[3] PROMES KLS V SMT 2
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Nama Guru
NIP
Sekolah
: Sekolah Dasar
: V/2
: 2014/2015
: SUTRISNO, S.Pd.
: 19621118 198304 1 001
: SD Negeri 5 Karanganyar
1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
5.1. Menanggapi cerita
tentang peristiwa
yang terjadi di sekitar
yang disampaikan
secara lisan
:
:
:
Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan
MENDENGARKAN
Indikator
- Menulis ringkasan cerita dalam
beberapa kalimat
Materi Pokok
AW
Cerita tentang
peristiwa
5 JP
Unsur cerita
5 JP
Januari
3
- Memberikan tanggapan tentang isi
cerita
- menjelaskan amanat yang
terkandung dalam cerita
5.2. Mengidentifikasi
unsur cerita (tokoh,
tema latar, amanat)
- Menuliskan tokoh-tokoh dalam cerita
- menjelaskan tema yang terkandung
dalam cerita
- Menyebutkan latar cerita
- Mengungkapkan amanat yang
terkandung dalam cerita
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
2
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama,
BERBICARA
Kompetensi Dasar
Indikator
6.1. Mengomentari
persoalan faktual
disertai alasan yang
mendukung dengan
memperhatikan
pilihan kata dan
santun berbahasa
- Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan
yang ditemukan teman
Materi Pokok
AW
Persoanal
faktual
5 JP
Bermain
drama
5 JP
Januari
3
- Menanggapi tentang persoalan yang
ditemukan teman
- Memberikan pendapat tentang hal yang
faktual
- Menuliskan alasan secara logis
6.2. Memerankan
tokoh dalam drama
dengan lafal,
intonasi, dan
ekspresi yang tepat
- Menyebutkan ciri-ciri naskah drama
- Menuliskan penggunaan tanda titik dua
(:) dalam menulis naskah drama
- memerankan tokoh drama pendek
dengan lafal, intonasi dan ekspresi
sesuai karakter tertentu
- Membaca naskah drama pendek
dengan lafal yang benar
- Bermain peran sesuai dengan karakter
dalam naskah drama
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Kompetensi Dasar
7.1. Membandingkan isi
dua teks yang dibaca
dengan membaca
sekilas
7.2. Menemukan
informasi secara
cepat dari berbagai
teks khusus (buku
petunjuk telepon,
jadwal perjalanan,
daftar susunan
acara, daftar
menu,dll) yang
dilakukan melalui
membaca memindai
Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak
MEMBACA
Indikator
Membandingkan dua teks
yang berbeda isinya
Menjelaskan garis besar
masing-masing teks
menuliskan perbedaan
dua teks cerita
Menuliskan persamaan
dua teks
Membaca petunjuk
dengan tepat
Menemukan secara cepat
dan tepat informasi yang
diperlukan
Menyampaikan secara
lisan petunjuk perjalanan
kepada orang lain
Menjelaskan informasi
yang dibaca
Materi Pokok
AW
Persamaan dan
perbedaan teks
5 JP
Menemukan
informasi
5 JP
Januari
3
4
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
7.3. Menyimpulkan isi
cerita anak dalam
beberapa kalimat
Indikator
Menuliskan alur cerita
anak yang dibaca
Menjelaskan pesan yang
terkandung dalam cerita
Membuat ringkasan cerita
Materi Pokok
Membuat
rangkuman
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
5
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 JP
Uji Kompetensi
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas
MENULIS
Kompetensi Dasar
Indikator
8.1 Meringkas isi buku
yang dipilih sendiri
dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
- Menyebutkan langkahlangkah membuat ringkasan
buku pengetahuan/ cerita
Materi Pokok
AW
Membuat
ringkasan buku
5 JP
Menyusun
laporan
5 JP
Januari
3
4
- Menulis pokok-pokok isi
buku pengetahuan atau
cerita
- Menulis ringkasan buku
pengetahuan / cerita dalam
beberapa paragraf.
- Menggunakan ejaan yang
disempurnakan dengan
tepat
8.2 Menulis laporan
pengamatan atau
kunjungan
berdasarkan
tahapan (catatan,
konsep awal,
perbaikan, final)
dengan
memperhatikan
pengguna-an ejaan
- Mengidentifikasi tahapantahapan menulis laporan
(catatan, konsep awal,
perbaikan, final) dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
- Menulis laporan
berdasarkan tahapan (dari
catatan awal/buram awal)
- Memperbaiki tulisan
berdasarkan pendapat dari
teman atau guru menjadi
6
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Teks puisi bebas
5 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
- Menulis puisi berdasarkan
gagasan pokok
- Menjelaskan kaidah menulis
puisi bebas
Langkah-langkah
menulis puisi
- Menggunakan diskusi
dengan tepat
- Menulis puisi bebas
- Mengidentifikasi ciri-ciri
puisi
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
7
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
laporan yang baik
8.3 Menulis puisi
bebas dengan
pilihan kata yang
tepat
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Kompetensi Dasar
Matematika
V (Lima) / 2 (dua)
5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Indikator
Materi Pokok
AW
Mengubah
pecahan biasa ke
persen dan
decimal atau
sebaliknya
18
JP
5.1Mengubah
pecahan ke bentuk
persen dan
decimal serta
sebaliknya
- Mengubah bentuk
pecahan biasa ke bentuk
persen dan sebaliknya
5.2 Menjumlah dan
mengurangkan
berbagai bentuk
pecahan
- Menentukan hasil
penjumlahan dan
pengurangan pecahan
Menumlahkan
dan
mengurangkan
berbagai pecahan
5.3 Mengalikan dan
membagi berbagai
bentuk pecahan
- Menentukan hasil
perkalian berbagai bentuk
pecahan
Mengalikan dan
membagi
berbagai pecahan
- Mengubah persen ke
pecahan decimal
Januari
3
- Menentukan hasil
pembagian berbagai
bentuk pecahan
8
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
5.4 Menggunakan
pecahan dalam
masalah perbandingan dan
skala
Indikator
- Menjelaskan arti skala
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Geometri dan
pengukuran
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
9
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Perbandingan dan
skala
Uji Kompetensi
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1. Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun
datar
6.2 Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun
ruang
6.3 Menentukan jaringjaring berbagai
bagun ruang
sederhana
:
:
:
Matematika
V (Lima) / 2 (dua)
6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Indikator
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi
panjang
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun jajaran
genjang
- mengidentifikasi sifatsifat bangun segi tiga
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun kubus
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun balok
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun tabung
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun limas
- Menentukan JaringJaring Kubus
- Menentukan jaringjaring balok
- Menentukan jaringjaring tabung
- Menentukan jaringjaring luas segi empat
Materi Pokok
AW
Sifat-sifat bangun
persegi
12 JP
Bangun Kubus,
bangun balok,
bangun tabung
dan bangun limas
12 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12 JP
10
Kompetensi Dasar
6.4 Menyelidiki sifatsifat kesebangunan
dan simetri
6.5. Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
bangun datar dan
bangun ruang
sederhana
Indikator
Materi Pokok
- Menunjukkan
kesebangunan
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
volume balok
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
bangun datar
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
bangun ruang
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Juni
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
11
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
5.1 Mendeskripsikan
hubungan antara
gaya, gerak, dan
energi melalui
percobaan (gaya
gravitasi, gaya
gesek, gaya
magnet)
:
:
:
IPA
V (Lima) / 2 (dua)
5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Indikator
- Mengelompokkan benda-benda yang
bersifat magnetik dan yang tidak
magnetic
Materi Pokok
AW
Gaya magnet
2 JP
Pesawat
sederhana
2 JP
Januari
3
- Menunjukkan kekuatan gaya magnet
dalam menembus beberapa benda
melalui percobaan
- Memberi contoh penggunaan gaya
magnet dalam kehidupan sehari-hari
- Membuat magnet
5.2 Menjelaskan
pesawat sederhana
yang dapat
membuat pekerjaan
menjadi lebih
mudah dan lebih
cepat
- Mengidentifikasi bebagai jenis
pesawat sederhana, misal pengungkit,
bidang miring, katrol serta roda
- Menggolongkan berbagai alat rumah
tangga sebagai pengungkit, katrol
serta roda
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
12
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1. Mendeksipsikan
sifat-sifat cahaya
:
:
:
IPA
V (Lima) / 2 (dua)
6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Indikator
- Mendemonstrasikan sifat cahaya
yang mengenai berbagai benda
(bening, berwarna, gelap)
- Mendemonstrasikan sifat-sifat
cahaya yang mengenai cermin
datar dan cermin lengkung
(cembung dan cekung)
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
Cahaya dan
sifat sifatnya
Gaya gesek
Gaya grafitasi
- Membandingkan gerak benda pada
permukaan yang berbeda-beda
(kasar, halus)
- Menjelaskan berbagai cara
memperkecil atau memperbesar
gaya gesek
- Menjelaskan manfaat dan kerugian
yang ditimbulkan oleh gaya gesek
dalam kehidupan sehari-hari
- Membandingkan kecepatan jatuh
dua buah benda (yang berbeda
berat, bentuk dan ukuran) dari
ketinggian tertentu
- Menyimpulkan bahwa gaya
gravitasi menyebabkan benda
bergerak ke bawah
- Memprediksi seandainya tidak ada
13
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
gaya gravitasi bumi
- Menunjukkan contoh peristiwa
pembiasan cahaya dalam
kehidupan sehari-hari melalui
percobaan
6.2 Membuat suatu
karya/ model,
misalnya periskop
atau lensa dari
bahan sederhana
dengan
menerapkan sifatsifat cahaya
- Menentukan model yang akan
dibuat dengan menerapkan sifatsifat cahaya, misalnya periskop,
lensa sederhana
Penerapan
sifat-sifat
cahaya
- Memilih dan menentukan berbagai
alat/bahan yang sesuai
- Menggunakan bahan/ benda
- Membuat karya model yang sesuai
dengan rancangan
- Menguji hasil karyanya
- Memodifikasi hasil rancangan
untuk menghasilkan karya model
yang terbaik
- Menerapkan prinsip keselamatan
kerja
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
14
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1 Mendeskripsikan
proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
:
:
:
IPA
V (Lima) / 2 (dua)
7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Indikator
- Menggolongkan batuan
berdasarkan warna,
kekerasan permukaan kasar
dan halus)
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Proses
pembentukan
tanah
- Menjelaskan proses
pembentukan tanah karena
pelapukan
- Mengidentifikasi komposisi
dan jenis-jenis tanah,
misalnya berpasir, tanah liat
dan humus
7.2 Mengidentifikasi
jenis-jenis tanah
- Menggolongkan batuan
berdasarkan warna,
kekerasan permukaan kasar
dan halus)
Proses
pembentukan
tanah
- Menjelaskan proses
pembentukan tanah karena
pelapukan
- Mengidentifikasi komposisi
dan jenis-jenis tanah,
misalnya berpasir, tanah liat
dan humus
7.3 Mendeskripsikan
- Secara klasikal siswa
Struktur bumi
15
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
struktur bumi
Indikator
memperhatikan model
gambar lapisan-lapisan bumi
yang telah disiapkan guru,
dilanjutkan tanya jawab
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
dan struktur
matahari
- Secara individu siswa
menggambarkan secara
sederhana tentang lapisanlapisan bumi yang terdiri
dari :
- lapisan inti
- lapisan luar
- kerak
7.4 Mendeskripsikan
proses daur air dan
kegiatan manusia
dapat
mempengaruhi- nya
- Menjelaskan pentingnya air,
menggambarkan proses daur
air dengan menggunakan
diagram atau gambar
7.5 Mendeskripsikan
perlunya
penghematan air
- Melakukan pembiasan cara
menghemat air
Daur air dan
peristiwa alam
7.6 Mengidentifikasi
peristiwa alam yang
terjadi di Indonesia
dan dampaknya
bagi makhluk hidup
dan lingkungan
- Membuat suatu laporan
berdasarkan hasil
pengamatan atas
pengalaman pribadi atau
laporan surat kabar/media
lainnya tentang peristiwa
alam
Daur air dan
peristiwa alam
Daur air dan
peristiwa alam
- Mengidentifikasi-kan kegiatan
manusia yang dapat
mempengaruhi daur air
- Menjelaskan dampak dari
16
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
peristiwa alam terhadap
kehidupan manusia, hewan
dan lingkungan
- Memberi saran/usulan cara
mencegah banjir
7.7. Mengidentifikasi
beberapa kegiatan
manusia yang
dapat mengubah
permukaan bumi
(pertanian,
perkotaan, dan
sebagainya)
- Mengidentifikasi beberapa
kegiatan manusia yang
mengubah permukaan bumi
untuk memenuhi
kebutuhannya, misalnya :
pertanian, jalan, perkotaan,
bendungan, bahan bangunan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
17
Juni
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
IPS
V (Lima) / 2 (dua)
2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1 Mendeskripsikan
perjuangan para
tokoh pejuang pada
masa penjajahan
Belanda dan Jepang
- Menceritakan sebab-sebab
jatuhnya daerah-daerah
Nusnatara kedalam
kekuasaan Pemerintah
Belanda
Materi Pokok
Penjajahan
Belanda di
Indonesia
AW
Januari
3
4
5
25 JP
- Menjelaskan sumber kerja
paksa dan penarikan pajak
yang memberatkan
Indonesia
- Menceritakan perjuangan
para tokoh daerah dalam
upaya mengusir penjajah
Belanda
Penjajahan
Jepang di
Indonesia
- Menceritakan pendudukan
Jepang di Indonesia
- menceritakan sebab dan
akibat pengerahan tenaga
Romusha oleh Jepang
terhadap penduduk
Indonesia
2.2 Menghargai jasa
dan peranan tokoh
perjuangan dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
- Mengidentifikasi beberapa
tokoh dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Jasa dan peran
tokoh perjuangan
dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
15 JP
18
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indonesia
Indikator
Materi Pokok
- Menunjukkan sikap
menghargai jasa para
tokoh persiapan
kemerdekaan
Indonesia
2.3. Menghargai jasa
dan peran tokoh
dalam
memproklamasikan
kemerdekaan
Indonesia
- Menunjukkan sikap
menghargai jasa para tokoh
proklamasi kemerdekaan
Jasa dan peran
tokoh perjuangan
dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Indonesia
2.4. Menghargai
perjuangan para
tokoh dalam
mempertahankan
kemerdekaan
- Menghargai jasa para tokoh
dalam mempertahankan
kemerdekaan
Perjuangan
mempertahankan
kemerdekaan
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
19
Juni
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
9. Mengapresiasi seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator
9.1. Mengidentifikasi jenis
motif hias pada karya
seni rupa Nusantara
daerah setempat
- Menunjukkan ciri-ciri
kain batik
9.2. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
keunikan motif hias
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
- Menyediakan bahan
Materi Pokok
AW
Kain batik
2 JP
Motif anyaman
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
- Menyebutkan bahan
yang digunakan
- Menilai hasil karya
anyaman
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
20
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membandingkan bahanbahan kain batik
Uji Kompetensi
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
:
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator
10.1 Membuat topeng
secara kreatif dalam
hal teknik dan bahan
- Membuat rancangan gambar
topeng kreatif
10.2 Mengapresiasikan
diri melalui gambar
ilustrasi manusia dan
kehidupannya
- Menyebutkan peristiwa yang
dialami
Materi Pokok
AW
Topeng
2 JP
Menggambar
suasana
persembahyan
gan
2 JP
Pameran
karya seni
rupa
2 JP
Pameran
karya seni
rupa
2 JP
Januari
3
- Membuat topeng dengan berbagai
bahan dan teknik
- Merancang gambar
- Menggambar
- Mewarnai
10.3 Menyiapkan karya
seni rupa yang
diciptakan untuk
pameran kelas
- Menyediakan hasil karya
10.4 Menata karya seni
rupa yang diciptakan
dalam bentuk pameran
kelas/ sekolah
- Merancang
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
- Memilih karya
- Pameran
- Menata
- Membuat laporan tertulis
2JP
2JP
2JP
21
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
11. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
11.1 Mengidentifikasi berbagai
irama lagu daerah
Nusantara
- Menyanyikan lagu daerah
setempat
- Menjelaskan makna lagu
daerah setempat
Lagu daerah
setempat
2 JP
11.2. Menjelaskan makna
ensambel gabungan
- Mengelompokkan alat
musik sederhana
- Membedakan bunyi alat
musik
Alat musik
sederhana
2 JP
11.3. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap berbagai
musik/lagu wajib dan
daerah Nusantara
1.Menyebutkan judul lagu
2.Membedakan irama musik
Musik dan lagu
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
22
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator
12.1. Memainkan alat
musik ritmis dan
melodis
sederhana dalam
bentuk ensambel
gabungan
- Menampilkan cara
memainkan alat musik ritmis
dan melodis sederhana
12.2. Menyiapkan
pertunjukkan lagu
daerah Nusantara
dengan iringan
sederhana untuk
dipentaskan di
kelas atau di
sekolah
- Memainkan lagu daerah
dengan alat musik melodis
Materi Pokok
AW
Musik / lagu
2 JP
Pementasan seni
musik
2 JP
Januari
3
4
5
- Menunjukkan cara
memainkan alat musik ritmis
dan melodis sederhana
- Memperagakan teknis
memainkan alat musik ritmis
dan melodis secara
kelompok
- Mempertunjukkan karya
seni musik kepada anggota
kelas lain dengan bermain
musik
- Memainkan alat musik lagu
daerah setempat dan
nasional dengan
memperhatikan unsur-unsur
musik
23
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
12.3 Mementaskan
pertunjukkan lagu
daerah Nusantara
dengan iringan
sederhana di
kelas atau di
sekolah
Indikator
- Menyanyikan lagu daerah
- Mempertunjukkan lagu
daerah dengan iringan
sederhana
Materi Pokok
Pementasan karya
seni musik
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
24
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
Uji Kompetensi
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
13. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator
13.1 Mengidentifikasi gerak
busana dan
perlengkapan seni tari
Nusantara daerah lain
- Menyebutkan ciri-ciri gerak
tari
13.2 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
keunikan gerak busana
dan perlengkapan karya
seni tari Nusantara
daerah lain
- Menunjukkan kesesuaian
busana gerakan tari
setempat
13.3 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap simbol
yang terkandung dalam
karya seni tari Nusantara
daerah lain
- Menyebutkan dasar-dasar
gerak tari daerah
setempat
Materi Pokok
AW
Karya seni tari
daerah setempat
2 JP
Karya seni tari
daerah setempat
2 JP
Januari
3
- Menyebutkan ciri-ciri
busana tari
2 JP
- Menyebutkan keunikan
tata rias dan busana
- Menyebutkan instrumen
yang dipergunakan
sebagai iringan tari
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
25
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
14. Mengapresikan diri melalui seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
14.1 Menyiapkan penyajian
tari Nusantara daerah
lain dengan iringan
14.2 Menyajikan tari
Nusantara daerah lain
dengan iringan
14.3 Mengadakan
pementasan perpaduan
seni musik dan seni tari
Indikator
- Menunjukkan kesesuaian
aspek–aspek pendukung
peragaan tari daerah
nusantara
- Memilih/ menata aspekaspek pendukung
peragaan tari Nusantara
- Memperagakan karya
seni tari dengan iringan
- Menirukan gerakan tari
Nusantara
- Memperagakan
- Mempertunjukkan
Materi Pokok
AW
Tari daerah
2 JP
Tari daerah
2 JP
Pementasan
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
26
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
15. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
15.1 Mendiskripsikan
kesesuaian fungsi
kekuatan dan
keindahan karya
keajinan makrame
- Membedakan karakteristik bahan
alam dalam membuat benda pakai
teknik makrame
Gantungan
keranjang
buah / bola
gelang,
hiasan
gantung kunci
2 JP
15.2. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
karya kerajinan
makrame
- Membedakan karakteristik bahan
alam buatan makrame
Gantungan
2 JP
- Membedakan karakteristik bahan
buatan dalam membuat benda
pakai teknik makrame
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
27
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat gantungan pot
Uji Kompetensi
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
16 . Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator
16.1 Merancang karya
kerajinan makrame
- Membuat rancangan karya kerajinan
16.2 Membuat karya
kerajinan makrame
- Merancang benda kerajinan dengan
teknik makrame
Materi Pokok
AW
Ikat pinggang
2 JP
Ikat pinggang
2 JP
Wayang/
Boneka
2 JP
Januari
3
4
- Menentukan langkah-langkah teknik
pembuatan kerajinan makrame
- Membuat benda kerajinan dengan
teknik makrame
16.3 Merancang benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali
- Menyebutkan berbagai jenis bahan
dan alat dalam pembuatan model
benda yang digerakkan dengan tali
- Menyebutkan berbagai bentuk model
benda yang digerakkan dengan tali
- Menjelaskan fungsi komponen model
benda yang digerakkan dengan tali,
menjelaskan cara kerja model benda
yang digerakkan dengan tali
- Merancang gambar model benda
digerakkan tali
- Membuat percobaan fungsi
komponen model benda digerakkan
tali
28
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
16.4 Membuat benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali
Indikator
- Merancang model pembuatan benda
wayang/boneka yang digerakkan
dengan tali
Materi Pokok
AW
Wayang /
Boneka
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
- Menghias model benda yang
dibuatnya
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
29
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat benda wayang / boneka
yang digerakkan dengan tali
Uji Kompetensi
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
No.
MATA PELAJARAN
: Bahasa Jawa
KELAS/SEMESTER
: V/2
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
1
3
4
Februari
5
Standar Kompetensi :
Mampu mendengar kan dan memahami ragam bahasa lisan
melalui mendengar kan pesan langsung cerita wayang,
drama,dan ungkapan teman tentang kegemaran
Mendengarkan cerita
rakyat
2
Mampu me
ngungkapkan pikir
an,pendapat,gagas
an dan perasan
secara lisan dengan
ragam bahasa
tertentu
3
Mampu membaca
dan memahami
ragam teks bacaan
dengan berbagai
teknik membaca
bersuara,membaca
cepat,membaca
Menjelaskan
suatu masalah
atau peristiwa
yang terjadi
secara runtut
Menanggapi
suatu
permasalahan
dan memberikan
saran atau jalan
keluar untuk
masalah
tersebut
Membaca
bersuara
2 Jp
Menjelaskan
suatu masalah
atau peristiwa
yang terjadi
secara runtut
Memberi
komentar saran
dengan alas an
yang logis dalam
ber bagai ragam
bahasa
Membaca
bersuara dengan
menggunakan
lafal dan intonasi
yang tepat
Menyimpulkan isi
bacaan
1 Jp
1 Jp
30
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
indah,dan membaca
huruf Jawa
4
Mampu menulis
karangan dengan
pikiran dalam
berbagai ragam
bahasa dan jenis
karangan tertentu
sesuai kaidah bahasa
Mampu meng
apresiasi susastra
Jawa
Menulis surat
yang berisi
pendapat atau
gagasan
6
Mampu mendengar
kan dan memahami
ragam bahasa lisan
melalui mendengar
kan pesan langsung
cerita wayang,
drama,dan ungkapan
teman tentang
kegemaran
Mendengarkan
tokoh wayang
7
Mampu me
ngungkapkan pikir
Melakukan
wawan cara
5
Mengapresiasi
cerita anak
Menjelaskan isi
pidhato
Membaca teks
penjiwaan dan
ekspresi yang
sesuai dengan isi
Menulis surat
kepada teman
tentang suatu
gagasan
3
4
Februari
5
1 Jp
Menyebutkan
nama nama tokoh
dalam cerita
Memerankan
tokoh
Menulis isi ceita
Mencatat tokoh –
tokoh
pewayangan dan
per watakannya
Menceritakan
kembali dengan
bahasa sehari hari
Menyimpulkan isi
cerita
1 Jp
Melakukan
kegiatan
1 Jp
2 Jp
31
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
8
9
10
an,pendapat,gagas
an dan perasan
secara lisan dengan
ragam bahasa
tertentu
dengan mem
perhatikan
pilihan kata dan
santun
berbahasa yang
sesuai
Mampu membaca
dan memahami
ragam teks bacaan
dengan berbagai
tehnik membaca
bersuara, membaca
cepat, membaca
indah, dan membaca
huruf jawa
Mampu menulis
karangan dengan
pikiran sendiri dalam
berbagai ragam
bahasa dan jenis
karangan sesuai
kaidah bahasa
Membaca cepat
Mampu meng
apresiasi susastra
Jawa
Mengapresiasi
tembang
macapat
Meringkas
3
4
Februari
5
wawancara
berdasarkan
daftar pertanyaan
Menyimpulkan isi
wawancara
Membaca intensif
teks bacaan
Menjawab
pertanyaan
bacaan
Meringkas isi
bacaan
1 Jp
Meringkas bacaan
dengan bahasa
sehari - hari
Menembangkan
tembang macapat
Memprosakan
1 Jp
1 Jp
32
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
11
Mampu mendengar
kan dan memahami
ragam bahasa lisan
melalui mendengar
kan pesan langsung
cerita wayang,
drama,dan ungkapan
teman tentang
kegemaran
Mendengarkan
percakapan /
dialog
12
Mampu me
ngungkapkan pikir
an,pendapat,gagas
an dan perasan
secara lisan dengan
ragam bahasa
tertentu
Mampu membaca
dan memahami
berbagai teks bacaan
dengan berbagai
tehnik membaca
bersuara, membaca
cepat, membaca
indah, dan membaca
huruf jawa
Menyusun
laporan
wawancara
Mampu menulis
karangan dengan
pikiran dalam
Menulis laporan
hasil
pelaksanaan
13
14
Membaca indah
3
4
Februari
5
wulangan
Menyebutkan
2 Jp
nama tokoh
dalam dialog
Mengubah teks
dialog menjadi
narasi
Memerankan
tokoh
Menyimpulkan isi
dialog
Melaporkan hasil
1 Jp
wawancara dengan
kalimat yang efektif
dan bahasa yang
runtut secara lisan
Membaca
geguritan dengan
menggunakan
lafal dan intonasi
yang tepat
Menyimpulkan isi
geguritan
Menulis laporan
pengamatan
1 Jp
1 Jp
33
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
15
16
17
18
berbagai ragam
bahasa dan jenis
karangan tertentu
sesuai kaidah
bahasa
Mampu meng
apresiasi susastra
Jawa
tugas tertentu
( eksposisi )
Mampu mendengar
kan dan memahami
ragam bahasa lisan
melalui mendengar
kan pesan langsung
cerita wayang,
drama,dan ungkapan
teman tentang
kegemaran
Mampu
mengungkapkan
pikiran, pendapat,
gagasan dan
perasaan secara isan
dengan ragam
bahasa tertentu
Mendengarkan
ungkapan teman
tentang suatu
peristiwa
Mampu membaca
dan memahami ber
bagai teks bacaan
dengan berbagai
Mengapresiasi
susastra Jawa
Menceritakan
watak tokoh dalam
cerita wayang
Memerankan tokoh
dalam cerita
Menceritakan
kembali isi bacaan
Mengungkapkan
kembali certa atau
ungkapan teman
dalam ragam
bahasa tertentu
Menyampaikan
pertanyaan atau
tanggapan
1 Jp
Mendeskripsikan
benda atau alat
secara rinci
dengan bahasa
komunikasi dan
kosa kata yang
tepat
Memberi komentar
tentang kebaikan /
kelemahan benda
dan alat secara
obyektif dengan
bahasa yang
komunikatif dan kosa
kata yang tepat
1 Jp
Membaca huruf
Jawa
Membaca huruf
Jawa dengan lafal
dan intonasi
Mentransliterasikan
1 Jp
3
4
Februari
5
2 Jp
34
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
19
20
teknik membaca
bersuara,membaca
cepat,membaca
indah,dan membaca
huruf Jawa
Mampu menulis
karangan dengan
pikiran dalam
berbagai ragam
bahasa dan jenis
karangan tertentu
sesuai kaidah
bahasa
Mampu meng
apresiasi susastra
Jawa
3
4
Februari
5
ke dalam latin
Menulis dialog
percakapan
Mengapresiasi
cerita rakyat /
dongeng
21
Mampu mendengar
kan dan memahami
ragam bahasa lisan
melalui mendengar
kan pesan langsung
cerita wayang,
drama,dan ungkapan
teman tentang
kegemaran
Mendengarkan
pesan
langsung / lewat
telepon
22
Mampu me
Menanggapi per
ngungkapkan pikir
soalan faktual
an,pendapat,gagasan
dan perasan secara
lisan dengan ragam
Menulis kalimat
langsung
Menulis dialog
1 Jp
Menuliskan
kembali isi cerita
Membuat
ringkasan cerita
Mencatat isi
pokok pesan
Menyampaikan
pesan yang
diterima langsung
dan tidak
langsung dengan
menggunakan
bahasa sendiri
1 Jp
Mengidentifikasi
pokok persoalan
yang dikemu
kakan teman
Mengajukan
1 Jp
2 Jp
35
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
bahasa tertentu
23
24
25
Mampu membaca
dan memahami ber
bagai teks bacaan
dengan berbagai
teknik membaca
bersuara,membaca
cepat,membaca
indah,dan membaca
huruf Jawa
Mampu menulis
karangan dengan
pikiran dalam
berbagai ragam
bahasa dan jenis
karangan tertentu
sesuai kaidah
bahasa
Mampu meng
apresiasi susastra
Jawa
Membaca
pemahaman
pertanyaan
sesuai topic
Menyimpulkan
pokok persoalan
Menyampaikan
pendapat / saran
yang logis
terhadap suatu
persoalan secara
lisan
Menjawab
pertanyaan
Mengumpulkan
isi bacaan
Menceritakan
kembali isi
bacaan dengan
bahasa sendiri /
ragam tertentu
3
4
Februari
5
1 Jp
Menulis
karangan
Melengkapi
karangan yang
belum selesai
Menyusun
karangan dengan
kerangka karangan
yang ada dalam
ragam bahasa
tertentu
1 Jp
Mengapresiasi
cerita anak
Menyebutkan
nama- nama
tokoh dalam
cerita
Memerankan
tokoh
1 Jp
36
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
3
4
Februari
5
Maret
April
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Menuliskan isi
cerita
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
37
Mei
5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER
No
PERTANIAN
:
Kompetensi Dasar
Standar Kompetensi :
V (Lima) / 2 (dua)
Indikator
Materi Pokok
AW
Memahami cara pemberantasan hama dan penyakit
jagung serta pengelolaannya
6 JP
Menjelaskan hama dan
penyakit jagung serta
pengelolaannya
4
- Menyebutkan hama dan
penyakit jagung
2 Jp
Standar Kompetensi : Memahami hama dan penyakit padi dan
pengendalian hama dan penyakitnya
6 Jp
- Menyebutkan hama dan
penyakit padi
- Menjelaskan cara
pengendalian hama dan
penyakit padi
Ulangan Harian 2
2 Jp
Standar Kompetensi : Mengenal tanaman jambu bangkok
Mengenal tentang
tanaman jambu
bangkok
3
- Menjelaskan pengertian
hama dan penyakit jagung
Ulangan Harian 1
Memahami tentang
hama dan penyakit
padi dan
pengendalinya
Januari
4 Jp
- Menjelaskan lahan tanaman
jambu Bangkok
- Menjelaskan cara bercocok
tanam jambu bangkok
- Menjelaskan cara
memelihara tanaman jambu
38
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
No
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
2 Jp
Standar Kompetensi : Memahami musim panen tanaman padi
Memahami musim
panen tanaman padi
4 Jp
- Menjelaskan tanda – tanda
padi siap panen
- Menyebutkan alat
memanen padi
- Menyebutkan alat perontok
biji padi
Standar Kompetensi : Memahami musim panen tanaman jagung
Memahami musim
panen jagung
4 Jp
- Menyebutkan cirri-ciri fisik
jagung siap panen
- Menyebutkan alat biji jagung
Ulangan Harian 4
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
2 Jp
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
39
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bangkok
Ulangan Harian 3
Mei
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Nama Guru
NIP
Sekolah
: Sekolah Dasar
: V/2
: 2014/2015
: SUTRISNO, S.Pd.
: 19621118 198304 1 001
: SD Negeri 5 Karanganyar
1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
5.1. Menanggapi cerita
tentang peristiwa
yang terjadi di sekitar
yang disampaikan
secara lisan
:
:
:
Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan
MENDENGARKAN
Indikator
- Menulis ringkasan cerita dalam
beberapa kalimat
Materi Pokok
AW
Cerita tentang
peristiwa
5 JP
Unsur cerita
5 JP
Januari
3
- Memberikan tanggapan tentang isi
cerita
- menjelaskan amanat yang
terkandung dalam cerita
5.2. Mengidentifikasi
unsur cerita (tokoh,
tema latar, amanat)
- Menuliskan tokoh-tokoh dalam cerita
- menjelaskan tema yang terkandung
dalam cerita
- Menyebutkan latar cerita
- Mengungkapkan amanat yang
terkandung dalam cerita
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
2
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama,
BERBICARA
Kompetensi Dasar
Indikator
6.1. Mengomentari
persoalan faktual
disertai alasan yang
mendukung dengan
memperhatikan
pilihan kata dan
santun berbahasa
- Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan
yang ditemukan teman
Materi Pokok
AW
Persoanal
faktual
5 JP
Bermain
drama
5 JP
Januari
3
- Menanggapi tentang persoalan yang
ditemukan teman
- Memberikan pendapat tentang hal yang
faktual
- Menuliskan alasan secara logis
6.2. Memerankan
tokoh dalam drama
dengan lafal,
intonasi, dan
ekspresi yang tepat
- Menyebutkan ciri-ciri naskah drama
- Menuliskan penggunaan tanda titik dua
(:) dalam menulis naskah drama
- memerankan tokoh drama pendek
dengan lafal, intonasi dan ekspresi
sesuai karakter tertentu
- Membaca naskah drama pendek
dengan lafal yang benar
- Bermain peran sesuai dengan karakter
dalam naskah drama
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Kompetensi Dasar
7.1. Membandingkan isi
dua teks yang dibaca
dengan membaca
sekilas
7.2. Menemukan
informasi secara
cepat dari berbagai
teks khusus (buku
petunjuk telepon,
jadwal perjalanan,
daftar susunan
acara, daftar
menu,dll) yang
dilakukan melalui
membaca memindai
Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak
MEMBACA
Indikator
Membandingkan dua teks
yang berbeda isinya
Menjelaskan garis besar
masing-masing teks
menuliskan perbedaan
dua teks cerita
Menuliskan persamaan
dua teks
Membaca petunjuk
dengan tepat
Menemukan secara cepat
dan tepat informasi yang
diperlukan
Menyampaikan secara
lisan petunjuk perjalanan
kepada orang lain
Menjelaskan informasi
yang dibaca
Materi Pokok
AW
Persamaan dan
perbedaan teks
5 JP
Menemukan
informasi
5 JP
Januari
3
4
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
7.3. Menyimpulkan isi
cerita anak dalam
beberapa kalimat
Indikator
Menuliskan alur cerita
anak yang dibaca
Menjelaskan pesan yang
terkandung dalam cerita
Membuat ringkasan cerita
Materi Pokok
Membuat
rangkuman
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
5
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 JP
Uji Kompetensi
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas
MENULIS
Kompetensi Dasar
Indikator
8.1 Meringkas isi buku
yang dipilih sendiri
dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
- Menyebutkan langkahlangkah membuat ringkasan
buku pengetahuan/ cerita
Materi Pokok
AW
Membuat
ringkasan buku
5 JP
Menyusun
laporan
5 JP
Januari
3
4
- Menulis pokok-pokok isi
buku pengetahuan atau
cerita
- Menulis ringkasan buku
pengetahuan / cerita dalam
beberapa paragraf.
- Menggunakan ejaan yang
disempurnakan dengan
tepat
8.2 Menulis laporan
pengamatan atau
kunjungan
berdasarkan
tahapan (catatan,
konsep awal,
perbaikan, final)
dengan
memperhatikan
pengguna-an ejaan
- Mengidentifikasi tahapantahapan menulis laporan
(catatan, konsep awal,
perbaikan, final) dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
- Menulis laporan
berdasarkan tahapan (dari
catatan awal/buram awal)
- Memperbaiki tulisan
berdasarkan pendapat dari
teman atau guru menjadi
6
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Teks puisi bebas
5 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
- Menulis puisi berdasarkan
gagasan pokok
- Menjelaskan kaidah menulis
puisi bebas
Langkah-langkah
menulis puisi
- Menggunakan diskusi
dengan tepat
- Menulis puisi bebas
- Mengidentifikasi ciri-ciri
puisi
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
7
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
laporan yang baik
8.3 Menulis puisi
bebas dengan
pilihan kata yang
tepat
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Kompetensi Dasar
Matematika
V (Lima) / 2 (dua)
5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Indikator
Materi Pokok
AW
Mengubah
pecahan biasa ke
persen dan
decimal atau
sebaliknya
18
JP
5.1Mengubah
pecahan ke bentuk
persen dan
decimal serta
sebaliknya
- Mengubah bentuk
pecahan biasa ke bentuk
persen dan sebaliknya
5.2 Menjumlah dan
mengurangkan
berbagai bentuk
pecahan
- Menentukan hasil
penjumlahan dan
pengurangan pecahan
Menumlahkan
dan
mengurangkan
berbagai pecahan
5.3 Mengalikan dan
membagi berbagai
bentuk pecahan
- Menentukan hasil
perkalian berbagai bentuk
pecahan
Mengalikan dan
membagi
berbagai pecahan
- Mengubah persen ke
pecahan decimal
Januari
3
- Menentukan hasil
pembagian berbagai
bentuk pecahan
8
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
5.4 Menggunakan
pecahan dalam
masalah perbandingan dan
skala
Indikator
- Menjelaskan arti skala
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Geometri dan
pengukuran
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
9
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Perbandingan dan
skala
Uji Kompetensi
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1. Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun
datar
6.2 Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun
ruang
6.3 Menentukan jaringjaring berbagai
bagun ruang
sederhana
:
:
:
Matematika
V (Lima) / 2 (dua)
6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Indikator
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi
panjang
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun jajaran
genjang
- mengidentifikasi sifatsifat bangun segi tiga
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun kubus
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun balok
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun tabung
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun limas
- Menentukan JaringJaring Kubus
- Menentukan jaringjaring balok
- Menentukan jaringjaring tabung
- Menentukan jaringjaring luas segi empat
Materi Pokok
AW
Sifat-sifat bangun
persegi
12 JP
Bangun Kubus,
bangun balok,
bangun tabung
dan bangun limas
12 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12 JP
10
Kompetensi Dasar
6.4 Menyelidiki sifatsifat kesebangunan
dan simetri
6.5. Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
bangun datar dan
bangun ruang
sederhana
Indikator
Materi Pokok
- Menunjukkan
kesebangunan
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
volume balok
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
bangun datar
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
bangun ruang
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Juni
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
11
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
5.1 Mendeskripsikan
hubungan antara
gaya, gerak, dan
energi melalui
percobaan (gaya
gravitasi, gaya
gesek, gaya
magnet)
:
:
:
IPA
V (Lima) / 2 (dua)
5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Indikator
- Mengelompokkan benda-benda yang
bersifat magnetik dan yang tidak
magnetic
Materi Pokok
AW
Gaya magnet
2 JP
Pesawat
sederhana
2 JP
Januari
3
- Menunjukkan kekuatan gaya magnet
dalam menembus beberapa benda
melalui percobaan
- Memberi contoh penggunaan gaya
magnet dalam kehidupan sehari-hari
- Membuat magnet
5.2 Menjelaskan
pesawat sederhana
yang dapat
membuat pekerjaan
menjadi lebih
mudah dan lebih
cepat
- Mengidentifikasi bebagai jenis
pesawat sederhana, misal pengungkit,
bidang miring, katrol serta roda
- Menggolongkan berbagai alat rumah
tangga sebagai pengungkit, katrol
serta roda
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
12
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1. Mendeksipsikan
sifat-sifat cahaya
:
:
:
IPA
V (Lima) / 2 (dua)
6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Indikator
- Mendemonstrasikan sifat cahaya
yang mengenai berbagai benda
(bening, berwarna, gelap)
- Mendemonstrasikan sifat-sifat
cahaya yang mengenai cermin
datar dan cermin lengkung
(cembung dan cekung)
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
Cahaya dan
sifat sifatnya
Gaya gesek
Gaya grafitasi
- Membandingkan gerak benda pada
permukaan yang berbeda-beda
(kasar, halus)
- Menjelaskan berbagai cara
memperkecil atau memperbesar
gaya gesek
- Menjelaskan manfaat dan kerugian
yang ditimbulkan oleh gaya gesek
dalam kehidupan sehari-hari
- Membandingkan kecepatan jatuh
dua buah benda (yang berbeda
berat, bentuk dan ukuran) dari
ketinggian tertentu
- Menyimpulkan bahwa gaya
gravitasi menyebabkan benda
bergerak ke bawah
- Memprediksi seandainya tidak ada
13
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
gaya gravitasi bumi
- Menunjukkan contoh peristiwa
pembiasan cahaya dalam
kehidupan sehari-hari melalui
percobaan
6.2 Membuat suatu
karya/ model,
misalnya periskop
atau lensa dari
bahan sederhana
dengan
menerapkan sifatsifat cahaya
- Menentukan model yang akan
dibuat dengan menerapkan sifatsifat cahaya, misalnya periskop,
lensa sederhana
Penerapan
sifat-sifat
cahaya
- Memilih dan menentukan berbagai
alat/bahan yang sesuai
- Menggunakan bahan/ benda
- Membuat karya model yang sesuai
dengan rancangan
- Menguji hasil karyanya
- Memodifikasi hasil rancangan
untuk menghasilkan karya model
yang terbaik
- Menerapkan prinsip keselamatan
kerja
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
14
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1 Mendeskripsikan
proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
:
:
:
IPA
V (Lima) / 2 (dua)
7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Indikator
- Menggolongkan batuan
berdasarkan warna,
kekerasan permukaan kasar
dan halus)
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Proses
pembentukan
tanah
- Menjelaskan proses
pembentukan tanah karena
pelapukan
- Mengidentifikasi komposisi
dan jenis-jenis tanah,
misalnya berpasir, tanah liat
dan humus
7.2 Mengidentifikasi
jenis-jenis tanah
- Menggolongkan batuan
berdasarkan warna,
kekerasan permukaan kasar
dan halus)
Proses
pembentukan
tanah
- Menjelaskan proses
pembentukan tanah karena
pelapukan
- Mengidentifikasi komposisi
dan jenis-jenis tanah,
misalnya berpasir, tanah liat
dan humus
7.3 Mendeskripsikan
- Secara klasikal siswa
Struktur bumi
15
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
struktur bumi
Indikator
memperhatikan model
gambar lapisan-lapisan bumi
yang telah disiapkan guru,
dilanjutkan tanya jawab
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
dan struktur
matahari
- Secara individu siswa
menggambarkan secara
sederhana tentang lapisanlapisan bumi yang terdiri
dari :
- lapisan inti
- lapisan luar
- kerak
7.4 Mendeskripsikan
proses daur air dan
kegiatan manusia
dapat
mempengaruhi- nya
- Menjelaskan pentingnya air,
menggambarkan proses daur
air dengan menggunakan
diagram atau gambar
7.5 Mendeskripsikan
perlunya
penghematan air
- Melakukan pembiasan cara
menghemat air
Daur air dan
peristiwa alam
7.6 Mengidentifikasi
peristiwa alam yang
terjadi di Indonesia
dan dampaknya
bagi makhluk hidup
dan lingkungan
- Membuat suatu laporan
berdasarkan hasil
pengamatan atas
pengalaman pribadi atau
laporan surat kabar/media
lainnya tentang peristiwa
alam
Daur air dan
peristiwa alam
Daur air dan
peristiwa alam
- Mengidentifikasi-kan kegiatan
manusia yang dapat
mempengaruhi daur air
- Menjelaskan dampak dari
16
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
peristiwa alam terhadap
kehidupan manusia, hewan
dan lingkungan
- Memberi saran/usulan cara
mencegah banjir
7.7. Mengidentifikasi
beberapa kegiatan
manusia yang
dapat mengubah
permukaan bumi
(pertanian,
perkotaan, dan
sebagainya)
- Mengidentifikasi beberapa
kegiatan manusia yang
mengubah permukaan bumi
untuk memenuhi
kebutuhannya, misalnya :
pertanian, jalan, perkotaan,
bendungan, bahan bangunan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
17
Juni
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
IPS
V (Lima) / 2 (dua)
2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1 Mendeskripsikan
perjuangan para
tokoh pejuang pada
masa penjajahan
Belanda dan Jepang
- Menceritakan sebab-sebab
jatuhnya daerah-daerah
Nusnatara kedalam
kekuasaan Pemerintah
Belanda
Materi Pokok
Penjajahan
Belanda di
Indonesia
AW
Januari
3
4
5
25 JP
- Menjelaskan sumber kerja
paksa dan penarikan pajak
yang memberatkan
Indonesia
- Menceritakan perjuangan
para tokoh daerah dalam
upaya mengusir penjajah
Belanda
Penjajahan
Jepang di
Indonesia
- Menceritakan pendudukan
Jepang di Indonesia
- menceritakan sebab dan
akibat pengerahan tenaga
Romusha oleh Jepang
terhadap penduduk
Indonesia
2.2 Menghargai jasa
dan peranan tokoh
perjuangan dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
- Mengidentifikasi beberapa
tokoh dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Jasa dan peran
tokoh perjuangan
dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
15 JP
18
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indonesia
Indikator
Materi Pokok
- Menunjukkan sikap
menghargai jasa para
tokoh persiapan
kemerdekaan
Indonesia
2.3. Menghargai jasa
dan peran tokoh
dalam
memproklamasikan
kemerdekaan
Indonesia
- Menunjukkan sikap
menghargai jasa para tokoh
proklamasi kemerdekaan
Jasa dan peran
tokoh perjuangan
dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Indonesia
2.4. Menghargai
perjuangan para
tokoh dalam
mempertahankan
kemerdekaan
- Menghargai jasa para tokoh
dalam mempertahankan
kemerdekaan
Perjuangan
mempertahankan
kemerdekaan
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
19
Juni
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
9. Mengapresiasi seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator
9.1. Mengidentifikasi jenis
motif hias pada karya
seni rupa Nusantara
daerah setempat
- Menunjukkan ciri-ciri
kain batik
9.2. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
keunikan motif hias
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
- Menyediakan bahan
Materi Pokok
AW
Kain batik
2 JP
Motif anyaman
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
- Menyebutkan bahan
yang digunakan
- Menilai hasil karya
anyaman
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
20
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membandingkan bahanbahan kain batik
Uji Kompetensi
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
:
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator
10.1 Membuat topeng
secara kreatif dalam
hal teknik dan bahan
- Membuat rancangan gambar
topeng kreatif
10.2 Mengapresiasikan
diri melalui gambar
ilustrasi manusia dan
kehidupannya
- Menyebutkan peristiwa yang
dialami
Materi Pokok
AW
Topeng
2 JP
Menggambar
suasana
persembahyan
gan
2 JP
Pameran
karya seni
rupa
2 JP
Pameran
karya seni
rupa
2 JP
Januari
3
- Membuat topeng dengan berbagai
bahan dan teknik
- Merancang gambar
- Menggambar
- Mewarnai
10.3 Menyiapkan karya
seni rupa yang
diciptakan untuk
pameran kelas
- Menyediakan hasil karya
10.4 Menata karya seni
rupa yang diciptakan
dalam bentuk pameran
kelas/ sekolah
- Merancang
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
- Memilih karya
- Pameran
- Menata
- Membuat laporan tertulis
2JP
2JP
2JP
21
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
11. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
11.1 Mengidentifikasi berbagai
irama lagu daerah
Nusantara
- Menyanyikan lagu daerah
setempat
- Menjelaskan makna lagu
daerah setempat
Lagu daerah
setempat
2 JP
11.2. Menjelaskan makna
ensambel gabungan
- Mengelompokkan alat
musik sederhana
- Membedakan bunyi alat
musik
Alat musik
sederhana
2 JP
11.3. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap berbagai
musik/lagu wajib dan
daerah Nusantara
1.Menyebutkan judul lagu
2.Membedakan irama musik
Musik dan lagu
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
22
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator
12.1. Memainkan alat
musik ritmis dan
melodis
sederhana dalam
bentuk ensambel
gabungan
- Menampilkan cara
memainkan alat musik ritmis
dan melodis sederhana
12.2. Menyiapkan
pertunjukkan lagu
daerah Nusantara
dengan iringan
sederhana untuk
dipentaskan di
kelas atau di
sekolah
- Memainkan lagu daerah
dengan alat musik melodis
Materi Pokok
AW
Musik / lagu
2 JP
Pementasan seni
musik
2 JP
Januari
3
4
5
- Menunjukkan cara
memainkan alat musik ritmis
dan melodis sederhana
- Memperagakan teknis
memainkan alat musik ritmis
dan melodis secara
kelompok
- Mempertunjukkan karya
seni musik kepada anggota
kelas lain dengan bermain
musik
- Memainkan alat musik lagu
daerah setempat dan
nasional dengan
memperhatikan unsur-unsur
musik
23
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
12.3 Mementaskan
pertunjukkan lagu
daerah Nusantara
dengan iringan
sederhana di
kelas atau di
sekolah
Indikator
- Menyanyikan lagu daerah
- Mempertunjukkan lagu
daerah dengan iringan
sederhana
Materi Pokok
Pementasan karya
seni musik
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
24
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
Uji Kompetensi
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
13. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator
13.1 Mengidentifikasi gerak
busana dan
perlengkapan seni tari
Nusantara daerah lain
- Menyebutkan ciri-ciri gerak
tari
13.2 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
keunikan gerak busana
dan perlengkapan karya
seni tari Nusantara
daerah lain
- Menunjukkan kesesuaian
busana gerakan tari
setempat
13.3 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap simbol
yang terkandung dalam
karya seni tari Nusantara
daerah lain
- Menyebutkan dasar-dasar
gerak tari daerah
setempat
Materi Pokok
AW
Karya seni tari
daerah setempat
2 JP
Karya seni tari
daerah setempat
2 JP
Januari
3
- Menyebutkan ciri-ciri
busana tari
2 JP
- Menyebutkan keunikan
tata rias dan busana
- Menyebutkan instrumen
yang dipergunakan
sebagai iringan tari
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
25
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
14. Mengapresikan diri melalui seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
14.1 Menyiapkan penyajian
tari Nusantara daerah
lain dengan iringan
14.2 Menyajikan tari
Nusantara daerah lain
dengan iringan
14.3 Mengadakan
pementasan perpaduan
seni musik dan seni tari
Indikator
- Menunjukkan kesesuaian
aspek–aspek pendukung
peragaan tari daerah
nusantara
- Memilih/ menata aspekaspek pendukung
peragaan tari Nusantara
- Memperagakan karya
seni tari dengan iringan
- Menirukan gerakan tari
Nusantara
- Memperagakan
- Mempertunjukkan
Materi Pokok
AW
Tari daerah
2 JP
Tari daerah
2 JP
Pementasan
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
26
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
15. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
15.1 Mendiskripsikan
kesesuaian fungsi
kekuatan dan
keindahan karya
keajinan makrame
- Membedakan karakteristik bahan
alam dalam membuat benda pakai
teknik makrame
Gantungan
keranjang
buah / bola
gelang,
hiasan
gantung kunci
2 JP
15.2. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
karya kerajinan
makrame
- Membedakan karakteristik bahan
alam buatan makrame
Gantungan
2 JP
- Membedakan karakteristik bahan
buatan dalam membuat benda
pakai teknik makrame
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
27
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat gantungan pot
Uji Kompetensi
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
SBK
V (Lima) / 2 (dua)
16 . Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator
16.1 Merancang karya
kerajinan makrame
- Membuat rancangan karya kerajinan
16.2 Membuat karya
kerajinan makrame
- Merancang benda kerajinan dengan
teknik makrame
Materi Pokok
AW
Ikat pinggang
2 JP
Ikat pinggang
2 JP
Wayang/
Boneka
2 JP
Januari
3
4
- Menentukan langkah-langkah teknik
pembuatan kerajinan makrame
- Membuat benda kerajinan dengan
teknik makrame
16.3 Merancang benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali
- Menyebutkan berbagai jenis bahan
dan alat dalam pembuatan model
benda yang digerakkan dengan tali
- Menyebutkan berbagai bentuk model
benda yang digerakkan dengan tali
- Menjelaskan fungsi komponen model
benda yang digerakkan dengan tali,
menjelaskan cara kerja model benda
yang digerakkan dengan tali
- Merancang gambar model benda
digerakkan tali
- Membuat percobaan fungsi
komponen model benda digerakkan
tali
28
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
16.4 Membuat benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali
Indikator
- Merancang model pembuatan benda
wayang/boneka yang digerakkan
dengan tali
Materi Pokok
AW
Wayang /
Boneka
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
- Menghias model benda yang
dibuatnya
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
29
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat benda wayang / boneka
yang digerakkan dengan tali
Uji Kompetensi
Mei
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
No.
MATA PELAJARAN
: Bahasa Jawa
KELAS/SEMESTER
: V/2
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
1
3
4
Februari
5
Standar Kompetensi :
Mampu mendengar kan dan memahami ragam bahasa lisan
melalui mendengar kan pesan langsung cerita wayang,
drama,dan ungkapan teman tentang kegemaran
Mendengarkan cerita
rakyat
2
Mampu me
ngungkapkan pikir
an,pendapat,gagas
an dan perasan
secara lisan dengan
ragam bahasa
tertentu
3
Mampu membaca
dan memahami
ragam teks bacaan
dengan berbagai
teknik membaca
bersuara,membaca
cepat,membaca
Menjelaskan
suatu masalah
atau peristiwa
yang terjadi
secara runtut
Menanggapi
suatu
permasalahan
dan memberikan
saran atau jalan
keluar untuk
masalah
tersebut
Membaca
bersuara
2 Jp
Menjelaskan
suatu masalah
atau peristiwa
yang terjadi
secara runtut
Memberi
komentar saran
dengan alas an
yang logis dalam
ber bagai ragam
bahasa
Membaca
bersuara dengan
menggunakan
lafal dan intonasi
yang tepat
Menyimpulkan isi
bacaan
1 Jp
1 Jp
30
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
indah,dan membaca
huruf Jawa
4
Mampu menulis
karangan dengan
pikiran dalam
berbagai ragam
bahasa dan jenis
karangan tertentu
sesuai kaidah bahasa
Mampu meng
apresiasi susastra
Jawa
Menulis surat
yang berisi
pendapat atau
gagasan
6
Mampu mendengar
kan dan memahami
ragam bahasa lisan
melalui mendengar
kan pesan langsung
cerita wayang,
drama,dan ungkapan
teman tentang
kegemaran
Mendengarkan
tokoh wayang
7
Mampu me
ngungkapkan pikir
Melakukan
wawan cara
5
Mengapresiasi
cerita anak
Menjelaskan isi
pidhato
Membaca teks
penjiwaan dan
ekspresi yang
sesuai dengan isi
Menulis surat
kepada teman
tentang suatu
gagasan
3
4
Februari
5
1 Jp
Menyebutkan
nama nama tokoh
dalam cerita
Memerankan
tokoh
Menulis isi ceita
Mencatat tokoh –
tokoh
pewayangan dan
per watakannya
Menceritakan
kembali dengan
bahasa sehari hari
Menyimpulkan isi
cerita
1 Jp
Melakukan
kegiatan
1 Jp
2 Jp
31
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
8
9
10
an,pendapat,gagas
an dan perasan
secara lisan dengan
ragam bahasa
tertentu
dengan mem
perhatikan
pilihan kata dan
santun
berbahasa yang
sesuai
Mampu membaca
dan memahami
ragam teks bacaan
dengan berbagai
tehnik membaca
bersuara, membaca
cepat, membaca
indah, dan membaca
huruf jawa
Mampu menulis
karangan dengan
pikiran sendiri dalam
berbagai ragam
bahasa dan jenis
karangan sesuai
kaidah bahasa
Membaca cepat
Mampu meng
apresiasi susastra
Jawa
Mengapresiasi
tembang
macapat
Meringkas
3
4
Februari
5
wawancara
berdasarkan
daftar pertanyaan
Menyimpulkan isi
wawancara
Membaca intensif
teks bacaan
Menjawab
pertanyaan
bacaan
Meringkas isi
bacaan
1 Jp
Meringkas bacaan
dengan bahasa
sehari - hari
Menembangkan
tembang macapat
Memprosakan
1 Jp
1 Jp
32
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
11
Mampu mendengar
kan dan memahami
ragam bahasa lisan
melalui mendengar
kan pesan langsung
cerita wayang,
drama,dan ungkapan
teman tentang
kegemaran
Mendengarkan
percakapan /
dialog
12
Mampu me
ngungkapkan pikir
an,pendapat,gagas
an dan perasan
secara lisan dengan
ragam bahasa
tertentu
Mampu membaca
dan memahami
berbagai teks bacaan
dengan berbagai
tehnik membaca
bersuara, membaca
cepat, membaca
indah, dan membaca
huruf jawa
Menyusun
laporan
wawancara
Mampu menulis
karangan dengan
pikiran dalam
Menulis laporan
hasil
pelaksanaan
13
14
Membaca indah
3
4
Februari
5
wulangan
Menyebutkan
2 Jp
nama tokoh
dalam dialog
Mengubah teks
dialog menjadi
narasi
Memerankan
tokoh
Menyimpulkan isi
dialog
Melaporkan hasil
1 Jp
wawancara dengan
kalimat yang efektif
dan bahasa yang
runtut secara lisan
Membaca
geguritan dengan
menggunakan
lafal dan intonasi
yang tepat
Menyimpulkan isi
geguritan
Menulis laporan
pengamatan
1 Jp
1 Jp
33
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
15
16
17
18
berbagai ragam
bahasa dan jenis
karangan tertentu
sesuai kaidah
bahasa
Mampu meng
apresiasi susastra
Jawa
tugas tertentu
( eksposisi )
Mampu mendengar
kan dan memahami
ragam bahasa lisan
melalui mendengar
kan pesan langsung
cerita wayang,
drama,dan ungkapan
teman tentang
kegemaran
Mampu
mengungkapkan
pikiran, pendapat,
gagasan dan
perasaan secara isan
dengan ragam
bahasa tertentu
Mendengarkan
ungkapan teman
tentang suatu
peristiwa
Mampu membaca
dan memahami ber
bagai teks bacaan
dengan berbagai
Mengapresiasi
susastra Jawa
Menceritakan
watak tokoh dalam
cerita wayang
Memerankan tokoh
dalam cerita
Menceritakan
kembali isi bacaan
Mengungkapkan
kembali certa atau
ungkapan teman
dalam ragam
bahasa tertentu
Menyampaikan
pertanyaan atau
tanggapan
1 Jp
Mendeskripsikan
benda atau alat
secara rinci
dengan bahasa
komunikasi dan
kosa kata yang
tepat
Memberi komentar
tentang kebaikan /
kelemahan benda
dan alat secara
obyektif dengan
bahasa yang
komunikatif dan kosa
kata yang tepat
1 Jp
Membaca huruf
Jawa
Membaca huruf
Jawa dengan lafal
dan intonasi
Mentransliterasikan
1 Jp
3
4
Februari
5
2 Jp
34
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
19
20
teknik membaca
bersuara,membaca
cepat,membaca
indah,dan membaca
huruf Jawa
Mampu menulis
karangan dengan
pikiran dalam
berbagai ragam
bahasa dan jenis
karangan tertentu
sesuai kaidah
bahasa
Mampu meng
apresiasi susastra
Jawa
3
4
Februari
5
ke dalam latin
Menulis dialog
percakapan
Mengapresiasi
cerita rakyat /
dongeng
21
Mampu mendengar
kan dan memahami
ragam bahasa lisan
melalui mendengar
kan pesan langsung
cerita wayang,
drama,dan ungkapan
teman tentang
kegemaran
Mendengarkan
pesan
langsung / lewat
telepon
22
Mampu me
Menanggapi per
ngungkapkan pikir
soalan faktual
an,pendapat,gagasan
dan perasan secara
lisan dengan ragam
Menulis kalimat
langsung
Menulis dialog
1 Jp
Menuliskan
kembali isi cerita
Membuat
ringkasan cerita
Mencatat isi
pokok pesan
Menyampaikan
pesan yang
diterima langsung
dan tidak
langsung dengan
menggunakan
bahasa sendiri
1 Jp
Mengidentifikasi
pokok persoalan
yang dikemu
kakan teman
Mengajukan
1 Jp
2 Jp
35
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
bahasa tertentu
23
24
25
Mampu membaca
dan memahami ber
bagai teks bacaan
dengan berbagai
teknik membaca
bersuara,membaca
cepat,membaca
indah,dan membaca
huruf Jawa
Mampu menulis
karangan dengan
pikiran dalam
berbagai ragam
bahasa dan jenis
karangan tertentu
sesuai kaidah
bahasa
Mampu meng
apresiasi susastra
Jawa
Membaca
pemahaman
pertanyaan
sesuai topic
Menyimpulkan
pokok persoalan
Menyampaikan
pendapat / saran
yang logis
terhadap suatu
persoalan secara
lisan
Menjawab
pertanyaan
Mengumpulkan
isi bacaan
Menceritakan
kembali isi
bacaan dengan
bahasa sendiri /
ragam tertentu
3
4
Februari
5
1 Jp
Menulis
karangan
Melengkapi
karangan yang
belum selesai
Menyusun
karangan dengan
kerangka karangan
yang ada dalam
ragam bahasa
tertentu
1 Jp
Mengapresiasi
cerita anak
Menyebutkan
nama- nama
tokoh dalam
cerita
Memerankan
tokoh
1 Jp
36
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Bulan
AW
Januari
2
3
4
Februari
5
Maret
April
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Menuliskan isi
cerita
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
37
Mei
5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER
No
PERTANIAN
:
Kompetensi Dasar
Standar Kompetensi :
V (Lima) / 2 (dua)
Indikator
Materi Pokok
AW
Memahami cara pemberantasan hama dan penyakit
jagung serta pengelolaannya
6 JP
Menjelaskan hama dan
penyakit jagung serta
pengelolaannya
4
- Menyebutkan hama dan
penyakit jagung
2 Jp
Standar Kompetensi : Memahami hama dan penyakit padi dan
pengendalian hama dan penyakitnya
6 Jp
- Menyebutkan hama dan
penyakit padi
- Menjelaskan cara
pengendalian hama dan
penyakit padi
Ulangan Harian 2
2 Jp
Standar Kompetensi : Mengenal tanaman jambu bangkok
Mengenal tentang
tanaman jambu
bangkok
3
- Menjelaskan pengertian
hama dan penyakit jagung
Ulangan Harian 1
Memahami tentang
hama dan penyakit
padi dan
pengendalinya
Januari
4 Jp
- Menjelaskan lahan tanaman
jambu Bangkok
- Menjelaskan cara bercocok
tanam jambu bangkok
- Menjelaskan cara
memelihara tanaman jambu
38
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
No
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
2 Jp
Standar Kompetensi : Memahami musim panen tanaman padi
Memahami musim
panen tanaman padi
4 Jp
- Menjelaskan tanda – tanda
padi siap panen
- Menyebutkan alat
memanen padi
- Menyebutkan alat perontok
biji padi
Standar Kompetensi : Memahami musim panen tanaman jagung
Memahami musim
panen jagung
4 Jp
- Menyebutkan cirri-ciri fisik
jagung siap panen
- Menyebutkan alat biji jagung
Ulangan Harian 4
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
2 Jp
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Karanganyar, 2 Januari 2015
Guru Kelas V
WAGIMIN, S.PD.
NIP . 19640301 198702 1 003
SUTRISNO, S.Pd.
NIP . 19621118 198304 1 001
39
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bangkok
Ulangan Harian 3
Mei