
2.8 Kemampuan Pustakawan
Sebelum membahas lebih dalam mengenai kemampuan pustakawan, sebaiknya memahami terlebih dahulu makna kemampuan. Menurut Zain Zain
dan Yusdi 2010, 10 mengartikan bahwa kemampuan adalah kesanggupan, kecakapan, kekuatan kita berusaha dengan diri sendiri. Sedangkan menurut
Sinaga Sinaga dan Hadiati 2001, 34 mendefenisikan kemampuan sebagai suatu
Universitas Sumatera Utara
29 dasar seseorang yang dengan sendirinya berkaitan dengan pelaksanaan pekerjaan
secara efektif atau sangat berhasil.
Kemampuan berarti kapasitas seseorang individu untuk melakukan beragam tugas dalam suatu pekerjaan. Lebih lanjut Robbin menyatakan bahwa
kemampuan ability adalah sebuah penilaian terkini atas apa yang dapat dilakukan seseorang Robbin 2007, 57. Selanjutnya definisi pustakawan dalam
Undang-undang R.I No.43 tahun 2007 tentang Perpustakaan Pasal 1 ayat 8 dinyatakan bahwa pustakawan adalah seseorang yang memiliki kompetensi yang
diperoleh melalui pendidikan danatau pelatihan kepustakawanan serta mempunyai tugas dan tanggung jawab untuk melaksanakan pengelolaan dan
pelayanan perpustakaan. Menurut Ikatan Pustakawan Indonesia IPI mengatakan pustakawan adalah orang yang memberikan dan melaksanakan kegiatan
perpustakaan dalam usaha pemberian pelayananjasa kepada masyarakat sesuai dengan misi yang diemban oleh badan induknya berdasarkan ilmu perpustakaan,
dokumentasi dan informasi yang diperolehnya melalui pendidikan.
Pustakawan merupakan tenaga profesi dalam bidang informasi, khususnya informasi publik, informasi yang disediakan merupakan informasi
publik melalui lembaga kepustakawanan yang meliputi berbagai jenis perpustakaan Aziz 2006, 44. Perkembangan zaman saat ini ditandai dengan
perubahan yang sangat cepat pada kehidupan manusia. Perpustakaan sebagai lembaga yang melayani masyarakat harus tanggap pada perubahan tersebut.
Universitas Sumatera Utara
30 Pengelola informasi sebaiknya terus berusaha untuk memupuk
kemampuannya agar memiliki daya dan kekuatan dalam menjalankan seluruh aktivitasnya misalnya dengan memanfaatkan secara cepat dan tepat guna
teknologi, terutama teknologi informasi dan teknologi telekomunikasi, membuka jaringan yang luas, meningkatkan sumber daya manusia melalui pendidikan,
mengikuti temu karya ilmiah, mengadakan studi banding ke berbagai perpustakaan yang sudah maju Suwarno 2010, 7.
Menurut Mary Lynn Rice-Lively dalam Naibaho, 2014 seorang pustakawan akademik harus memiliki kemampuan sebagai berikut :
1. Continuous improvement Maksudnya adalah pustakawan harus terus melakukan perbaikan yang
berkesinambungan agar dapat mengembangkan dan memperbaiki profesionalitas diri yang bertujuan mendapatkan hasil terbaik dari usaha tersebut, yang
memberikan solusi terbaik bagi masalah yang ada, yang hasilnya dapat bertahan dan bahan berkembang menjadi lebih baik lagi.
2. Asertif Adalah kemampuan seseorang untuk berperilaku secara jujur, terbuka, tegas dan
langsung pada tujuan. Maksudnya pustakawan harus dapat berperilaku jujur, terbuka dan tegas ketika berkenaan dengan pemberian layanan pada pemustaka.
3. Information literate Pustakawan harus dapat meakukan penelususran informasi yang tepat guna bagi
pemustakanya serta pustakawan juga dapat memberikan materi literasi informasi kepada pemustaka agar ia dapat menelusur informasi secara mandiri.
4. Paham sistem akademik Pustakawan harus mampu memberikan informasi akademik bagi pemustaka yang
membutuhkan karena pustakawan akan menjadi pusat informasi bagi seluruh civitas akademika.
5. Mengerti proses penelitian Pustakawan di era informasi dituntut harus paham akan proses penelitian karena
selain dituntut untuk melakukan penelitian dalam lingkungannya pustakawan juga dapat memberikan bimbingan penelitian bagi pemustaka yang mendukung fungsi
perpustakaan sebagai research centre. 6. Percaya diri
Pustakawan harus percaya diri akan profesinya dan tugasnya, sehingga dengan kepercayaan diri tesebut pustakawan memiliki kemampuan yang baik dalam
memberikan layanan informasi bagi pemustaka.
Universitas Sumatera Utara
31 Sedangkan menurut Ned Potter dalam Naibaho 2014 menyatakan ada 10
hal yang diketahui oleh seseorang yang ingin bekerja di perpustakaan, yaitu : 1.
Tidak semua tentang buku Bekerja di perpustakaan tidak hanya tentang buku tetapi tentang semua
hal. 2.
Bekerja di perpustakaan adalah tentang orang Dibutuhkan keterampilan berkomunikasi yang baik dan tidak boleh
menjadi pemalu karena kita bertugas memberikan pelayanan informasi kepada pemustaka.
3. Bekerja dengan teknologi
Pustakawan harus
berkawan dengan
teknologi dan
mampu menerapkannya.
4. Diperlukan kualifikasi
Bekerja di perpustakaan memerlukan keahlian dan kemampuan yang terus ditingkatkan secara berkelanjutan.
5. Persaingan yang sulit
Setiap tahunnya lulusan pustakawan lebih banyak dibanding dengan pensiun dan banyak orang yang memiliki kualifikasi yang sangat bagus
dalam profesi ini. Singkatnya, profesi pustakawan adalah profesi yang sulit sehingga kita harus bekerja keras untuk mendapatkannya.
6. Sosial media adalah teman pustakawan
Pekerja informasi menyukai sosil media. Tempt sosial media seperti twitter dan jejaring profesi dapat memberikan dukungan, bimbingan,
dorongan dan tempat untuk bertukar pikiran.
7. Harus siap untuk melawan
Harus siap melawan stereottip “pustakawan tua” yang dapat menghambat kemampuan pekerjaan kita. Jika orang tidak menghargai kita, maka
mereka tidak akan mendapatkan layanan yang maksimal.
8. Harus dapat menerima perubahan
Dalam dua dekade terakhir, perpustakaan telah mengalami banyak perubahan. Perubahan adalah hal yang pasti terjadi termasuk dalam
lingkungan informasi dan perpustakaan, sehingga kita harus nyaman dan siap dengan hal-hal baru sepanjang waktu.
9. You can pursue existing passion
Salah satu hal terpenting mengenai kepustakawanan aalah seberapa sering kita merasa bersemangat passion dalam kapasitas profesionalisme.
10. Ada begitu banyak peran yang berbeda
Anda dapat bekerja sebagai customer services, marketing, digitisation, archives, preservation, press and publicity, training, information literacy,
reference, subject teams, music librarianship, special librarianship, public librarianship, academic librarianship, mobile librarianship, school
librarianship, children’s librarianship, e-Resources, acquisitions, cataloguing, administration, management, IT and systems, the virtual
learning environment, special collections, repositories.
Universitas Sumatera Utara
32 Dari pendapat di atas dapat dinyatakan bahwa kemampuan pustakawan
adalah penilaian atas kesanggupan, kecakapan, dan kekuatan seorang pustakawan dari pelaksanaan berbagai pekerjaannya.
Sintesis :
Kemampuan pustakawan dalam mengelola database yaitu kesanggupan, kecakapan, dan kekuatan seorang pustakawan dalam menjalankan kegiatan untuk
memenuhi kebutuhan yang beragam, cepat, dan tepat dengan memanfaatkan teknologi informasi yang terdiri dari aspek: 1 database CDSISIS, 2 database
Ms.Access, 3 pengindeksan Indexing, 4 pengabstrakan, dan 5 penelusuran Search Engine.
Universitas Sumatera Utara
33
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian
