Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 4. Kebersihan

TEMA : IV ( KEBERSIHAN )
KELAS/SEMESTER : III/1

Jaringan Tema

BAHASA INDONESIA
1.2
2.1

PKn
2.1 Mengenal aturan
yang
berlaku di
lingkungan masyarakat sekitar

3.1
4.2

Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak
yang
disampaikan secara lisan

Menceritakan pengalaman yang
mengesankan
dengan menggunakan kalimat yang
runtut dan mudah dipahami.
Membaca nyaring teks (20-25 kalimat)
dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menyusun paragraf berdasarkan bahan
yang tersedia dengan memperhatikan

MATEMATIKA
1.4

Melakukan operasi hitung
campuran
1.5 Memecahkan masalah
perhitungan

KEBERSIHA
KEBERSIHA
NN

SBK

IPA

2.2 Mengekspresikan diri melalui gambar
dekoratif dan motif hias daerah
setempat

2.2 Mendeskrepsikan kondisi
lingkungan
yang berpengaruh terhadap
kesehatan
IPS
1.3 Membahas denah dan peta
lingkungan
ruman
dan
sekolah
SILABUS

TEMATIK- Kelas III

SILABUS
Tema
Kelas/ Semester
Waktu
N
o
1
1.

Mata
Pelajaran
2
PKn

: KEBERSIHAN
: III / 1
: 3 Minggu
Standar

Kompetensi

Kompetensi
Dasar

3
2. Melaksanakan
norma yang
berlaku di
masyarakat

4
2.1 Mengenal
aturan-aturan
yang berlaku
dilingkungan
masyarakat

Materi
Pokok

5
Aturan
yang
berlaku

Kegiatan
Pembelajaran
6
- Memberikan contoh-contoh
aturan yang berlaku di
masyarakat
- Menuliskan contoh lain
aturan yang berlaku di
rumah
- Menceritakan contoh aturan
yang berlaku di rumah dan
di sekolah

Indikator

Penilaian

7
 Anak mencari
contoh lain aturan
yang berlaku di
masyarakat
 Anak dapat
menyebutkan
perbedaan aturan
yang berlaku di
rumah atau di
sekolah
 Anak dapat
bergiliran
menceritakan
kembali aturan
yang berlaku di
rumah dan di
sekolah

 Mengemukakan

8
-Tes Tulis
-Tes Lesan

5 aturan yang
berlaku di
sekolah

TEMATIK- Kelas III

Aloka
Alat/
si
Sumber
Wakt
Belajar
u
9

10
3
o Buku
paket PKn
mingg
3 yang
u
relevan
o Contoh /
aturan
yang
berlaku di
masyarakat

N
o
1
2.

Mata

Pelajaran
2
Bahasa
Indonesia

Alat/
Sumber
Belajar

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

Penilaian

3
Mendengarkan
1. Mendengarkan,
mamahami
penjelasan
tentang
petunjunk dan
cerita anak
yang dilisankan
berbicara

4

5

6

7

8

1.2 Mengomentari
tokoh-tokoh
cerita anak yang
disampaikan
secara lisan.

Penjelasan
tentang
petunjuk
dan cerita
anak

- Membacakan cerita anak
dengan memberi petunjuk
tentang tokoh –tokoh yang
dalam cerita
- Menyebutkan tokoh-tokoh
yang ada dalam cerita
- Menuliskan masing karakter
tokoh-tokoh yang dalam
cerita

 Menceritakan isi
tentang tokohtokoh dalam
cerita
 Menuliskan tokohtokoh yang ada
dalam cerita
dengan bahasanya
sendiri
 Mendiskusikan
tentang karakter
tokoh-tokoh yang
ada dalam cerita

-Tes lisan
-Tes tulis

o Buku
paket
Bhs.Ind 3
yang
relevan
Bacaan
cerita
anak

2.1 Menceritakan
pengalaman
yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan
mudah dipahami

Bercerita
tentang
pengalama
n

- Membagikan gambar
tentang pengalaman yang
mengesankan dan
memberikan penjelasan
gambar tersebut dalam
bentuk cerita
- Menceritakan pengalaman
sendiri yang mengesankan
dengan bahasa sendiri
- Memberikan komentar
tentang pengalaman yang
mengesankan dari
temannya

 Menceritakan
tentang gambar
pengalaman yang
menyenangkan
dengan bahasa
sendiri
 Bergiliran tentang
pengalaman
sendiri yang
mengesankan
 Mengometari
cerita pengalaman
yang
mengesankan dari
cucunya

-Tes lisan
-Tes tulis

o Buku
paket
Bhs.Ind 3
yang
relevan
o Contoh
gambar
tentang
pengalaman yang
mengesan
kan

Berbicara
2. Menungkapkan
pikiran,
perasaan,
pengalaman
dan petunjuk
dengan
bercerita dan
memberikan
tanggapan /
saran

TEMATIK- Kelas III

Aloka
si
Wakt
u
9

Standar
Kompetensi

10

N
o

Mata
Pelajaran

1

2

Standar
Kompetensi
3
Membaca
3. Memahami
teks dengan
membaca
nyaring,
membaca
intensif dan
membaca
dongeng

Menulis
4.
Mengungkapka
n pikiran,
perasaan dan
informasi
dalam bentuk
paragraf dan
puisi

3.

Matematika

TEMATIK- Kelas III

1. Melakukan
operasi hitung
bilangan
sampai tiga
angka

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

Penilaian

4

5

6

7

8

Aloka
si
Wakt
u
9

Alat/
Sumber
Belajar
10

3.1 Membaca
nyaring teks (2025 kalimat)
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat

Membaca
nyaring

- Memberikan contoh
membaca nyaring teks
dengan lafal dan intonasi
yang tepat
- Bergiliran membaca
nyaring di depan kelas
dengan lafal dan intonasi
yang tepat

 Membaca nyaring
teks dengan lafal
dan intonasi yang
tepat
 Menyimpulkan isi
teks yang telah di
baca dengan lafal
dan intonasi yang
tepat
 Menuliskan
ringkasan cerita /
dongeng yang
telah dibaca

-Tes lisan
-Tes tulis

o Buku
paket
Bhs.Ind 3
yang
relevan
o Teks /
bacaan
o Cerita /
dongeng

4.2 Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan

Menulis
Karangan

- Membagikan karangan
yang terdiri beberapa
paragraf dengan
penggunaan ejaan yang
benar
- Mengumpulkan isi karangan
ke dalam bahasa sendiri
sesuai dengan penggunaan
ejaan
- Menyebut bentuk karangan
dalam puisi

 Menentukan isi
dari masingmasing paragraf
 Menceritakan isi
karangan dengan
menggunakan
ejaan yang benar
 Menulis dan
mengubah dari
bentuk karangan
menjadi puisi
dengan
menggunakan
ejaan yang benar

-Tes lisan
-Tes tulis

o Buku
paket
Bhs.Ind 3
yang
relevan
o Bacaan
karangan
yang
terdiri dari
paragraf

1.4 Melakukan
operasi hitung
campuran

Operasi
hitung

- Membagikan soal yang
menggunakan operasi
hitung sampai tiga
bilangan
- Mendiskusikan cara
menghitung dengan mudah
soal yang menggunakan
operasi hitung
- Mengumpulkan cara yang
tepat untuk mengerjakan

 Menghitung soal

-Tes tulis

o Buku
paket MTK
3 yang
relevan
o LKS yang
mengguna
-kan
operasi
hitung

yang menggunakan
operasi hitung
campuran.
 Menyimpulkan/
mengumpulkan
cara mengerjakan
dengan mudah
 Mengerjakan soal
yang menggunakan
oparasi hitung

N
o

Mata
Pelajaran

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

1

2

3

4

5

1.5 Memecahkan
masalah
perhitungan
termasuk yang
berkaitan
dengan uang

TEMATIK- Kelas III

Uang

Kegiatan
Pembelajaran
6
soal yang menggunakan
operasi hitung

- Menentukan gambar uang
yang digunakan untuk
memecahkan masalah
hitungan
- Menanggapi masing-masing
gambar uang untuk
dijadikan dalam bentuk
operasi hitung
- Mendiskusikan tentang
perhitungan yang
berkaitan dengan uang

Indikator

Penilaian

7

8

Aloka
si
Wakt
u
9

Alat/
Sumber
Belajar
10

campuran

 Menghitung

cepat operasi
hitung campuran
dengan
mendahulukan
perkalian ,
pembagian ,
penjumlahan
dan
pengurangan
 Menyebutkan
masing-masing
gambar uang
sesuai dengan
nominalnya
 Menggunakan
gambar uang ke
dalam soal operasi
hitung
 Menyimpulkan
tentang
perhitungan yang
berkaitan dengan
uang
 Menghitung uang
sampai nominal Rp
25.000
 Menyelesaikan
soal cerita yang
menggunakan
uang
 Menulis
pengeluaran uang
dalam waktu
sehari dengan
cara
menjumlahkan

-Tes lisan
-Tes Tulis

o Buku
paket MTK
3 yang
relevan
o Gambar
uang

N
o
1
4.

2

Mata
Pelajaran

Standar
Kompetensi

2

3
2. Memahami
kondisi
lingkungan
yang
berpengaruh
terhadap
kesehatan dan
upaya
menjaga
kesehatan
lingkungan

IPA

IPS

TEMATIK- Kelas III

1. Memahami
lingkungan
dan
melaksanakan
kerjasama
disekitar
rumah dan
sekolah

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

4

5
Kondisi
lingkungan
berpengar
uh dengan
kesehatan

2.2
Mendeskrepsikan
kondisi
lingkungan yang
berpengaruh
terhadap
kesehatan

1.3 Membahas
denah dan peta
lingkungan
rumah dan
sekolah

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

Penilaian

6
- Menyajikan gambar
lingkungan
- Bergiliran menceritakan
gambar lingkungan yang
berpengaruh terhadap
kesehatan
- Menuliskan contoh-contoh
lain tentang lingkungan
terhadap upaya menjaga
kesehatan
- Saling menukar pekerjaan
dengan teman untuk
membuktikan bahwa
lingkungan berpengaruh
terhadap kesehatan

7
 Menceritakan
gambar
lingkungan yang
berpengaruh
terhadap
kesehatan
 Menuliskan
contoh-contoh lain
tentang
lingkungan
berpengaruh
terhadap upaya
menjaga
kesehatan
 Mendiskusikan
tentang
lingkungan
berpengaruh
terhadap
kesehatan.

8
-Tes lisan
-Tes Tulis

- Memasang gambar arah
mata angin
- Dijelaskan dan
menyimpulkan sendiri arah
mata angin
- Memberi contoh cara
mencari skala

 Menggambar
denah rumah dan
sekolah
berdasarkan arah
mata angin
 Bersama-sama
menunjukkan arah
mata angin
berdasarkan
gambar yang di
pasang
 Membuat gambar
denah rumah
masing-masing
 Menggambar
denah sekolah
 Mendiskusikan
cara membuat
gambar denah dan
peta rumah dan

- Pemberia
n tugas
- Perbuata
n
- Tes lisan
- Tes Tulis

Aloka
si
Wakt
u
9

Alat/
Sumber
Belajar
10
o Buku
paket IPA
3 yang
relevan
o Gambar
lingkunga
n

o Buku
paket IPS
3 yang
relevan
o Gambar
mata
angin

N
o

Mata
Pelajaran

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Kegiatan
Pembelajaran

1

2

3

4

5

6

5.

SBK
(Seni
Budaya dan
keterampilan)

2.

2.2
Mengekspresik
an diri melalui
karya seni rupa

Mengekspresika
n diri melalui
gambar
dekoratif dari
motif hias
daerah
setempat

Menggamb
ar alam
sekitar

- Menunjukkan contoh
gambar motif hias daerah
setempat
- Di luar kelas menggambar
lingkungan sekolah sesuai
dengan ekspresi masingmasing

Indikator

Penilaian

7
sekolah
 Menggambarkan
peta rumah dan
sekolah
menggunakan
skala
 Menanggapi
contoh gambar
motif hias
 Menggambar
lingkungan
sekolah sesuai
dengan ekspresi
anak
 Mengumpulkan
gambar sambil
menceritakan isi
gambar sesuai
dengan
lingkungannya

8

Aloka
si
Wakt
u
9

- Tugas

Alat/
Sumber
Belajar
10

o Buku SBK
yang
relevan

Ranuyoso, ………………………………………..
Mengetahui
Kepala Sekolah

________________________
NIP.

TEMATIK- Kelas III

Guru Kelas III

.

_________________________
NIP.