UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN PENERAPAN METODE PERMAINAN SIMULASI - repository UPI S SEJ 1001450 Title
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN PENERAPAN
METODE PERMAINAN SIMULASI
(Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XI IIS 4 SMA Negeri 25
Bandung)
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Jurusan Pendidikan Sejarah
Oleh
Sarah Windika
1001450
DEPARTEMEN PENDIDIKAN SEJARAH
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN PENERAPAN
METODE PERMAINAN SIMULASI
(Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XI IIS 4 SMA Negeri 25
Bandung)
Oleh :
Sarah Windika
Skripsi yang Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Program Studi
Pendidikan Sejarah
© Sarah Windika 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Februari 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang,
difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
LEMBAR PENGESAHAN
SARAH WINDIKA
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN PENERAPAN
METODE PERMAINAN SIMULASI
(Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XI IIS 4 SMA Negeri 25
Bandung)
Disetujui dan disahkan oleh pembimbing:
Pembimbing I
Dr. Erlina Wiyanarti, M. Pd
NIP. 19620718 198601 2 001
Pembimbing II
Drs. Tarunasena Ma’mur, M.Pd
NIP 19680828 199802 1 001
Diketahui Oleh
Ketua Departemen Pendidikan Sejarah FPIPS UPI
Dr. Agus Mulyana M.Hum
NIP 19660808 199103 1 002
DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN PENERAPAN
METODE PERMAINAN SIMULASI
(Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XI IIS 4 SMA Negeri 25
Bandung)
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Jurusan Pendidikan Sejarah
Oleh
Sarah Windika
1001450
DEPARTEMEN PENDIDIKAN SEJARAH
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN PENERAPAN
METODE PERMAINAN SIMULASI
(Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XI IIS 4 SMA Negeri 25
Bandung)
Oleh :
Sarah Windika
Skripsi yang Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Program Studi
Pendidikan Sejarah
© Sarah Windika 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Februari 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang,
difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
LEMBAR PENGESAHAN
SARAH WINDIKA
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN PENERAPAN
METODE PERMAINAN SIMULASI
(Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XI IIS 4 SMA Negeri 25
Bandung)
Disetujui dan disahkan oleh pembimbing:
Pembimbing I
Dr. Erlina Wiyanarti, M. Pd
NIP. 19620718 198601 2 001
Pembimbing II
Drs. Tarunasena Ma’mur, M.Pd
NIP 19680828 199802 1 001
Diketahui Oleh
Ketua Departemen Pendidikan Sejarah FPIPS UPI
Dr. Agus Mulyana M.Hum
NIP 19660808 199103 1 002