T B.IND 1302760 Bibiliography
DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah, S. dkk. (1994). Pembinaan kemampuan menulis. Jakarta:
Erlangga.
Alwasilah, A. C. dan Senny S. A. (2007). Pokoknya menulis. Bandung: Kiblat.
Alwasilah. A. C. (1994). Dari cicalengka sampai chicago; bunga rampai
pendidikan bahasa. Bandung: Angkasa
Alwasilah. A.C. (1994). Bunga rampai pendidikan bahasa. Bandung: Angkasa
Alwi, H, dkk. (2003). Tata bahasa baku bahasa indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Arikunto, S. (1996). Prosedur penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2003). Manajemen penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
DePorter, B. (2009). Quantum writer. Bandung: Mizan Pustaka.
Filsaime, D. R. (2008). Menguak rahasia berpikir kritis dan kreatif. Jakarta: PT
Prestasi Pustakarya.
Hasanudin, WS. (1996). Drama karya dalam dua dimensi. Bandung : Angkasa.
Hastuti, S. (1997). Strategi belajar mengajar bahasa indonesia. Jakarta:
Depdiknas.
Hernowo. (2004). Quantum writing. Bandung: MLC.
Joyce, B. dan Marshal W. (1972). Models of teaching. New Jersey:
Prentice- Hall, Inc., Englewood Cliffs.
Kosasih, E. (2008). Apresiasi prosa. Jakarta: Nobel Edumedia.
Komaidi, D. (2008). Aku bisa menulis. Yogyakarta: Sabda Media.
Kridalaksana, H. (2008). Kamus linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Kuswana, W. S. (2011). Taksonomi berpikir. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Levy, M. (2005). Menjadi genius dengan menulis. Bandung: Kaifa.
Miftahul, H. (2013). Model-model pengajaran dan pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Moleong, J. L. (2004). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya.
Poerwadarminta, W. J. S. (1984). ABC karang mengarang. Yogyakarta: U.P.
Indonesia.
174
Eggie Nugraha, 2016
MODEL SINEKTIK BERORIENTASI BERPIKIR KREATIF DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH
DRAMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
175
Pranoto, Naning. (2004). Creative Writing. Jakarta: Primamedia Pustaka.
Rusyana, Y. (1984). Bahasa dan sastra dalam gamitan pendidikan. Bandung:
Diponegoro
Sayuti, S. A. (2003). Sastra model posmo dan pengajarannya. Semarang:
Yudhistira.
Semi, M. A. (2007). Dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung: Angkasa.
Sudjiman, P. (1990). Kamus istilah sastra. Jakarta: UI-Press.
Suharianto, S. (1982). Dasar-dasar teori sastra. Surakarta: Widya Duta.
Sukmawan, S. (2012). Menulis naskah drama dengan stategi menulis terbibing.
Skripsi Sarjana pada Fakultas Bahasa dan Seni UNY: tidak diterbitkan.
Sumiyadi dan Memen D. (2014). Sanggar sastra. Bandung: Alfabeta.
Syamsuddin dan Vismaia S. D. (2006). Metode penelitian pendidikan bahasa.
Bandung: Rosda
Tarigan, H. G. (1994). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2002). Kamus besar bahasa indonesia
Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Waluyo, H. J. (2003). Drama teori dan pengajarannya. Yogyakarta: Hanindita
Graha Widia.
Widiarti, (2013). Keefektifan Model Sinektik dalam Pembelajara Menulis Cerpen.
Skripsi Sarjana pada Fakultas Bahasa dan Seni UNY: tidak diterbitkan.
Wellek, R. dan Austin W. (1989). Teori kesusastraan. Jakarta: PT Gramedia.
Wiyanto, A. (2002). Terampil bermain drama. Jakarta: Gramedia Widiasarana
Eggie Nugraha, 2016
MODEL SINEKTIK BERORIENTASI BERPIKIR KREATIF DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH
DRAMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Akhadiah, S. dkk. (1994). Pembinaan kemampuan menulis. Jakarta:
Erlangga.
Alwasilah, A. C. dan Senny S. A. (2007). Pokoknya menulis. Bandung: Kiblat.
Alwasilah. A. C. (1994). Dari cicalengka sampai chicago; bunga rampai
pendidikan bahasa. Bandung: Angkasa
Alwasilah. A.C. (1994). Bunga rampai pendidikan bahasa. Bandung: Angkasa
Alwi, H, dkk. (2003). Tata bahasa baku bahasa indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Arikunto, S. (1996). Prosedur penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2003). Manajemen penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
DePorter, B. (2009). Quantum writer. Bandung: Mizan Pustaka.
Filsaime, D. R. (2008). Menguak rahasia berpikir kritis dan kreatif. Jakarta: PT
Prestasi Pustakarya.
Hasanudin, WS. (1996). Drama karya dalam dua dimensi. Bandung : Angkasa.
Hastuti, S. (1997). Strategi belajar mengajar bahasa indonesia. Jakarta:
Depdiknas.
Hernowo. (2004). Quantum writing. Bandung: MLC.
Joyce, B. dan Marshal W. (1972). Models of teaching. New Jersey:
Prentice- Hall, Inc., Englewood Cliffs.
Kosasih, E. (2008). Apresiasi prosa. Jakarta: Nobel Edumedia.
Komaidi, D. (2008). Aku bisa menulis. Yogyakarta: Sabda Media.
Kridalaksana, H. (2008). Kamus linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Kuswana, W. S. (2011). Taksonomi berpikir. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Levy, M. (2005). Menjadi genius dengan menulis. Bandung: Kaifa.
Miftahul, H. (2013). Model-model pengajaran dan pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Moleong, J. L. (2004). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya.
Poerwadarminta, W. J. S. (1984). ABC karang mengarang. Yogyakarta: U.P.
Indonesia.
174
Eggie Nugraha, 2016
MODEL SINEKTIK BERORIENTASI BERPIKIR KREATIF DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH
DRAMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
175
Pranoto, Naning. (2004). Creative Writing. Jakarta: Primamedia Pustaka.
Rusyana, Y. (1984). Bahasa dan sastra dalam gamitan pendidikan. Bandung:
Diponegoro
Sayuti, S. A. (2003). Sastra model posmo dan pengajarannya. Semarang:
Yudhistira.
Semi, M. A. (2007). Dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung: Angkasa.
Sudjiman, P. (1990). Kamus istilah sastra. Jakarta: UI-Press.
Suharianto, S. (1982). Dasar-dasar teori sastra. Surakarta: Widya Duta.
Sukmawan, S. (2012). Menulis naskah drama dengan stategi menulis terbibing.
Skripsi Sarjana pada Fakultas Bahasa dan Seni UNY: tidak diterbitkan.
Sumiyadi dan Memen D. (2014). Sanggar sastra. Bandung: Alfabeta.
Syamsuddin dan Vismaia S. D. (2006). Metode penelitian pendidikan bahasa.
Bandung: Rosda
Tarigan, H. G. (1994). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2002). Kamus besar bahasa indonesia
Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Waluyo, H. J. (2003). Drama teori dan pengajarannya. Yogyakarta: Hanindita
Graha Widia.
Widiarti, (2013). Keefektifan Model Sinektik dalam Pembelajara Menulis Cerpen.
Skripsi Sarjana pada Fakultas Bahasa dan Seni UNY: tidak diterbitkan.
Wellek, R. dan Austin W. (1989). Teori kesusastraan. Jakarta: PT Gramedia.
Wiyanto, A. (2002). Terampil bermain drama. Jakarta: Gramedia Widiasarana
Eggie Nugraha, 2016
MODEL SINEKTIK BERORIENTASI BERPIKIR KREATIF DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH
DRAMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu