kisi kisi ukk bhs ind 8 2013 2014

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA
DINAS PENDIDIKAN DASAR

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MMKS) SMP DKI JAKARTA

KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS
Tahun 2013/2014
Mata Pelajaran
Kelas
Kurikulum Acuan
Waktu
Aspek

: Bahasa Indonesia
: VIII (Delapan)
: KTSP
: 120 menit
: Membaca dan Menulis

Disusun oleh:
Penyusun

: Tim MGMP Bahasa Indonesia

No
1

2

3

Standar Kompetensi
Memahami ragam wacana tulis
dengan membaca ekstensif,
membaca intensif, dan membaca
nyaring

Memahami ragam wacana tulis
dengan membaca ekstensif,
membaca intensif, dan membaca
nyaring

Memahami buku novel remaja
(asli atau terjemahan) dan
antologi puisi

Kompetensi Dasar
Menemukan informasi untuk
bahan diskusi melalui
membaca intensif

Memahami ragam wacana tulis
dengan membaca ekstensif,
membaca intensif, dan
membaca nyaring

Menjelaskan alur cerita,
pelaku, dan latar novel remaja
(asli atau terjemahan)

Bahan/Kelas

Semester
VIII / 2

Materi
Isi berita
Informasi yang
kontradiktif
Rumusan
permasalahan

VIII / 2

Masalah utama teks
berita
Penyajian teks
berita
Penyajian teks
berita

VIII / 2

Pelaku protagonis

Bukti watak
Latar waktu
Perbedaan budaya
Latar suasana
Latar tempat

Indikator
Disajikan kutipan teks berita, siswa dapat:
 menentukan isi berita tersebut.
 menentukan informasi yang kontradiktif dalam teks berita
tersebut.
 menentukan perumusan kalimat permasalahan yang tepat
untuk bahan diskusi.
Disajikan dua teks berita bertopik sama, siswa dapat:
 menentukan persamaan masalah utama kedua teks berita
tersebut.
 menentukan perbedaan unsur berita yang mengakhiri

penulisan kedua teks berita tersebut.
Disajikan dua teks berita bertopik sama, siswa dapat menentukan
perbedaan unsur berita yang mengawali penulisan kedua teks
berita tersebut.
Disajikan kutipan novel remaja terjemahan, siswa dapat:
 menentukan pelaku protagonis dalam kutipan novel
tersebut.
 menentukan bukti watak pelaku protagonis dalam kutipan
tersebut.
 menentukan latar waktu dalam kutipan novel tersebut.

No Soal
1
2
3
4

5
6

7
8
9



10



11
12

menentukan perbedaan budaya yang terdapat dalam novel
tersebut dengan budaya Indonesia
Disajikan kutipan novel remaja asli/Indonesia, siswa dapat:
 menentukan latar suasana dalam kutipan novel tersebut.
menentukan latar tempat dalam kutipan novel tersebut.

Konflik

Amanat cerita
Watak pelaku
Latar waktu
Pelaku antagonis
Sudut pandang
Nilai kehidupan
4

5

6

Memahami buku novel remaja
(asli atau terjemahan) dan
antologi puisi

Mengenali ciri-ciri umum puisi
dari buku antologi puisi

Mengungkapkan informasi dalam

bentuk rangkuman, teks berita,
slogan/poster

Menulis rangkuman isi buku
ilmu pengetahuan populer

Menulis teks berita secara
singkat, padat, dan jelas

VIII / 2
Tema puisi
Isi puisi
Amanat puisi
Citraan puisi
Majas puisi
VIII / 2
Isi buku

VIII / 2

Rangkuman
Perbaikan
penulisan
rangkuman
Penentuan judul



menentukan konflik (bukan jenis konflik) yang terjadi
dalam kutipan novel tersebut.
Disajikan kutipan novel remaja terjemahan, siswa dapat :
 menentukan amanat novel tersebut.
 menentukan watak salah satu tokoh dalam kutipan novel
tersebut.
 menentukan latar waktu dalam kutipan novel tersebut.

13

Disajikan kutipan novel remaja asli/Indonesia, siswa dapat :
 menentukan pelaku antagonis dalam kutipan novel

tersebut
 menentukan sudut pandang yang digunakan dalam novel
tersebut.
 menentukan nilai kehidupan yang terdapat dalam novel
tersebut.
Disajikan dua puisi pendek, siswa dapat:
 menentukan tema kedua puisi tersebut.
 menentukan isi kedua puisi tersebut.
 amanat kedua puisi tersebut.
 menentukan citraan yang menonjol pada kedua puisi.
 menentukan majas dalam kedua puisi tersebut.
Disajikan kutipan buku ilmu pengetahuan populer (2 paragraf)
siswa dapat:
 menentukan isi kutipan buku ilmu pengetahuan populer
tersebut.
 menentukan rangkuman isi buku tersebut yang tepat.
Disajikan rangkuman isi buku ilmu pengetahuan populer yang
salah satu penulisan kalimatnya tidak tepat, siswa dapat
menentukan perbaikannya.
Disajikan teks berita tanpa judul, siswa dapat menentukan judul

yang tepat.

17

14
15
16

18
19
20
21
22
23
24

25
26
27
28

Mengungkapkan informasi dalam
bentuk rangkuman, teks berita,
slogan/poster

Penulisan teks
berita
Perbaikan ejaan
Perbaikan tanda
baca

7

Mengungkapkan informasi dalam
bentuk rangkuman, teks berita,
slogan/poster

Menulis slogan/poster untuk
berbagai keperluan dengan
pilihan kata dan kalimat yang
bervariasi serta persuasif

VIII / 2
Poster
Slogan
Poster

8

9

Mengungkapkan informasi dalam
bentuk rangkuman, teks berita,
slogan/poster

Mengungkapkan informasi dalam
bentuk rangkuman, teks berita,
slogan/poster

Menulis teks berita secara
singkat, padat, dan jelas

Menulis slogan/poster untuk
berbagai keperluan dengan

VIII / 2

VIII / 2

Penulisan teks
berita
Penulisan teks
berita
Penulisan teks
berita
Penulisan teks
berita
Penulisan teks
berita
Penulisan teks
berita
Penulisan teks
berita
Poster

Disajikan gambar peristiwa, siswa dapat menentukan teks berita
yang sesuai dengan gambar tersebut.
Disajikan teks berita dengan penulisan ejaan dan tanda bacanya
salah, siswa dapat:
 menentukan perbaikan penulisan ejaan dalam teks berita
tersebut.
 menentukan perbaikan penulisan tanda baca dalam teks
berita tersebut.
Disajikan ilustrasi kegiatan pengumpulan dana bantuan bencana
banjir, siswa dapat menentukan kalimat poster yang berisi
imbauan sesuai dengan ilustrasi tersebut.
Disajikan ilustrasi kegiatan kebersihan di sekolah, siswa dapat:
 menentukan slogan yang sesuai.
 menentukan kalimat poster yang tepat sesuai dengan
ilustrasi.
Disajikan pokok-pokok berita, siswa dapat menentukan penulisan
teks berita yang tepat.
Siswa dapat menentukan penulisan teks berita yang diawali
dengan unsur berita apa.
Siswa dapat menentukan penulisan teks berita yang diakhiri
dengan unsur berita kapan.
Siswa dapat menentukan penulisan teks berita yang diawali
dengan unsur berita di mana.
Siswa dapat menentukan penulisan teks berita yang diakhiri
dengan unsur berita siapa.
Siswa dapat menentukan penulisan teks berita yang berisi unsur
apa, kapan, di mana, siapa.
Disajikan teks berita yang salah satu bagiannya dirumpangkan,
siswa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi
teks berita tersebut.

29

Disajikan ilustrasi kegiatan Hari Ulang Tahun Kemerdekaan RI,
siswa dapat menentukan kalimat poster yang berisi pengumuman
sesuai dengan kegiatan tersebut.

42

30
31

32
33
34
35
36
37
38
39
40
41

pilihan kata dan kalimat yang
bervariasi serta persuasif

Poster
Perbaikan poster

10

Mengungkapkan pikiran dan
perasaan dalam puisi bebas

Menulis puisi bebas dengan
menggunakan pilihan kata
yang sesuai

VIII / 2

Penulisan puisi
Penulisan puisi
Penulisan puisi

11

Mengungkapkan pikiran dan
perasaan dalam puisi bebas

Menulis puisi bebas dengan
memperhatikan unsur
persajakan

VIII / 2
Penulisan puisi
Penulisan puisi
Penulisan puisi

Disajikan ilustrasi kegiatan penghijauan di sekolah, siswa dapat
menentukan kalimat poster yang berisi ajakan sesuai dengan
kegiatan tersebut.
Disajikan sebuah ilustrasi kegiatan siswa disertai dengan kalimat
poster yang kurang tepat, siswa dapat memperbaiki kalimat poster
tersebut.
Disajikan ilustrasi pengalaman seseorang, siswa dapat
menentukan penulisan puisi yang sesuai ilustrasi tersebut.
Disajikan sebuah gambar pemandangan, siswa dapat menentukan
penulisan puisi yang sesuai gambar tersebut.
Disajikan sebuah puisi pendek yang salah satu lariknya
dihilangkan, siswa dapat menentukan larik bermajas yang tepat
untuk melengkapi puisi tersebut.
Disajikan sebuah puisi pendek yang dua katanya dihilangkan,
siswa dapat menentukan pilihan kata yang tepat agar puisi tersebut
berima baris.
Disajikan sebuah puisi pendek yang dua katanya dihilangkan,
siswa dapat menentukan pilihan kata yang tepat agar puisi tersebut
berima sama.
Disajikan sebuah puisi pendek yang beberapa katanya
dihilangkan, siswa dapat menentukan pilihan kata yang tepat agar
puisi tersebut berima silang.

43
44
45
46
47
48
49
50