ANTARA MENGAJAR DAN MENDIDIK STRATEGI BE

ANTARA MENGAJAR DAN MENDIDIK
(STRATEGI BELAJAR MENGAJAR)

OLEH : AKHMAD AUFA
SYUKRON
NIM
:2022112088

PBA B
TARBIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
PEKALONGAN

DOSEN PENGAMPU :

M. ISKARIM, M.SI

TUGAS TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Antara Mengajar dan Mendidik
MENU

PERSAMAAN DAN
PERBEDAAN MENDIDIK

KLIK
DISINI

PENGERTIAN
PERSAMAAN
PERBEDAAN

MAKNA GURU
MAKNA GURU
SYARAT GURU

TUGAS DAN FUNGSI
GURU

TUGAS GURU
FUNGSI GURU

APA ITU MENGAJAR ?
Menurut Sardiman AM
(2004:48) :
Mengajar
diartikan
sebagai
suatu aktivitas mengorganisasi atau
mengatur lingkungan sebaik-baiknya
dan menghubungkan dengan anak,
sehingga terjadi proses belajar.
KEMBALI
KE MENU

Menurut Oemar Hamalik (2001:44-53) :
Mengajar dapat diartikan sebagai : 
1) Menyampaikan pengetahuan kepada siswa
didik atau murid di Sekolah.
2) Mewariskan kebudayaan kepada generasi
muda melalui lembaga pendidikan sekolah,
3) Msaha mengorganisasi lingkungan

sehinggamenciptakan kondisi belajar bagi
siswa,
4) Memberikan bimbingan belajar kepada murid,
5) Kegiatan mempersiapkan siswa untuk
menjadi warga negara yang baik sesuai
dengan tuntutan masyarakat,
6) Suatu proses membantu siswa menghadapi
KEMBALI
kehidupan sehari-hari. 
KE MENU

APA ITU MENDIDIK ?
- Dari segi isi, mendidik sangat berkaitan
dengan moral dan kepribadian. Jika
ditinjau dari segi proses, maka mendidik
berkaitan dengan memberikan motivasi
untuk belajar dan mengikuti ketentuan
atau tata tertib yang telah menjadi
kesepakatan bersama.
- Dari segi strategi dan metode yang

digunakan, mendidik lebih
menggunakan keteladan dan
KEMBALI
pembiasaan.
KE MENU

PERSAMAAN MENGAJAR
DAN MENDIDIK
MEMILIKI

TUJUAN YANG

SAMA.
MENGIKAT 3 UNSUR YANG
SAMA, YAKNI :
a. Guru
b. Siswa
c. Materi
ajar (PBA)

KEMBALI
KE MENU

PERBEDAAN MENGAJAR
DAN MENDIDIK
MENGAJAR
ilmu hal
bersifat penyampaian
pengetahuan
Transpormasi ilmu

MENDIDIK
◦ ilmu amal

KEMBALI
KE MENU

MAKNA GURU
 Makna

guru (pendidik) dalam UUSPN No.
20 Tahun 2003, Bab 1, Pasal 1 ayat 6
adalah
tenaga
kependidikan
yang
berkualifikasi
sebagai guru, dosen,
konselor, pamong belajar, widyaiswara,
tutor, instruktur, fasilitator, dan sebutan
lain yang sesuai dengan kekhususannya,
sederhana guru dalam
serta Dalam makna
berpartisipasi
adalah orang yang
memberikan
menyelenggarakan
pendidikan.
ilmu pengetahuan kepada
peserta didik.

KEMBALI
KE MENU

SYARAT MENJADI SEORANG
GURU
Menurut

Prof.Dr.Zakiah Daradjat
dkk, adalah sebagai berikut :
◦ Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
◦ Berilmu.
◦ Sehat jasmani.
◦ Berkelakuan baik.

KEMBALI
KE MENU

TUGAS GURU
SEBAGAI CALON GURU BAHASA

ARAB, TUGAS KITA ADALAH :
1. Sebagai perantara belajar.
2. Mengajarkan, mendidik,
membimbing anak didik kita.
3. Mengajarkan materi PBA
dengan berbagai macam
inovasi.
KEMBALI
KE MENU

FUNGSI GURU
A. Guru
B. Guru
C. Guru
D. Guru
E. Guru
F. Guru
G. Guru
H. Guru
I. Guru

J. Guru
K. Guru
L. Guru
M. Guru
N. Guru
O. Guru
P. Guru
Q. Guru
R. Guru

sebagai
sebagai
sebagai
sebagai
sebagai
sebagai
sebagai
sebagai
sebagai
sebagai

sebagai
sebagai
sebagai
sebagai
sebagai
sebagai
sebagai
sebagai

pendidik.
pengajar.
pembimbing.
pelatih.
pembaharu (innovator).
model dan teladan.
Pribadi.
Peneliti.
pendorong Kreativitas.
pembangkit pandangan
pekerjaan rutin.

pemindah kemah.
emancipator.
evaluator.
pengawet pengetahuan.
pembawa cerita.
KEMBALI
KE
MENU
aktor.
kulminator (bertahap dari awal hingga akhir).

TERIMA KASIH