Rencana Kerja Harian PAUD 5 6 Tahun Tema 5. Dunia Hewan Minggu Ke 19

Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 103/ Dunia Hewan / 19 / II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Dunia Hewan
Subtema
: Hewan Air
Waktu
: 150 menit
II. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

I.

II.

III

.

Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral

Fisik

Kognitif

IV.

Bahasa

V.

Sosial Emosional

Tingkat Pencapaian
Perkembangan

Indikator

3. Memahami perilaku
mulia (jujur, penolong,
sopan, hormat, dsb).

3.4. Bersahabat dengan semua
teman
4.2. Menyatakan bahwa
melaksanakan nasihat
orang tua dan guru adalah
perilaku baik

A2.Melakukan koordinasi
gerakan kaki-tangankepala dalam
menirukan tarian atau

senam.

2.1. Senam fantasi bentuk
meniru, misalnya : menirukan berbagai gerakan
hewan(A)

A2. Menunjukkan
aktivitas yang bersifat
eksploratif dan
menyelidik (
B3. Mengklasifikasi-kan
benda yang lebih
banyak ke dalam
kelompok yang sama
atau kelompok yang
sejenis, atau kelompok
berpasangan yang
lebih dari 2 variasi.

2.7. membedakan macammacam bau(A)

3.2. Menentukan suatu benda
menurut jenisnya (B)

B2. Menyebutkan
kelompok gambar
yang memiliki bunyi
yang sama.

2.3. Mengelompokkan gambar
yang memiliki bunyi yang
sama(B)

1. Bersikap kooperatif
dengan teman.
5. Memahami peraturan
dan disiplin.

1.2. Mau bermain bersama
dengan teman
5.2. Masuk ruang kelas tepat

waktu

II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an

1. Senam fantasi menirukan
berbagai gerakan ikan

Wakt
Sumber
u
30
Anak

1

2. Menentukan gambar hewan
yang hidup di air dengan

memberi tanda v

Inti

60

Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Dunia Hewan
( hal 9 )
kreasi guru
parfum,bunga dll

3. Mengelompokkan hewan air
yang memiliki bunyi yang sama
dengan memberi warna
4. Membedakan macam bau
Istirahat

Makan, minum, cuci tangan, dan

bermain

30

Bekal anak

Penutup

5. Mengucap sajak “ Ikan “

30

Kumpulan sajak
No 7

III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.

Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al

-

Bersahabat dengan semua teman

2.

Sosialemo
sion
al

-

Mau bermain bersama dengan teman

...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________

Lampiran
Penilaian
Lingk
up

Nomor
Indikato
r

I

2.2

3.4

II

2.1

III

2.7
3.2

IV

2.3

Penilaian
Kurang

Cukup

Baik

Sangat baik

2

V

1.2
2.1
5.2

Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 104/ Dunia Hewan / 19 / II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Dunia Hewan
Subtema
: Hewan Air
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

I.

Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral

II.

Fisik

III
.

Kognitif

Tingkat Pencapaian
Perkembangan

Indikator

3. Memahami perilaku
mulia (jujur, penolong,
sopan, hormat, dsb).

3.4. Bersahabat dengan semua
teman
4.2. Menyatakan bahwa
melaksanakan nasihat
orang tua dan guru adalah
perilaku baik

B1. Menggambar sesuai
gagasannya.

1.1. Menggambar bebas
dengan berbagai media
(pinsil warna, krayon,
spidol dll) (B)

B1. Mengenal perbedaan
berdasarkan ukuran:
“lebih dari”; “kurang
dari”; dan “paling/ter”.
B3. Mengklasifikasi-kan
benda yang lebih
banyak ke dalam
kelompok yang sama

1.2. Membedakan berat benda
dengan timbang-an neraca
(timbangan buatan) (B)
3.5. Memasangkan hewan
dengan makanannya,
tempat tinggal di alam,
anak, dan bagian
tubuhnya(B)

3

atau kelompok yang
sejenis, atau kelompok
berpasangan yang
lebih dari 2 variasi.

IV.

Bahasa

Sosial Emosional

V.

B4. Menyusun kalimat
sederhana dalam
struktur lengkap
(pokok kalimatpredikat-keterangan).

4.1. Menceritakan pengalaman
menggunakan struktur
kalimat lengkap. (B)

1. Bersikap kooperatif
dengan teman.
5. Memahami peraturan
dan disiplin.

1.2. Mau bermain bersama
dengan teman
5.2. Masuk ruang kelas tepat
waktu

II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an

Wakt
Sumber
u
30
Pengalaman anak

1. Menceritakan pengalaman
makan kepiting
2. Memasangkan nama hewan air
dengan bagian tubuhnya

Istirahat

Makan. bermain

30

Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Dunia Hewan
( hal 10 )
Kreasi anak
timbangan
Bekal anak

Penutup

5. Mendengarkan cerita ikan dan
kura-kura yang bersahabat

30

Kreasi guru

Inti

60

3. Menggambar bebas hewan air
4. Menimbang kepiting , ikan

III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.

Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al

-

Bersahabat dengan semua teman

2.

Sosialemo
sion
al

-

Mau bermain bersama dengan teman

...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru

4

________________
_______________

Lampiran
Penilaian
Lingk
up

Nomor
Indikato
r

I

2.2
3.4

II

1.1

III

1.2
3.5

IV

4.1

V

1.2
2.1
5.2

Penilaian
Kurang

Cukup

Baik

Sangat baik

Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 105/ Dunia Hewan /19 / II / 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Dunia Hewan
Subtema
: Hewan Air
Waktu
: 150 menit

5

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

I.

II.

III
.

IV.

V.

Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral

Fisik

Kognitif

Bahasa

Sosial Emosional

Tingkat Pencapaian
Perkembangan

Indikator

3. Memahami perilaku
mulia (jujur, penolong,
sopan, hormat, dsb).

3.4. Bersahabat dengan semua
teman
4.2. Menyatakan bahwa
melaksanakan nasihat
orang tua dan guru adalah
perilaku baik

A5. Melakukan kegiatan
kebersihan diri.

5.5. Membersihkan diri
sesudah buang air besar
(BAB) buang air kecil
(kencing) (A)

B1. Mengenal perbedaan
berdasarkan ukuran:
“lebih dari”; “kurang
dari”; dan “paling/ter”.

1.5. Menentukan benda cair
paling banyak isinya

C3. Menyebutkan
kelompok gambar
yang memiliki
bunyi/huruf awal yang
sama.

3.4. Membaca kata yang
memiliki kesamaan suku
kata akhir(C)

1. Bersikap kooperatif
dengan teman.
5. Memahami peraturan
dan disiplin.

1.2. Mau bermain bersama
dengan teman
5.2. Masuk ruang kelas tepat
waktu

II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an

1. Tanya jawab hewan air yang
bercangkang
2. Membaca kata yang
mempunyai suku kata akhir
sama

Inti

Istirahat

Penutup

Wakt
u
30

udang, kepiting
60

Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Dunia Hewan
( hal 11 )
Kreasi guru

30

Bekal anak

30

Perpustakaan

3. Menentukan benda cair yang
paling banyak isinya dengan
memberi tanda x
Makan, minum, cuci tangan, dan
bermain
Membersihkan diri setelah BAB
Atau buang air kecil
4. Membaca buku di
perpustakaan tentang
binatang air

Sumber

6

III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.

Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al

-

Bersahabat dengan semua teman

2.

Sosialemo
sion
al

-

Mau bermain bersama dengan teman

...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________

Lampiran
Penilaian
Lingk
up

Nomor
Indikato
r

I

2.2
3.4

II

5.5

III

1.5

IV

3.4

V

1.2
2.1
5.2

Penilaian
Kurang

Cukup

Baik

Sangat baik

7

Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 106 / Dunia Hewan / 19 / II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Dunia Hewan
Subtema
: Hewan Air
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup
Perkem
bangan

I.

Nilai-nilai
Agama dan
Moral

II.

Fisik

III
.

Kognitif

IV.

Bahasa

V.

Sosial Emosional

Tingkat Pencapaian
Perkembangan

Indikator

3. Memahami perilaku
mulia (jujur, penolong,
sopan, hormat, dsb).

3.4. Bersahabat dengan semua
teman
4.2. Menyatakan bahwa
melaksanakan nasihat
orang tua dan guru adalah
perilaku baik

B5. Menggunting sesuai
dengan pola.

5.4. Menggunting dengan pola
bentuk geometri(B)

A2. Menunjukkan
aktivitas yang bersifat
eksploratif dan
menyelidik (seperti:
apa yang terjadi ketika
air ditumpahkan).

2.2. Mencoba menceritakan
apa yang terjadi jika bendabenda dimasukkan ke dalam
air (terapung, melayang,
tenggelam) (A)

.
C7. Menulis kalimat
sederhana
1. Bersikap kooperatif
dengan teman.
5. Memahami peraturan
dan disiplin.

7.4. Melengkapi kata dengan
suku kata akhir(C)
1.2. Mau bermain bersama
dengan teman
5.2. Masuk ruang kelas tepat
waktu

II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an

1. Tanya jawab binatang air yang
berkaki

Wakt
u
30

Sumber
Gambar,gurita,
kepiting

8

2. Melengkapi nama binatang air

60

Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Dunia Hewan
( hal 12)
Gambar gurita
Air, ember, batu,
gabus, daun

30

Bekal anak

30

Guru, anak

3. Mengunting gurita
4. Mencoba bila batu, gabus, daun
dimasukkan ke dalam air

Inti

Istirahat

Makan. bermain

Penutup

5. Menyimpulkan kegiatan satu hari

III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.

Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al

2.

Sosialemo
sion
al

- Menyatakan bahwa melaksanakan nasihat orang tua
dan guru adalah perilaku baik

-

Masuk ruang kelas tepat waktu

...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________

Lampiran
Penilaian
Lingk
up

Nomor
Indikato
r

I

2.2
3.4

II

5.4

III

2.2

IV

7.4

Penilaian
Kurang

Cukup

Baik

Sangat baik

9

V

1.2
2.1
5.2

Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 107/ Dunia Hewan / 19/ II / 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Dunia Hewan
Subtema
: Hewan Air
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

I.

II.

Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral

Fisik

III
.

Kognitif

IV.

Bahasa

Tingkat Pencapaian
Perkembangan

Indikator

3. Memahami perilaku
mulia (jujur, penolong,
sopan, hormat, dsb).

3.4. Bersahabat dengan semua
teman
4.2. Menyatakan bahwa
melaksanakan nasihat
orang tua dan guru adalah
perilaku baik

B6. Menempel gambar
dengan tepat.

6.2. Menempel gambar bentuk
tak beraturan (buah,
hewan, orang) pada pola
yang disediakan(B)

C3. Anak dapat
memaha-mi konsepkonsep matematika
sederhana sampai 10

3.3. Menyebutkan hasil
penambahan dengan
benda sampai 10(C)

B6. Melanjutkan sebagian
cerita/dongeng yang
telah diperdengarkan.

6.1. Mengungkapkan isi
cerita/dongeng(B)

10

Sosial Emosional

V.

1. Bersikap kooperatif
dengan teman.
5. Memahami peraturan
dan disiplin.

1.2. Mau bermain bersama
dengan teman
5.2. Masuk ruang kelas tepat
waktu

II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an

1. Senam Fantasi Ikan berenang
2. Menyebutkan hasil penambahan
gambar ikan

Wakt
u
30

Anak

60

Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Dunia
Hewan ( hal
13)
Kreasi guru

3. Menempel gambar aneka ikan

Inti

Sumber

Istirahat

Makan. bermain

30

Bekal anak

Penutup

4. Mendengarkan cerita tentang
ikan yang suka berdoa

30

Kreasi guru

III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.

Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al

2.

Sosialemo
sion
al

- Menyatakan bahwa melaksanakan nasihat orang tua
dan guru adalah perilaku baik

-

Masuk ruang kelas tepat waktu

...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________

Lampiran
Penilaian
Nomor

Penilaian

11

Lingk
up

Indikato
r

I

2.2
3.4

II

6.2

III

3.3

IV

6.1

V

1.2
2.1
5.2

Kurang

Cukup

Baik

Sangat baik

Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 108 / Dunia Hewan / 19 / II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Dunia Hewan
Subtema
: Hewan Air
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

I.

Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral

Tingkat Pencapaian
Perkembangan
3. Memahami perilaku
mulia (jujur, penolong,
sopan, hormat, dsb).

Indikator
3.4. Bersahabat dengan semua
teman
4.2. Menyatakan bahwa
melaksanakan nasihat
orang tua dan guru adalah
perilaku baik

12

II.

Fisik

III
.

Kognitif

IV.

Bahasa

V.

Sosial Emosional

B7. Mengekspresikan
diri melalui gerakan
menggambar secara
detail.

7.3. Menggambar objek
tunggal secara detail
(hewan, buah, bunga,
orang) (B)

C3. Anak dapat
memaha-mi konsepkonsep matematika
sederhana sampai 10

3.3. Menyebutkan hasil
penambahan dengan
benda sampai 10(C)

A3. Memahami aturan
dalam suatu
permainan.

3.3. Melakukan permainan
sesuai aturan(A)

1. Bersikap kooperatif
dengan teman.
5. Memahami peraturan
dan disiplin.

1.2. Mau bermain bersama
dengan teman
5.2. Masuk ruang kelas tepat
waktu

II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an

1. Menyanyi lagu “ Katak “
2. Menyebutkan hasil penambahan
katak

Inti

3. Menggambar katak
Makan. bermain

Istirahat
Penutup

4.

Wakt
Sumber
u
30
Kumpulan lagu
No 51
60

LK Kreasi guru
Kreasi anak

30

Bekal anak

30

Guru,anak

Menirukan gerakan ” Lompat
Katak ”

III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.

Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al

2.

Sosialemo
sion
al

- Menyatakan bahwa melaksanakan nasihat orang tua
dan guru adalah perilaku baik

-

Masuk ruang kelas tepat waktu

...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru

13

________________
_______________

Lampiran
Penilaian
Lingk
up

Nomor
Indikato
r

I

2.2
3.4

II

7.3

III

3.3

IV

3.3

V

1.2
2.1
5.2

Penilaian
Kurang

Cukup

Baik

Sangat baik

14