T B.ARB 1303328 Chapter1

‫ا‬

‫الب‬

‫المقدم‬

‫ تم يد المش‬- ‫أ‬
‫لي‬

‫نشي‬

‫ل يم ه‬

‫ي‬

.‫ل م‬

‫ل يم ه س ي لي ل ل امي‬

‫ع نشي‬

‫ع ع ي ل م في ن‬

‫ل يم ه س ي ل‬

‫يس‬

. ‫ل امي‬

‫ط في ماعب م جع ت م ل‬

‫سيم‬

(Sadiman, dkk, 1986:7)

‫ه ف ت يم‬
‫ا‬

‫ل‬

‫س ت ي ع ع يهل ص‬

‫خ ص ل غ اج ي‬
. ‫ن نيسي‬

‫لغي‬
‫س ت ي‬

‫ين ب ل بي‬
‫ل‬

‫ل‬

‫ك لك ع ت يم ل غ‬
‫ي‬

‫ل يم يح‬
.‫م سب ب ته‬

‫ل غ ل بي من ل غ اج ي ل‬

‫ل بي بين ل‬

‫ل بي تح‬

. ‫ل امي‬

‫ل يم ل غ‬

‫سي‬

‫ت ج ف‬

‫ خ ص عن ق ع ل غ‬. ‫ين ب‬

. ‫ل امي‬

‫سين‬

‫ل‬

‫لي س ل ع‬

‫ل‬
‫ب‬

‫ل‬

Shofa Musthofa Khalid, 2016
PENGGUNAAN BUKU LUGHATI D ALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KAID AH NAHWIYAH SISWA
MELALUI METOD E TAD RIBAAT D I SMA YAPI AL-HUSAENI CIPARAY KABUPATEN BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1

‫ع ّف ل‬
‫ب أح‬

‫ج ني (‪ )236 :2003‬ل ح ه ع‬

‫ل كيب ل بي من إع‬

‫ي ف به أح‬

‫ل ء غي ه ‪ ،‬قيل‪ :‬ع م‬

‫ل م من حيث إعا ‪ ،‬قيل‪ :‬ع م بأص‬

‫صح ل ا‬
‫ق‬

‫ب نين ي ف‬

‫ي فب‬

‫فس ‪.‬‬
‫أش‬

‫(‪)416 :1995‬‬

‫ل كيب ل بي صح‬

‫ل ح ع م ي ف به كي ي‬
‫من حيث ق ع ه‬

‫س م ‪ ،‬م ي ق ب أل‬

‫في ل كيب‪.‬‬
‫ق‬

‫بن ج‬

‫س ت كا‬

‫ل‬

‫لحي‬

‫ل سي‬

‫(‪ )45 :1418‬في ت يف ع م ل ح ‪ ،‬ه‬

‫في ت‬

‫فه من ع‬

‫إض ف‬

‫ل سب ل كيب غي‬

‫ليس من أهل ل غ ل بي بأه‬
‫م م‪،‬‬

‫ش ب‬
‫لح ف‬

‫ل‬

‫مع‬
‫من ف‬

‫غي ‪ ،‬ك ل ي‬

‫في ل‬

‫نحء‬
‫ل ع‬

‫لك‪ ،‬لي حق من‬

‫ح في ق ب‬

‫لم ي ن‬

‫به لي ‪.‬‬
‫عم لغ ل ي ت ح‬

‫‪ .‬ل ف ليس لح ف ل‬

‫عن أس سي‬

‫ب ء‬

‫فحسب‪ ،‬ل ن ل ل ل ي ش ت‬

‫‪Shofa Musthofa Khalid, 2016‬‬
‫‪PENGGUNAAN BUKU LUGHATI D ALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KAID AH NAHWIYAH SISWA‬‬
‫‪MELALUI METOD E TAD RIBAAT D I SMA YAPI AL-HUSAENI CIPARAY KABUPATEN BAND UNG‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪2‬‬

،‫م من ق ل آخ ين (سيف ه‬

‫م‬

‫ي ن أ ي‬

‫له م‬

‫كم‬

.)5 :2012
‫ أ ّ في كل لغ ق ع ع ل ي‬:)81 :2006(

‫ أ ّك ل ف‬. ‫ل بي‬

‫) أ ق ع ل غ‬6 :1993(
‫ تش ل ل ع ع‬،‫ل م‬
‫ل‬

‫ل‬

‫اع‬
‫ل ا في‬

‫إي‬

‫ل بي ق‬

،)Phonology( ‫تي‬

.)Semantik( ‫ل الي‬
‫ل غم من أ‬

‫ك لك في ل غ‬

‫ض ت ل س يل آخ ين ع‬

،)Morphology( ‫لش ي‬

‫ل غ ل بي‬

‫أض ف ل سي‬

‫ل‬

‫ ب فيه من س كي‬،‫يه‬

‫م‬

‫ل‬

‫ ل‬،)Syntax( ‫ل ئ‬

‫) ع‬5 :2012(

‫ ك‬،‫ل س ين‬

‫ل‬

‫ل‬
‫لغ ل‬

‫ف‬

‫ق‬

‫أ ت‬

‫ق ي‬

‫ب ليس ل تأثي ك ي ع‬
.

‫ت‬

‫) أ ع‬2 :2012( ‫لح ي ك أ ّك ن س تي‬
‫ت‬
.
‫أك ص ب ل‬
‫من ل ا ي ل أ ل ح ه ل‬
‫س ي سي عن ل غ ل بي حيث‬
‫ه ل قع يس ب ص‬
. ‫ل غ ل بي كش ح م يف ح ج ل ل ي‬
‫ت‬
‫كي‬

Shofa Musthofa Khalid, 2016
PENGGUNAAN BUKU LUGHATI D ALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KAID AH NAHWIYAH SISWA
MELALUI METOD E TAD RIBAAT D I SMA YAPI AL-HUSAENI CIPARAY KABUPATEN BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3

‫مش كل ع ت يم ل ح ل‬

‫ت ج ع‬
‫تامي إس ي‬
‫مش‬
‫ع‬

‫م ‪.‬‬

‫ب‬

‫كشي م ي‬

‫أ ‪ :‬في ح ي‬

‫ي‬

‫‪.‬‬

‫ل‬

‫ي‬

‫ب ض من ل امي ي‬

‫ه يس ب ل ف‬

‫ي ل ك ي من ل امي م‬

‫ب ء من لك لح‬

‫‪،‬‬

‫ك‬

‫ت ي‬

‫ل‬

‫م‬

‫ل غ ل بي‬

‫ف ل م ل غ ل بي ‪.‬‬

‫ل‬

‫ل‬

‫ين ب‬
‫مم‬

‫س له‬

‫ت يم ل ح ‪.‬‬
‫لغ ي ل‬

‫ل حث يس ل ك‬

‫ه ك ي من م ي ل غ ل بي ل‬
‫من ك‬

‫س ي‬

‫‪:‬‬

‫ت يم ل غ ل بي لغي ن‬

‫س تي ي لس ل ت يم‪ .‬م‬

‫في حل مش‬

‫م‬

‫ل يم‬

‫ل يم‪.‬‬

‫ل ح من ص ب‬

‫ل‬

‫( ‪: )176 :2008‬‬

‫ت يم ل ح ليس من ل ح ل ن في س تي ي‬

‫نس تي‬

‫س‬

‫ق‬

‫خ‬

‫تس ب ل غي ن جح‬

‫ج ي إس‬
‫م ع‬

‫ل حث‪ .‬ه‬
‫ين لغي ل‬

‫ع ت يم ل غ ل بي‬

‫ق ع لح ي س‬

‫ل‬

‫ل‬

‫ق‬

‫ين ب ‪ .‬ه‬
‫ل ن يش ل فيه‬

‫‪.‬‬

‫‪Shofa Musthofa Khalid, 2016‬‬
‫‪PENGGUNAAN BUKU LUGHATI D ALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KAID AH NAHWIYAH SISWA‬‬
‫‪MELALUI METOD E TAD RIBAAT D I SMA YAPI AL-HUSAENI CIPARAY KABUPATEN BAND UNG‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪4‬‬

‫ي ف عن ف لي ك‬
‫س‬

‫من ل‬

‫ل لس‬

‫ل حث‬
‫ل‬

‫لس ب ا‬

‫من م ه‬

‫ت يم ق ع ل ح ي ل امي‬
.

‫لغ ي ع‬

‫اب ئي لحسي ي جي‬

‫ حد د ص ي غ البحث‬‫ تع يف المش‬.1
‫ ثم ل ش‬، ‫أعا‬
‫لب‬
‫ب ب‬

‫ح ل‬
‫ل‬

‫ت‬

‫ص‬
‫ل ل‬

‫ل‬

‫ل‬

‫ً ل خ ي له م‬

‫لا‬

‫س‬

‫ ا هي أنه في ع‬، ‫ من بي‬، ‫ي ن تح ي‬
‫س‬

‫يس م م في تح يق غ‬

‫أك‬

‫ل يم ن نيسي ل‬

‫ ل‬. ‫يس ل غ‬

‫ل‬

‫ل كي ع‬

‫ح م مب‬

، ‫لي‬
.‫ل يم‬

‫ ل غ ل بي‬، ‫ل غ ل بي‬

‫ ا سي ه‬،

‫ م ع‬، ‫في ج يع أنح ء ن نيسي‬

‫في ل‬

‫ل‬

‫لغ ل م‬
‫ليست لغ ج ي ت‬

Shofa Musthofa Khalid, 2016
PENGGUNAAN BUKU LUGHATI D ALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KAID AH NAHWIYAH SISWA
MELALUI METOD E TAD RIBAAT D I SMA YAPI AL-HUSAENI CIPARAY KABUPATEN BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

5

‫في ل‬

‫س ب سيق من‬
‫ليت‬

‫أج ي ل ا‬

‫بم‬

‫ل ش كل ل‬
‫قع أ ل‬

‫خ ص لإن نيسيين في ت يس ‪.‬‬

‫ئ ًص‬

‫ليت‬
‫‪ ،‬أ‬

‫م‬

‫ل م ل‬

‫ب ل م اب‬

‫أعا ‪ ،‬ع‬

‫ب‬

‫تح يل‪ :‬ل‬

‫أخ‬

‫‪ )1‬نح ي‬

‫ل ع ‪ ،‬ش اً من أش‬

‫م‬

‫لي ت ج‬

‫أف ل‪ .‬من‬

‫ل م ل ي سي م ماح‬

‫‪ ،‬نح ي ‪ )2‬ك‬

‫س ‪ )3‬سي‬

‫في ت يس‬

‫في ف م أنه يش ‪.‬‬
‫في ت م ل‬

‫أ تش ل تح ي مش‬
‫ل م ل‬

‫س ‪ ،‬ت م نح ي‬

‫‪.‬‬

‫ل ع ‪ ،‬ف ا عن ل ا ص ب‬
‫ل ‪ ،‬ي‬

‫لش‬

‫‪ .‬أ‬

‫ب م ل غ ل بي في ل‬

‫في ت ي ل‬
‫نح ي‬

‫ل ين ل‬

‫ل غ ل بي هي لغ‬

‫م سي‪،‬‬

‫ل م نح ي ل ييم‪.‬‬

‫‪ .2‬صي غ المش‬
‫لس ب‬

‫ب ء من ت ي ل ش‬

‫ف يغ ه‬

‫ل حث في‬

‫ي ‪:‬‬
‫‪ .1‬كيف ك نت ل‬

‫ل ح ي في ك‬

‫لغ ي ؟‬

‫‪Shofa Musthofa Khalid, 2016‬‬
‫‪PENGGUNAAN BUKU LUGHATI D ALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KAID AH NAHWIYAH SISWA‬‬
‫‪MELALUI METOD E TAD RIBAAT D I SMA YAPI AL-HUSAENI CIPARAY KABUPATEN BAND UNG‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪6‬‬

‫ل لس‬

‫ل‬

‫ل امي‬

‫ل‬

‫ه‬

‫س‬

‫؟‬

‫لغ ي ع ت يم‬

‫ف م ق ع لح ي ل‬

‫س اب ئي لحسي ي ق ل ب‬

‫جع ك‬

‫ب‬

‫ت ي‬

‫س اب ئي لحسي ي ؟‬
‫لغ ي ل قي ف م ق ع‬
‫ب ن نج ل امي‬

‫ كيف ق‬.2

‫ك‬

‫ي‬

‫ل‬

‫ كيف س‬.3

‫ل غ ل بي في ل‬

‫ف لي في س‬

‫ هل ت ج ث‬.4

‫س ل ن ي ل م لحسي ي شي‬
‫عش ؟‬

‫لح ل‬
‫ل لح‬

‫ل‬

‫ اهداف البحث‬- ‫ج‬
‫لس ب فأه ف ل حث في‬

‫ب ك ه ف صي غ ل ش‬
:
‫ل‬

‫س‬

‫ل‬

‫ل لس‬
‫ل‬

‫ي‬

‫ل ح ي في ه‬

‫ف م‬

‫ ل‬.1

‫ف م ق ع ل ح ي ل امي ل‬

‫ف ق‬

‫ ل‬.2

‫ه‬

‫س‬

‫اب ئي لحسي ي ق ل ب‬

Shofa Musthofa Khalid, 2016
PENGGUNAAN BUKU LUGHATI D ALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KAID AH NAHWIYAH SISWA
MELALUI METOD E TAD RIBAAT D I SMA YAPI AL-HUSAENI CIPARAY KABUPATEN BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

7

‫‪ .3‬ل‬

‫ي ت ي‬

‫ف س‬
‫ل غ ل بي في ل‬
‫ف‬

‫‪ .4‬ل‬

‫ث‬

‫لح ي‬

‫ب‬

‫س اب ئي لحسي ي‬

‫ف لي في س‬
‫ل‬

‫ل امي ل‬

‫س‬

‫جع ك‬

‫لغ ي ع ت يم‬

‫ل ن ي‬

‫ل لح‬

‫لغ ي ل قي ف م ق ع‬

‫ك‬
‫ل م‬

‫ب ن نج‬

‫لحسي ي شي‬

‫عش‬

‫د ‪ -‬فوائد البحث‬
‫ب ك ه ل حث ف‬
‫ي‬

‫‪:‬‬

‫‪ .1‬ن حي ل‬
‫ل‬

‫ه ف ل حث لس ب ف ئ ل حث في‬

‫ي م‬

‫ل‬

‫ي‬

‫ح صل من ه‬
‫ق ع لح‬

‫ج يع ل‬

‫ب‬

‫ي من ك‬

‫ل ين ي ل‬

‫‪ .2‬يح ل س تي ي ج ي ج ب‬
‫‪ .3‬يس ل ل‬

‫ل حث ت ج‬

‫م‬
‫م‬

‫ت‬

‫م‬

‫لغ ي ل حث‬

‫ت يم ل غ ل بي ‪.‬‬
‫ب سي ك‬

‫لغ ي‬

‫سين في ت يم ل غ ل بي خ ص ق ع ل ح ح‬

‫يس ل ل امي ع‬

‫ف‬

‫‪.‬‬

‫‪Shofa Musthofa Khalid, 2016‬‬
‫‪PENGGUNAAN BUKU LUGHATI D ALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KAID AH NAHWIYAH SISWA‬‬
‫‪MELALUI METOD E TAD RIBAAT D I SMA YAPI AL-HUSAENI CIPARAY KABUPATEN BAND UNG‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪8‬‬

‫‪ .4‬ي ي تش يع ل امي ل ء‬
‫إب‬

‫‪ .5‬ي فع ل‬

‫ف م ل غ ل بي‬

‫في ت يم ل غ ل بي ‪ ،‬خ ص ت يم ل ح‬

‫‪ .6‬ي فع ل حث ل لي‪.‬‬

‫ه ‪ -‬أفت اض البحث‬
‫ه‬

‫س ع‬

‫ل‬

‫ك‬

‫ل ث‬

‫ل ع‬

‫لح ي ل‬

‫ل‬

‫م‬
‫أس‬
‫شي‬

‫من خا أس‬

‫س ل ن ي ل م لحسي ي شي‬

‫ت ي‬
‫ب ن نج ل امي‬

‫البحث‬
‫ل‬

‫س‬
‫ت‬

‫ل ا‬

‫أ ‪ :‬س‬

‫عش ‪.‬‬

‫في ه‬
‫ف‬

‫ف‬

‫في تح سين ق‬

‫ل لح‬

‫‪ -‬ف ضي‬

‫أنه من ل‬

‫لغ ي‬

‫س‪،‬ي‬
‫لغ ي ك‬

‫ي‬

‫ل ع‬

‫ب ن نج ل امي ل‬

‫ل حث ف ضي ‪ ،‬هي‪ " :‬ج‬
‫في تحسين ق‬

‫م ث‬

‫ل‬

‫لح ي‬
‫ل لح‬

‫س‬

‫ل ن ي‬

‫تأثي‬

‫ل ا من خا‬
‫ل م‬

‫لحسي ي‬

‫عش "‪.‬‬

‫‪Shofa Musthofa Khalid, 2016‬‬
‫‪PENGGUNAAN BUKU LUGHATI D ALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KAID AH NAHWIYAH SISWA‬‬
‫‪MELALUI METOD E TAD RIBAAT D I SMA YAPI AL-HUSAENI CIPARAY KABUPATEN BAND UNG‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪9‬‬

: ‫ئي ل ضي‬
‫في س‬
‫ل ع‬
‫ل‬

‫كي‬
‫ت ي‬

‫أي تأثي‬

‫ م ي ي أ ه‬، χ = ˡ χ ² = ‫ ه‬.1

‫ل ا من خا أس‬

‫ب ن نج ل امي ل‬

‫ثم ح‬

‫لغ ي في تح سين ق‬

‫س ل ن ي ل م لحسي ي شي‬

‫ك‬

‫لح ي ل‬
‫عش‬

‫لغ ي في‬

‫ك‬

‫لح ي‬

‫تأثي ك ي في س‬

‫ل ع‬

‫ل لح‬

‫ي‬

‫ت‬

‫أس‬

‫ ه‬،χ ² ≠ χ ˡ =
‫من خا‬

‫ب ن نج ل امي ل‬

‫لح‬

‫ ه‬.2

‫ل ا‬

‫تحسين ق‬

‫س ل ن ي ل م لحسي ي شي‬

‫ل‬

. ‫عش‬

‫ نظ كت ب ال س ل‬‫ه م م فيه ل ي ل ش‬
. ‫يي‬
‫ي ته‬

‫ل‬

‫ي‬

‫بل‬

‫تح ي ل ش‬

‫أ‬

‫ل‬

‫ل سل م‬

‫ي ل حث ت يين ل ش‬
‫ي ين عن أن‬

‫نه‬

‫ت‬

‫ي ين عن ل‬

‫صي غ ل ش‬

‫تح ي‬

Shofa Musthofa Khalid, 2016
PENGGUNAAN BUKU LUGHATI D ALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KAID AH NAHWIYAH SISWA
MELALUI METOD E TAD RIBAAT D I SMA YAPI AL-HUSAENI CIPARAY KABUPATEN BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

10

‫أه ف ل ش‬

‫أه ف ل حث ي ين عن أن‬

‫ ف ئ ل حث ي ين عن‬. ‫صي غ ل ش‬
.‫ل ي‬
‫م‬

‫ي‬

‫فيه ت يين ل‬

. ‫ب يغ ل ش‬

‫كش ل إج ب من ن ح ي‬
‫ي‬

‫ف ئ ب ي ل حث ب ل‬

‫ل‬

‫إ‬

‫ه‬

‫ل ن‬

‫ل‬
. ‫بل ش‬

‫م‬
‫ل حث‬

‫س‬

‫ي ل‬

‫ي ل حث ي ين عن م‬

‫ن فيه م قع م ض‬
‫ج ع لين‬

‫ت يي‬

‫ي‬

‫ل لث ه م‬

،‫ل حث‬

‫يف إج ئ‬

‫ل‬

‫ل‬

‫ل حث في ه‬
‫يم ل حث‬

‫ت‬

. ‫تح يل ل ي ن‬
. ‫ل بع ه ح صل ل حث ت سي‬
. ‫ل صي‬

‫ل مس ه ل اص‬

‫ل‬
‫ل‬

Shofa Musthofa Khalid, 2016
PENGGUNAAN BUKU LUGHATI D ALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KAID AH NAHWIYAH SISWA
MELALUI METOD E TAD RIBAAT D I SMA YAPI AL-HUSAENI CIPARAY KABUPATEN BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

11