KEMAJUAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN IMPLIKA (1)
KEMAJUAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP
PERKEMBANGAN MENTAL ANAK
STUDI PUSTAKA PADA BADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH
JAMBI
RUANG LINGKUP
Kajian ilmiah terhadap kemajuan teknologi informasi dan pengaruhnya
bagi perkembangan mental anak. Panduan pustaka ini dibatasi pada pengertian
dan bentuk-bentuk teknologi informasi yang digunakan saat ini maupun pengaruh
yang ditimbulkan dari banyaknya penggunaan alat-alat teknologi informasi
tersebut.
Dan kami pun mengambil beberapa faktor yang menyebabkan perubahan
terhadap mental anak yang sebagian besarnya dikarenakan tontonan-tontonan
yang kurang mendidik maupun luasnya akses informasi masa kini yang kurang
aman serta kurangnya peranan lambaga-lembaga terkait untuk melakukan
pencegahan maupun pemberian materi-materi kepada orang tua mengenai cara
pendidikan anak yang baik dan benar.
Pengantar mengenai topik ini terdapat dalam sumber berikut :
Di ruang referensi BAPUSDA JAMBI lantai I.
R
030
ENS
Ensiklopedi Anak Nasional /. – Jakarta : Delta Pamungkas, 2005
20 jil.
Pada jilid 18, halaman 34 pada entri : Teknologi : Ilmu dan
Peradaban Manusia
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
1
R
030
ENS
Ensik Umum untuk Pelajar / editor Starlita J.V. Barus. – Jakarta : Ichtiar
Baru – Van Hoeve, 2005
12jil.
Pada entri : Teknologi : Teknologi Analog dan Digital Halaman 79
Buku-buku mengenai bidang ini dapat dicari pada tajuk subjek / notasi kelas
sebagai berikut :
-
Bagaimana Membina
377.21
(relevan)
649.8
(umum)
361.362
(umum)
301.1
(relevan)
(umum)
Hubungan Keluarga
yang Positiv Dalam
Mendidik Anak
-
Komuniksasi Orang Tua
dan Anak
-
Konseling dan Terapi
dengan Anak dan Orang tua
-
Media Komunikasi Massa
Televisi
-
Mendidik dengan Kasih
372
-
Pengaruh Siaran Televisi
367.2
(sangat relevan)
Terhadap Tingkah Laku Remaja
di Kota Tj. Pinang
-
Televisi Dampak Negatif
384
(relevan)
& Positifnya
Buku teks mengenai topik tersebut di atas terdapat di ruang koleksi umum
perpustakaan BAPUSDA JAMBI lantai II.
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
2
155.413
Zul
Zulkifli L.
P
Psikologi perkembangan / Zulkifli L. – Bandung : Remaja Rosdakarya,
1986
155.5
Ali
Ali, Mohammad
P
Psikologi remaja : perkembangan peserta didik / Mohammad Ali. –
Jakarta : Bumi Aksara, 2004
301.1
WAH Wahyu
M
Media komunikasi massa televisi / Wahyu. – Bandung : Alumni, 1986
361.362
DJI
K
Djiwandono, Sri Esti Wuryani
Konseling dan terapi dengan anak dan orang tua / Sri Esti Wuryani
Djiwandono. – Jakarta : Grasindo, 2005
377.21
SEM Semiawan, Conny
B
Bagaimana membinahubungan keluarga yang positif dalam mendidik
anak / Conny Semiawan. – Jakarta : K.U, 1982
384
KAR Karim Nashir, Abdul
T
Televisi Dampak Negatif & Positifnya / Abdul Karim Nashir. – Jakarta
: Arista, 1997
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
3
649.8
SOB
K
Sobur, Alex
Komunikasi orang tua dan anak / Alex Sobur. – Bandung : Angkasa,
1985
Ensiklopedi dan kamus khusus mengenai topik ini terdapat diruang referensi
perpustakaan Daerah Provinsi Jambi.
R
030
ENS
Ensiklopedi Anak Nasional /. – Jakarta : Delta Pamungkas, 2005
20 jil.
Pada jilid 18, halaman 34 pada entri : Teknologi : Ilmu dan
Peradaban Manusia
R
030
ENS
Ensik Umum untuk Pelajar / editor Starlita J.V. Barus. – Jakarta : Ichtiar
Baru – Van Hoeve, 2005
12jil.
Pada entri : Teknologi : Teknologi Analog dan Digital Halaman 79
R
603
ENS
Ensiklopedi IPTEK untuk Anak Pelajar dan Umum / editorial director
Julian Holland ; Dr. Pratiwi Puji Lestari Sudarmono Ph.D. – Jakarta :
Lentera Abadi, 2004
5 jil.
Pada entri : Listrik dan Elektronika : TV dan Video, halaman 418
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
4
R
600
BRI
Jendela Iptek / penerjemah Drs. Yanuarius Mujiyanto. – Jakarta : Balai
Pustaka,
Pada entri : Teknologi : Apakah Teknologi Itu? Halaman 6
Bibliografi yang memuat bahan-bahan pustaka mengenai topik ini terdapat pada :
016.3
Ind
Indeks berita dan surat kabar / Saodah Amin. – Jakarta : Perpustakaan
Nasional RI, 1997
015.598
BIB
Bibliografi Nasional Indonesia = Indonesian National Bibliography / Sri
Mulyani. – Jakarta : Perpustakaan Nasional RI, 1996
025.313
BIB
Bibliografi beranotasi : Buku bacaan umum dan remaja / Hada Hidayat
M., S.Sos. – Jakarta : Perpustakaan Daerah Bandar Lampung, 1996
Majalah yang sering memuat karangan yang relevan dengan topik ini adalah :
Societa. – Bersama Lindungi Anak Kita : Departemen Sosial, 2009.
No 20 (Maret)
1x dalam sebulan
Aksara. – Konfigurasi Pendidikan Dalam Keluarga : Departemen
Pendidikan Nasional, 2009
No 20 (September – Oktober)
Dua bulan sekali
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
5
KEMAJUAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP
PERKEMBANGAN MENTAL ANAK
Kemajuan teknologi informasi dan implikasinya terhadap perkembangan
mental anak merupakan topik yang dibahas dalam tugas praktek panduan pustaka
mata kuliah Bahan Rujukan Umum. Untuk membahas topik ini penulis
menggunakan koleksi Perpustakaan Daerah Provinsi Jambi dan Perpustakaan
Daerah Kota jambi, karena topik diatas sangat berhubungan dengan koleksi
perpustakaan tersebut yang banyak mengoleksi dokumen (buku, majalah dan
sejenisnya) tentang masalah-masalah sosial, pendidikan, dan informasi. Dokumen
tersebut menjadi sumber utama rujukan dalam membahas topik ini karena banyak
mengoleksi buku-buku referensi (ensiklopedi) yang beraneka ragam khususnya
mengenai teknologi yang tidak dimiliki oleh perpustakaan IAIN STS Jambi.
Ruang lingkup topik di atas didasarkan pada ensiklopedi anak nasional
pada entri : Teknologi (hal.26). Ensiklopedi ini berada di perpustakaan Daerah
Jambi, ruang referensi. Penelusuran dilakukan secara langsung ke rak di ruang
referensi karena pelayanannya menggunakan sistem terbuka (open acces). Untuk
mempercepat mencari entri-entri yang berhubungan dengan topik diatas
digunakan indeks yang dibuat terpisah dari buku utamanya. Indeks ini disusun
secara berabjad yang dilengkapi halaman dimana entri itu dibuat.
Ensiklopedi diatas berada di rak ruang referensi yang dapat diketahui
lewat katalog judul :
R
030
ENS
Ensiklopedi Umum untuk Pelajar / editor Starlita J.V. Barus. – Jakarta :
Ichtiar Baru – Van Hoeve, 2005
12jil.
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
6
Dari ensiklopedi ini disebutkan bahwa teknologi adalah hasil karya
manusia yang diciptakan dari hasil interpretasi terhadap suatu kondisi dengan
tujuan memenuhi kebutuhan hidupnya. Teknologi dan ilmu pengetahuan
merupakan dua hal yang saling berkaitan. Setiap kemajuan dalam ilmu
pengetahuan membuka cara baru bagi pengembangan teknologi dalam rangka
memenuhi kebutuhan hidup. Teknologi juga membantu ilmu pengetahuan dengan
menyediakan bahan-bahan dan alat-alat yang diperlukan bagi penelitian.
Selama abad pertengahan (350 SM – 1450), kebudayaan yunani kuno dan romawi
berpengaruh besar terhadap perkembangan teknologi. Mereka dikenal sebagai
penemu dan pakar improvisasi dengan mengubah dan memperbaiki cara kerja
benda yang sudah dikenal sebelumnya. Kebudayaan asia juga berperan besar
dalam pengembangan teknologi. Bangsa Cina misalnya, menghasilkan banyak
penemuan baru, seperti magnet, kertas, mesiu, kain sutra, dan teknik cetak. Pada
masa renaisans, pusat kebangkitan teknologi berada di eropa. Ilmu pengetahuan
dan teknologi bekerjasama sejak masa renaisans dan adanya revolusi ilmu
pengetahuan pada abad ke-15 dan ke-16 melahirkan banyak pengetahuan baru.
Pada abad ke-20, teknologi berkembang pesat.
Sumber lain yang dijadikan perumusan ruang lingkup topik diatas adalah
Ensiklopedi Anak Nasional, jilid ke sepuluh pada entri Teknologi : Ilmu dan
Peradaban Manusia (hal. 34). Ensiklopedi ini berada pada perpustakaan yang
sama dan ditelusur dengan cara yang sama dengan sumber pertama. Dalam
katalog judul, ensiklopedi ini terletak pada rak dengan nomor kelas :
R
030
ENS
Ensiklopedi Anak Nasional /. – Jakarta : Delta Pamungkas, 2005
20 jil.
Dalam ensiklopedi ini disebutkan bahwa teknologi adalah ilmu dan seni
membuat dan menggunakan sesuatu. Manusia, anehnya, dapat mengubah bahan
dari dunia alami menjadi peranti, mesin, dan sistem yang dapat mempermudah
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
7
kehidupan mereka. Walaupun makhluk lain dapat pula membuat sesuatu dan
menggunakan peranti, cara mereka melakukannya nyaris tidak berubah dari aktu
ke waktu. Teknologi manusia berbeda: orang dapat melihat kebutuhan baru,
menemukan cara baru untuk memenuhinya, dan menentukan nilai temuan-temuan
tak disengaja.
Di dua perpustakaan di atas (BAPUSDA JAMBI) penelusuran dapat
menggunakan katalog yang entri-entrinya disusun secara berabjad. Di BAPUSDA
JAMBI juga dapat dilakukan penelusuran langsung ke rak (browsing) mencari
dokumen yang diperlukan, karena perpustakaan ini menggunakan sistem
pelayanan terbuka (open access), yakni suatu pelayanan dimana pemakai dapat
mengambil ke rak untuk tiap dokumen yang diperlukannya. Cara ini dilakukan
apabila pemakai sudah mengetahui dimana dokumen yang diperlukannya itu
berada.
Penelusuran untuk topik kemajuan teknologi informasi dan implikasinya
terhadap perkembangan mental anak, secara umum dapat ditelusur pada subjeksubjek besar seperti : Anak, Psikologi dan teknologi informasi.
Dari hasil penelusuran, subjek-subjek tersebut mempunyai tingkat
relevansi sebagai berikut :
-
Bagaimana Membina
377.21
(relevan)
649.8
(umum)
361.362
(umum)
301.1
(relevan)
372
(umum)
Hubungan Keluarga
yang Positiv Dalam
Mendidik Anak
-
Komuniksasi Orang Tua
dan Anak
-
Konseling dan Terapi
dengan Anak dan Orang tua
-
Media Komunikasi Massa
Televisi
-
Mendidik dengan Kasih
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
8
-
Pengaruh Siaran Televisi
367.2
(sangat relevan)
Terhadap Tingkah Laku Remaja
di Kota Tj. Pinang
-
Televisi Dampak Negatif
384
(relevan)
& Positifnya
Subjek-subjek di atas terdapat di koloeksi perpustakaan BAPUSDA
JAMBI lantai II. Dengan menggunakan subjek-subjek di atas, maka untuk
membahas topik dengan ruang lingkup yang telah disebut dimuka, dapat diperoleh
keterangan yang lebih komprehensip dan luas.
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
9
PERKEMBANGAN MENTAL ANAK
STUDI PUSTAKA PADA BADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH
JAMBI
RUANG LINGKUP
Kajian ilmiah terhadap kemajuan teknologi informasi dan pengaruhnya
bagi perkembangan mental anak. Panduan pustaka ini dibatasi pada pengertian
dan bentuk-bentuk teknologi informasi yang digunakan saat ini maupun pengaruh
yang ditimbulkan dari banyaknya penggunaan alat-alat teknologi informasi
tersebut.
Dan kami pun mengambil beberapa faktor yang menyebabkan perubahan
terhadap mental anak yang sebagian besarnya dikarenakan tontonan-tontonan
yang kurang mendidik maupun luasnya akses informasi masa kini yang kurang
aman serta kurangnya peranan lambaga-lembaga terkait untuk melakukan
pencegahan maupun pemberian materi-materi kepada orang tua mengenai cara
pendidikan anak yang baik dan benar.
Pengantar mengenai topik ini terdapat dalam sumber berikut :
Di ruang referensi BAPUSDA JAMBI lantai I.
R
030
ENS
Ensiklopedi Anak Nasional /. – Jakarta : Delta Pamungkas, 2005
20 jil.
Pada jilid 18, halaman 34 pada entri : Teknologi : Ilmu dan
Peradaban Manusia
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
1
R
030
ENS
Ensik Umum untuk Pelajar / editor Starlita J.V. Barus. – Jakarta : Ichtiar
Baru – Van Hoeve, 2005
12jil.
Pada entri : Teknologi : Teknologi Analog dan Digital Halaman 79
Buku-buku mengenai bidang ini dapat dicari pada tajuk subjek / notasi kelas
sebagai berikut :
-
Bagaimana Membina
377.21
(relevan)
649.8
(umum)
361.362
(umum)
301.1
(relevan)
(umum)
Hubungan Keluarga
yang Positiv Dalam
Mendidik Anak
-
Komuniksasi Orang Tua
dan Anak
-
Konseling dan Terapi
dengan Anak dan Orang tua
-
Media Komunikasi Massa
Televisi
-
Mendidik dengan Kasih
372
-
Pengaruh Siaran Televisi
367.2
(sangat relevan)
Terhadap Tingkah Laku Remaja
di Kota Tj. Pinang
-
Televisi Dampak Negatif
384
(relevan)
& Positifnya
Buku teks mengenai topik tersebut di atas terdapat di ruang koleksi umum
perpustakaan BAPUSDA JAMBI lantai II.
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
2
155.413
Zul
Zulkifli L.
P
Psikologi perkembangan / Zulkifli L. – Bandung : Remaja Rosdakarya,
1986
155.5
Ali
Ali, Mohammad
P
Psikologi remaja : perkembangan peserta didik / Mohammad Ali. –
Jakarta : Bumi Aksara, 2004
301.1
WAH Wahyu
M
Media komunikasi massa televisi / Wahyu. – Bandung : Alumni, 1986
361.362
DJI
K
Djiwandono, Sri Esti Wuryani
Konseling dan terapi dengan anak dan orang tua / Sri Esti Wuryani
Djiwandono. – Jakarta : Grasindo, 2005
377.21
SEM Semiawan, Conny
B
Bagaimana membinahubungan keluarga yang positif dalam mendidik
anak / Conny Semiawan. – Jakarta : K.U, 1982
384
KAR Karim Nashir, Abdul
T
Televisi Dampak Negatif & Positifnya / Abdul Karim Nashir. – Jakarta
: Arista, 1997
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
3
649.8
SOB
K
Sobur, Alex
Komunikasi orang tua dan anak / Alex Sobur. – Bandung : Angkasa,
1985
Ensiklopedi dan kamus khusus mengenai topik ini terdapat diruang referensi
perpustakaan Daerah Provinsi Jambi.
R
030
ENS
Ensiklopedi Anak Nasional /. – Jakarta : Delta Pamungkas, 2005
20 jil.
Pada jilid 18, halaman 34 pada entri : Teknologi : Ilmu dan
Peradaban Manusia
R
030
ENS
Ensik Umum untuk Pelajar / editor Starlita J.V. Barus. – Jakarta : Ichtiar
Baru – Van Hoeve, 2005
12jil.
Pada entri : Teknologi : Teknologi Analog dan Digital Halaman 79
R
603
ENS
Ensiklopedi IPTEK untuk Anak Pelajar dan Umum / editorial director
Julian Holland ; Dr. Pratiwi Puji Lestari Sudarmono Ph.D. – Jakarta :
Lentera Abadi, 2004
5 jil.
Pada entri : Listrik dan Elektronika : TV dan Video, halaman 418
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
4
R
600
BRI
Jendela Iptek / penerjemah Drs. Yanuarius Mujiyanto. – Jakarta : Balai
Pustaka,
Pada entri : Teknologi : Apakah Teknologi Itu? Halaman 6
Bibliografi yang memuat bahan-bahan pustaka mengenai topik ini terdapat pada :
016.3
Ind
Indeks berita dan surat kabar / Saodah Amin. – Jakarta : Perpustakaan
Nasional RI, 1997
015.598
BIB
Bibliografi Nasional Indonesia = Indonesian National Bibliography / Sri
Mulyani. – Jakarta : Perpustakaan Nasional RI, 1996
025.313
BIB
Bibliografi beranotasi : Buku bacaan umum dan remaja / Hada Hidayat
M., S.Sos. – Jakarta : Perpustakaan Daerah Bandar Lampung, 1996
Majalah yang sering memuat karangan yang relevan dengan topik ini adalah :
Societa. – Bersama Lindungi Anak Kita : Departemen Sosial, 2009.
No 20 (Maret)
1x dalam sebulan
Aksara. – Konfigurasi Pendidikan Dalam Keluarga : Departemen
Pendidikan Nasional, 2009
No 20 (September – Oktober)
Dua bulan sekali
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
5
KEMAJUAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP
PERKEMBANGAN MENTAL ANAK
Kemajuan teknologi informasi dan implikasinya terhadap perkembangan
mental anak merupakan topik yang dibahas dalam tugas praktek panduan pustaka
mata kuliah Bahan Rujukan Umum. Untuk membahas topik ini penulis
menggunakan koleksi Perpustakaan Daerah Provinsi Jambi dan Perpustakaan
Daerah Kota jambi, karena topik diatas sangat berhubungan dengan koleksi
perpustakaan tersebut yang banyak mengoleksi dokumen (buku, majalah dan
sejenisnya) tentang masalah-masalah sosial, pendidikan, dan informasi. Dokumen
tersebut menjadi sumber utama rujukan dalam membahas topik ini karena banyak
mengoleksi buku-buku referensi (ensiklopedi) yang beraneka ragam khususnya
mengenai teknologi yang tidak dimiliki oleh perpustakaan IAIN STS Jambi.
Ruang lingkup topik di atas didasarkan pada ensiklopedi anak nasional
pada entri : Teknologi (hal.26). Ensiklopedi ini berada di perpustakaan Daerah
Jambi, ruang referensi. Penelusuran dilakukan secara langsung ke rak di ruang
referensi karena pelayanannya menggunakan sistem terbuka (open acces). Untuk
mempercepat mencari entri-entri yang berhubungan dengan topik diatas
digunakan indeks yang dibuat terpisah dari buku utamanya. Indeks ini disusun
secara berabjad yang dilengkapi halaman dimana entri itu dibuat.
Ensiklopedi diatas berada di rak ruang referensi yang dapat diketahui
lewat katalog judul :
R
030
ENS
Ensiklopedi Umum untuk Pelajar / editor Starlita J.V. Barus. – Jakarta :
Ichtiar Baru – Van Hoeve, 2005
12jil.
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
6
Dari ensiklopedi ini disebutkan bahwa teknologi adalah hasil karya
manusia yang diciptakan dari hasil interpretasi terhadap suatu kondisi dengan
tujuan memenuhi kebutuhan hidupnya. Teknologi dan ilmu pengetahuan
merupakan dua hal yang saling berkaitan. Setiap kemajuan dalam ilmu
pengetahuan membuka cara baru bagi pengembangan teknologi dalam rangka
memenuhi kebutuhan hidup. Teknologi juga membantu ilmu pengetahuan dengan
menyediakan bahan-bahan dan alat-alat yang diperlukan bagi penelitian.
Selama abad pertengahan (350 SM – 1450), kebudayaan yunani kuno dan romawi
berpengaruh besar terhadap perkembangan teknologi. Mereka dikenal sebagai
penemu dan pakar improvisasi dengan mengubah dan memperbaiki cara kerja
benda yang sudah dikenal sebelumnya. Kebudayaan asia juga berperan besar
dalam pengembangan teknologi. Bangsa Cina misalnya, menghasilkan banyak
penemuan baru, seperti magnet, kertas, mesiu, kain sutra, dan teknik cetak. Pada
masa renaisans, pusat kebangkitan teknologi berada di eropa. Ilmu pengetahuan
dan teknologi bekerjasama sejak masa renaisans dan adanya revolusi ilmu
pengetahuan pada abad ke-15 dan ke-16 melahirkan banyak pengetahuan baru.
Pada abad ke-20, teknologi berkembang pesat.
Sumber lain yang dijadikan perumusan ruang lingkup topik diatas adalah
Ensiklopedi Anak Nasional, jilid ke sepuluh pada entri Teknologi : Ilmu dan
Peradaban Manusia (hal. 34). Ensiklopedi ini berada pada perpustakaan yang
sama dan ditelusur dengan cara yang sama dengan sumber pertama. Dalam
katalog judul, ensiklopedi ini terletak pada rak dengan nomor kelas :
R
030
ENS
Ensiklopedi Anak Nasional /. – Jakarta : Delta Pamungkas, 2005
20 jil.
Dalam ensiklopedi ini disebutkan bahwa teknologi adalah ilmu dan seni
membuat dan menggunakan sesuatu. Manusia, anehnya, dapat mengubah bahan
dari dunia alami menjadi peranti, mesin, dan sistem yang dapat mempermudah
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
7
kehidupan mereka. Walaupun makhluk lain dapat pula membuat sesuatu dan
menggunakan peranti, cara mereka melakukannya nyaris tidak berubah dari aktu
ke waktu. Teknologi manusia berbeda: orang dapat melihat kebutuhan baru,
menemukan cara baru untuk memenuhinya, dan menentukan nilai temuan-temuan
tak disengaja.
Di dua perpustakaan di atas (BAPUSDA JAMBI) penelusuran dapat
menggunakan katalog yang entri-entrinya disusun secara berabjad. Di BAPUSDA
JAMBI juga dapat dilakukan penelusuran langsung ke rak (browsing) mencari
dokumen yang diperlukan, karena perpustakaan ini menggunakan sistem
pelayanan terbuka (open access), yakni suatu pelayanan dimana pemakai dapat
mengambil ke rak untuk tiap dokumen yang diperlukannya. Cara ini dilakukan
apabila pemakai sudah mengetahui dimana dokumen yang diperlukannya itu
berada.
Penelusuran untuk topik kemajuan teknologi informasi dan implikasinya
terhadap perkembangan mental anak, secara umum dapat ditelusur pada subjeksubjek besar seperti : Anak, Psikologi dan teknologi informasi.
Dari hasil penelusuran, subjek-subjek tersebut mempunyai tingkat
relevansi sebagai berikut :
-
Bagaimana Membina
377.21
(relevan)
649.8
(umum)
361.362
(umum)
301.1
(relevan)
372
(umum)
Hubungan Keluarga
yang Positiv Dalam
Mendidik Anak
-
Komuniksasi Orang Tua
dan Anak
-
Konseling dan Terapi
dengan Anak dan Orang tua
-
Media Komunikasi Massa
Televisi
-
Mendidik dengan Kasih
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
8
-
Pengaruh Siaran Televisi
367.2
(sangat relevan)
Terhadap Tingkah Laku Remaja
di Kota Tj. Pinang
-
Televisi Dampak Negatif
384
(relevan)
& Positifnya
Subjek-subjek di atas terdapat di koloeksi perpustakaan BAPUSDA
JAMBI lantai II. Dengan menggunakan subjek-subjek di atas, maka untuk
membahas topik dengan ruang lingkup yang telah disebut dimuka, dapat diperoleh
keterangan yang lebih komprehensip dan luas.
Panduan Pustaka / AIRT / 2011
9