RPS ESA 116 Agama Islam
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017
PELAKSANA AKADEMIK MATAKULIAH UMUM (PAMU)
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam Kode MK : ESA116Mata Kuliah Prasyarat : Bobot MK :
2 Dosen Pengampu : Dr. Noor Rachmat, M.Ag Kode Dosen : 7404 Alokasi Waktu : Capaian Pembelajaran :
Matakuliah Pendidikan Agama Islam bersifat wajib lulus bagi setiap mahasiswayang beragama Islam di semua program studi. Matakuliah inidirancang dengan maksud untuk memperkuat iman dan takwa kepada Allah Swt. serta memperluas wawasan hidup beragama, sehingga terbentuk mahasiswa Muslim yang berbudi pekerti luhur, berpikir flosofs, bersikap rasional dan dinamis,serta berpandangan luas, denganmemperhatikan tuntutan untuk menjalin harmoni antar sesama manusia baik dalam satu agama maupun dengan umat beragama lain.
SESI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN
mampu menjelaskan dasar flosof diberikannya MPK di Perguruan Tinggi
Filosof MK Pengembanga n Kepribadian
1 Mahasiswa
Mahasiswa dapat menjelaskan dasar flosof diberikannya MPK di Perguruan Tinggi
2 Mahasiswa
mampu menguraikan sejarah
Tuhan dalam persepsi manusia
Ceramah, rollplay dan Tanya jawab
Noor Rachmat, Beriman dan Beragama, membangun relasi dengan Tuhan dan sesama, Hegel Pustaka Jakarta, 2015
Mahasiswa dapat menguraikan sejarah
Ceramah, Tanya jawab Buku Panduan PAI DIKTI tahun Dalam SK Dirjen DIKTI Mendiknas No.323/u/2000 dan UU Sisdiknas, 2003 Noor Rachmat, Aliaras Wahid, Pendidikan Agama Islam, Universitas Esa Unggul, Jakarta 2016 kepercayaan kepada Tuhan dan persepsi manusia tentang Tuhan
Armstrong Karen, Sejarah Tuhan, Mizan Bandung, 2002 kepercayaan kepada Tuhan dan persepsi manusia tentang Tuhan
Ceramah, membaca buku Teks, dan diskusi
Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016 Noor Rachmat dan Aliaras Wahid, Pendidikan Agama Islam, Universitas Esa Unggul,
Ceramah, Tanya jawab dan penugasan mencari ayat dan Hadis
Manusia dan Agama
mampu menghayati dan menelaah fungsi agama bagi manusia
5 Mahasiswa
Mahasiswa dapat menjadikan Alquran sebagaai sumber Utama, Hadis Nabi sebagai sumber kedua dan Al-Ijtihad sebagai sember ketiga
Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016
Sumber ajaran Agama Islam
3 Mahasiswa
mampu menjadikan Alquran sebagaai sumber Utama, Hadis Nabi sebagai sumber kedua dan Al- Ijtihad sebagai sember ketiga
4 Mahasiswa
Mahasiswa dapat membedakan antara orang beragama dan orang beriman
Noor Rachmat, Beriman dan Beragama, membangun relasi dengan Tuhan dan sesama, Hegel Pustaka Jakarta, 2015 Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016
Menginfentarisa si sikap, ucapan dan perbuatan orang yang baru beragama dan yang sudah beriman
Keberagamaa n seseorang dan keimanannya (beragama dan beriman)
mampu membedakan antara orang beragama dan orang beriman
Mahasiswa dapat menghayati dan menelaah fungsi agama bagi manusia
6 Mahasiswa
Ibadah dan Filosofnya
Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016
Memutar Vidio Bisnis Nakal dan video Bisnis Jujur, dan
Akhlak dalam Berbisnis
mampu menerapkan akhlak yng Islami
11 Mahasiswa
Mahasiswa dapat mendeskripsik an pengaruh akhlak dalam kehidupan
Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016
Akhlak dan pengaruhnya Mengamalkan hidup berakhla karimah dalam sikap, ucapan dan perbuatan.
mampu mendeskripsikan pengaruh akhlak dalam kehidupan
10 Mahasiswa
Mahasiswa dapat mendiskripsik an flosof Ibadah dalam Islam
Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016
mampu mendidkripsikan flosof Ibadah dalam Islam
mampu mengamalkan pandangan hidup Islami dalam aktiftas sehari- hari
9 Mahasiswa
8 UTS
Mahasiswa dapat mendeskripsik an proses terbentuknya keluarga sakinzah
Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016 Noor Rachmat dan Cgudlori Umar, Hukum Islam, Karunika UT, Jakarta, 2009
Problem solving kasus-kasus pernikahan yang abadi dan yang gagal
mampu mendeskripsikan proses terbentuknya keluarga sakinah
7 Mahasiswa
Mahasiswa dapat mengamalkan pandangan hidup Islami dalam aktiftas sehari-hari
Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016
Ceramah, Tanya jawab dan penugasan menelusuri buku referensi
Islam sebagai pandangan hidup
Mahasiswa dapat menerapkan akhlak yng dalam berbisnis menganalisis perbedaanya Islami dalam berbisnis
12 Mahasiswa
14 Mahasiswa
Noor Rachmat, Beriman dan Beragama, membangun relasi dengan Tuhan dan sesama, Hegel Pustaka Jakarta, 2015
Putar Beberapa video yang relevan dan memberikan
mampu menerapkan kehidupan yang
15 Mahasiswa
Mahasiswa dapat menerapkan prinsip-prinsip Islam dalam berpolitik
Munawir Sazali, Islam dan Tata Negara, UI Press, 1995.
Nurcholis Majid, Tidak ada Negara Islam, Djambatan, Jakarta, 1997. Muhammad Jalal Syarif dan Ali Abdul Mukti Muhammad, Al-Fikru siasi fl Islam, Dar El Mubahasat Misriah, Mesir, 1978.
Studi Kasus Negara-negara Timur Tengah, dan membuat penilaian
mampu menerapkan prinsip-prinsip Islam dalam berpolitik
Mahasiswa dapat merunut sejarah IPTEK Islam dan menjadikan Islam sebagai motifasi pengembanga n IPTEK
mampu membedakan HAM dan Demokrasi Sekuler dan yang Islami
Mehdi Nakosteen, Kontribusi Islam Atas Dunia Intelektual Barat, Risalah Gusti, Surabaya, 1996
M.Nashir Arsyad, Ilmuwan Muslim Sepanjang Sejarah, Mizan, Bandung, 1995.
Menayangkan beberapa Video tentang kontribusi Ulama Klasih dalam Pengembangan SAINTEKS dan membuat komentar penilaian
IPTEK
mampu merunut sejarah IPTEK Islam dan menjadikan Islam sebagai motifasi pengembangan
13 Mahasiswa
Mahasiswa dapat membedakan HAM dan Demokrasi Sekuler dan yang Islami
Munawir Sazali, Islam dan Tata Negara, UI Press, 1995. Kuntowijoyo, Identitas Politik Umat Islam, Mizan Bandung, 1994.
Mencari diamana persamaan dan Perbedaanya
Menginventarisir , HAM Sekuler dan Ham Islam.
Mahasiswa dapat menerapkan kehidupan agama dan Mengembangkan Pluralisme dengan kepercayaan lain beragama di Indonesia, Hegel agama dan Pustaka, Jakarta, 2015 kepercayaan Fathimah Usman, Wahdat Al- lain Adyan, Dialog Pluralisme Agama, LKIS, Yogyakarta, 2002.
16 UAS
Referensi:
A. Buku Wajib: Noor Rachmat, Aliaras Wahid, Laris Sagala, Pendidikan Agama Islam, Universitas EsaUnggul, Jakarta, 2016 Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016.
Noor Rachmat, Beriman dan Beragama, Membangun relasi dengan Tuhan, Hegel Pustaka, Jakarta, 2015. Noor Rachmat, Chudlori Umar, Hukum Islam, Modul Hukum Islam, Karunika UT, Jakarta, 2009 Departemen Pendidikan Nasional, Modul Acuan Proses Pembelajaran Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian, Jakarta, Direktorat Pendidikan Tinggi, 2002.
B. Buku Referensi: Nurcholis Majid, Tidak ada Negara Islam, Djambatan, Jakarta, 1997. Muhammad Jalal Syarif dan Ali Abdul Mukti Muhammad, Al-Fikru siasi fl Islam, Dar El Mubahasat Misriah, Mesir, 1978.
Munawir Sazali, Islam dan Tata Negara, UI Press, 1995. M.Nashir Arsyad, Ilmuwan Muslim Sepanjang Sejarah, Mizan, Bandung, 1995. Mehdi Nakosteen, Kontribusi Islam Atas Dunia Intelektual Barat, Risalah Gusti, Surabaya, 1996 Ahmad Baiquni. (1994). Al-Quran: Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Yogyakarta: Dana Bakti Wakaf.
Azyumardi Azra. (1999). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos. Cassirer, Ernst. (1990). Manusia dan Kebudayaan. Jakarta: Gramedia. Harun Nasution (1979). Islam Ditinjau Dari Berbagai Aspeknya. Jilid I & II. Jakarta: UI Press. Moenawar Chalil. (1956). Kembali Kepada Al-Quran dan As-Sunnah. Jakarta: Bulan Bintang. Nasaruddin Umar. (1999). Argumen Kesetaraan Jender. Jakarta: Par Alqur’an dan Terjemahannya, Dept. Agama RI, Jakarta,1984 Abdullah, Taufk., Islam dan politik di Indonesia, makalah Jakarta 1981
( Ed ). Islam di Indonesia, Tintamas Jakarta, 1974 Alhufy, Ahmad Muhammad., Min Akhlaqi Nabi, ( terj ). Bulan –Bintang Jakarta, 1978 Ali, HA Mukti., Memahami Beberapa Aspek Ajaran Islam, Bandung, Mizan 1990 Buceillie, Maurice, Bibel. Qur’an dan Sains Modern ( terj.) HM. Rasyidi. Bulan Bintang, Jakarta 1979 Hidayat, Komaruddin., Agama dan Masa Depan, Jakarta : Paramadina, 1998 Hert, Paul., H., Moral Educatiao in a Secular Soceity, Univ. of London Press, Ltd., London, 1983 Rahman, Afzalur, Muhammad, the Enducation of Mandkind, The Muslim Schools,Trust, London, 1980 Rahman, Fazlur., Alqur’an Sumber Ilmu Pengetahuan, Jakarta,1989 Shihab, Alwi, Islam Insklusif Menuju Sikap Terbuka dalam Beragama,Bandung : Mirzan, 1999 Taimiyyah, Ibnu, Hukum-Hukum Perkawinan, Terjemahan Rusnan Yayah,Jakarta : Pustaka Al-Kautsar, 1991 Syahruddin Zaini, Mengenal Manusia Lewat Alqur’an, Bina Ilmu, Surabaya, 1980 Syaltout, Mahmud., al Islam, Aqidah dan Syari’ah, Darul Qalam, Kairo, 1966 Syaqib Arsalan, Limadza taakhkharal Muslimun wa Limadza Taqaddama,Gahiru.( terj ) Bulan Bintang, Jakarta Yacob T. et. Al., Evaluasi Manusia dan Konsepsi Islam, Risalah, Bandung,1984
Komponen penilaian :
1. Kehadiran = 10 %
2. Tugas = 20 %
3. UTS = 30 %
4. UAS = 40 %
Jakarta, 2016 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Drs. Aliaras Wahid, MM
Dr. Noor Rachmat, M.Ag