Prota Promes PAI 11B
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DAN BUDI PEKERTI
Untuk SMA/MA
Kelas
XIB
Memuat
Prota
Promes
Silabus
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Tahunan (PROTA)
Mata Pelajaran : PAI
Tingkat Pendidikan
: SMA/MA
Kelas
: XI (Wajib)
Tahun Ajaran
: ………
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.
Semeste
r
1
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Berperilaku taat kepada
aturan.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur
dalam kehidupan seharihari sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. AtTaubah (9) : 119 dan hadis
terkait.
2.3 Menunjukkan perilaku
kompetitif dalam kebaikan
dan kerja keras sebagai
implementasi dari
pemahaman Q.S. AlMä'idah (5) : 48, Q.S. AzZumar (39) : 39, dan Q.S.
At-Taubah (9) : 105 serta
hadis terkait.
3.1 Menganalisis Q.S. AlMä'idah (5): 8; Q.S. AzZumar (39): 39 dan Q.S. AtTaubah (9): 105, serta
hadis tentang taat,
kompetisi dalam kebaikan
dan etos kerja.
4.1 Membaca Q.S. An-Nisä’
(4): 59, Q.S. Al-Mä'idah (5):
48, Q.S. At-Taubah (9): 105
sesuai dengan kaidah
tajwid dan makhrajul huruf.
4.2 Mendemontrasikan
hafalan Q.S. An-Nisä’ (4):
59; Q.S. Al-Mä'idah (5): 48;
Q.S. At-Taubah (9): 105
dengan lancar.
Ulangan Harian
1.2 Menghayati nilai-nilai
keimanan kepada Rasulrasul Allah swt.
3.4 Memahami makna iman
kepada Rasul-rasul Allah
swt.
4.6 Berperilaku mencerminkan
kesadaran beriman kepada
rasul-rasul Allah swt.
Kegiatan Pembelajaran 1:
Ayat Al-Qur’an tentang
Berlomba-lomba dalam
Kebaikan
Surah An-Nisä’ Ayat 59
Surah Al-Mä’idah Ayat 48
Q.S. At-Taubah Ayat 105
Q.S. Az-Zumar Ayat 39
1.3
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
Kegiatan Pembelajaran 2:
Perilaku Berlomba-lomba
dalam Kebaikan
Taat kepada Aturan
Kompetisi dalam Kebaikan
Kerja Keras
Jujur
Kegiatan Pembelajaran 1:
Makna Beriman kepada
Rasul Allah swt.
Pengertian Iman kepada
Rasul Allah swt.
Tugas Para Rasul
Tanda-Tanda Iman kepada
Rasul Allah swt.
Kegiatan Pembelajaran 2:
Penerapan Iman kepada
Rasul Allah swt.
Rasul Ulul Azmi
Mukjizat
2
Semeste
r
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
1
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
Penerapan Iman kepada
Rasul dalam Kehidupan
Sehari-hari
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 1
1.3
Berperilaku taat kepada
aturan.
3.8 Menelaah prinsip-prinsip
dan praktik ekonomi dalam
Islam.
4.10 Mempresentasikan praktikpraktik ekonomi Islam.
Kegiatan Pembelajaran 1:
Transaksi Ekonomi dalam
Islam
Jual Beli
Simpan Pinjam
Ijarah
Riba
Kegiatan Pembelajaran 2:
Kerja Sama Ekonomi
dalam Islam
Syirkah
Perbankan
Lembaga Keuangan
Nonbank
Asuransi
Ulangan Harian
1.3
Berperilaku taat kepada
aturan.
2.5 Menunjukkan sikap
semangat
menumbuhkembangkan
ilmu pengetahuan dan
kerja keras sebagai
implementasi dari masa
kejayaan Islam.
3.11 Menelaah perkembangan
peradaban Islam pada
masa kejayaan.
4.13 Mendeskripsikan
perkembangan Islam pada
masa kejayaan.
Kegiatan Pembelajaran 1:
Kerajaan Islam Abad
Pertengahan
Sejarah Singkat Fase
Kemunduran Islam
Kerajaan Turki Usmani
Kerajaan Mughal
Kerajaan Safawi
Kegiatan Pembelajaran 2:
Perkembangan Peradaban
Islam Abad Pertengahan
Perkembangan Ilmu
Pengetahuan Islam Abad
Pertengahan
Hikmah Sejarah
Penghayatan terhadap
Sejarah
Ulangan Harian
Ulangan Semester 1
2
1.2 Menghayati nilai-nilai keimanan IMAN KEPADA RASUL
kepada rasul-rasul Allah swt.
ALLAH SWT.
3.4 Memahami makna iman kepada
Kegiatan Pembelajaran 1:
rasul-rasul Allah swt.
4.6 Berperilaku
mencerminkan Makna Beriman kepada
kesadaran beriman kepada Rasul-Rasul Allah swt.
rasul-rasul Allah swt.
A. Pengertian Iman kepada
Rasul-Rasul Allah swt.
B. Sifat-Sifat Rasul Allah swt.
C. Tugas Rasul Allah swt.
Kegiatan Pembelajaran 2:
Perilaku Beriman kepada
Rasul-Rasul Allah swt.
A. Tanda-Tanda Orang yang
Beriman kepada Rasul Allah
swt.
B. Penerapan Iman kepada
Rasul dalam Kehidupan
Ulangan Harian
2.2.
Menunjukkan
perilakuMENGHORMATI DAN
hormat dan patuh kepada MENYAYANGI ORANG TUA DAN
orang tua dan guru sebagai GURU
implementasi
dari
Kegiatan Pembelajaran 1:
pemahaman Q.S. Al-Isrä’/17:
3
Semeste
r
Kompetensi Dasar
23-24 dan hadis terkait.
2
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
Menghormati dan Menyayangi
Orang Tua
A. Perintah Menghormati Orang
Tua
B. Bentuk Perilaku Menghormati
Orang Tua
C. Keutamaan Menghormati Orang
Tua
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menghormati Guru
A. Perintah Menghormati Guru
B. Bentuk Perilaku
Menghormati Guru
Ulangan Harian
2.3.8 Menelaah prinsip-prinsip dan TRANSAKSI EKONOMI
praktik ekonomi dalam Islam. DALAM ISLAM
4.10 Mempresentasikan
praktikKegiatan Pembelajaran 1:
praktik ekonomi Islam.
Jual Beli, Simpan Pinjam,
Ijarah, dan Riba
A. Jual Beli
B. Utang Piutang
C. Sewa-Menyewa
D. Riba
Kegiatan Pembelajaran 2:
Kerja Sama Ekonomi dalam
Islam
A. Syirkah
B. Perbankan
C. Lembaga Keuangan
Nonbank
D. Asuransi Syariah
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 2
PERKEMBANGAN
ISLAM
PADA MASA MODERN
Kegiatan Pembelajaran 1:
Perkembangan Islam pada
Masa Modern
A. Perkembangan Islam pada
Masa Modern
B.
Peristiwa Perkembangan
3.12 Menelaah perkembangan
Islam pada Masa Modern
Islam pada masa modern
Kegiatan Pembelajaran 2:
(1800-sekarang).
Hikmah Perkembangan
4.14 Mendeskripsikan
Islam pada Masa Modern
perkembangan Islam pada
A. Hikmah Perkembangan
masa modern (1800Islam pada Masa Modern
sekarang).
B. Perilaku Menghayati
Perkembangan Islam pada
Masa Modern
Ulangan Harian
2.4 Menunjukkan sikap toleran, MEMBIASAKAN TOLERANSI
rukun dan menghindarkan DAN MENGHINDARI TINDAK
diri dari tindak kekerasan KEKERASAN
sebagai implementasi dari Kegiatan Pembelajaran 1:
pemahaman Q.S. Yŭnus/10: Membiasakan Perilaku
40-41 dan Q.S. Al-Māidah /5: Toleransi
32, serta hadis terkait.
A. Perintah Bersikap Toleransi
3.2 Menganalisis Q.S. Yŭnus/10:
40-41 dan Q.S. Al-Māidah /5: B. Menerapkan Sikap Toleransi
32, serta hadis tentang dalam Kehidupan
toleransi
danKegiatan Pembelajaran 2:
2.6.
Menunjukkan perilaku
kreatif, inovatif, dan
produktif sebagai
implementasi dari sejarah
peradaban Islam di era
modern.
4
Semeste
r
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
menghindarkan
diri
dari Menghindari Tindak
tindak kekerasan.
Kekerasan
4.3 Membaca Q.S. Yŭnus/10: 40- A. Perintah Menghindari
41 dan Q.S. Al-Māidah /5: 32 Tindak Kekerasan
sesuai dengan kaidah tajwĩd B. Menghindari Tindak
dan makhrajul huruf.
Kekerasan dalam Kehidupan
4.4 Mendemonstrasikan hafalan
Q.S. Yŭnus/10: 40-41 dan
Q.S. Al-Māidah /5:32 dengan
lancar.
Ulangan Kenaikan Kelas
Prediksi Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui,
Kepala Sekolah
.............., .............................
Guru Mata Pelajaran
________________________
NIP.
______________________________
NIP.
Program Semester (PROMES)
Mata Pelajaran
: PAI
Tingkat Pendidikan : SMA/MA
Kelas
:X
Tahun Ajaran : ……..
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
1.2 Menghayati
nilai-nilai
keimanan
kepada rasulrasul Allah swt.
3.4 Memahami
makna
iman
kepada rasulrasul Allah swt.
4.6 Berperilaku
mencerminkan
kesadaran
beriman
kepada rasulrasul Allah swt.
IMAN KEPADA
RASUL ALLAH
SWT.
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Makna Beriman
kepada RasulRasul Allah swt.
A. Pengertian Iman
kepada RasulRasul Allah swt.
B. Sifat-Sifat Rasul
Allah swt.
C. Tugas Rasul Allah
swt.
Kegiatan
Juli
Agust
Septe
Oktob
us
mber
er
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
4
Nove
mber
3
Dese
mber
4
5
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
us
mber
er
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
4
Nove
mber
3
Dese
mber
4
Pembelajaran
2:
Perilaku Beriman
kepada RasulRasul Allah swt.
A. Tanda-Tanda
Orang yang
Beriman kepada
Rasul Allah swt.
B. Penerapan Iman
kepada Rasul
dalam Kehidupan
Ulangan Harian
2.2.
Menunjukkan
perilaku
hormat
dan
patuh kepada
orang tua dan
guru sebagai
implementasi
dari
pemahaman
Q.S.
AlIsrä’/17: 2324 dan hadis
terkait.
MENGHORMATI DAN
MENYAYANGI
ORANG TUA DAN
GURU
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Menghormati dan
Menyayangi Orang
Tua
A. Perintah
Menghormati Orang
Tua
B. Bentuk Perilaku
Menghormati Orang
Tua
C. Keutamaan
Menghormati Orang
Tua
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Menghormati Guru
B. Perintah
Menghormati
Guru
B. Bentuk Perilaku
Menghormati
Guru
2.3.8 Menelaah
prinsip-prinsip
dan
praktik
ekonomi
dalam Islam.
4.10
Mempresenta
sikan praktikpraktik
ekonomi
Islam.
TRANSAKSI
EKONOMI DALAM
ISLAM
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Jual Beli, Simpan
Pinjam, Ijarah,
dan Riba
A. Jual Beli
B. Utang Piutang
C. Sewa-Menyewa
D. Riba
Kegiatan
Pembelajaran
2:
Kerja Sama
Ekonomi dalam
Islam
6
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
us
mber
er
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
4
Nove
mber
3
Dese
mber
4
A. Syirkah
B. Perbankan
C. Lembaga
Keuangan
Nonbank
D. Asuransi Syariah
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 1
2.6.
Menunjukk
an perilaku
kreatif,
inovatif,
dan
produktif
sebagai
implementa
si dari
sejarah
peradaban
Islam di era
modern.
3.12 Menelaah
perkemban
gan Islam
pada masa
modern
(1800sekarang).
4.14
Mendeskrip
sikan
perkemban
gan Islam
pada masa
modern
(1800sekarang).
Ulangan Harian
2.4 Menunjukkan
sikap toleran,
rukun
dan
menghindark
an diri dari
tindak
kekerasan
sebagai
implementasi
dari
pemahaman
Q.S.
Yŭnus/10: 4041 dan Q.S.
Al-Māidah /5:
32,
serta
hadis terkait.
3.2 Menganalisis
Q.S.
Yŭnus/10: 4041 dan Q.S.
PERKEMBANGAN
ISLAM
PADA
MASA MODERN
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Perkembangan
Islam pada Masa
Modern
A. Perkembangan
Islam pada Masa
Modern
B. Peristiwa
Perkembangan
Islam pada Masa
Modern
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Hikmah
Perkembangan
Islam pada Masa
Modern
A. Hikmah
Perkembangan
Islam pada Masa
Modern
B. Perilaku
Menghayati
Perkembangan
Islam pada Masa
Modern
MEMBIASAKAN
TOLERANSI DAN
MENGHINDARI
TINDAK
KEKERASAN
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Membiasakan
Perilaku Toleransi
A. Perintah Bersikap
Toleransi
B. Menerapkan
Sikap Toleransi
dalam Kehidupan
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Menghindari
Tindak Kekerasan
B. Perintah
Menghindari
7
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Al-Māidah /5:
32,
serta
hadis tentang
toleransi dan
menghindark
an diri dari
tindak
kekerasan.
4.3 Membaca
Q.S.
Yŭnus/10: 4041 dan Q.S.
Al-Māidah /5:
32
sesuai
dengan
kaidah tajwĩd
dan
makhrajul
huruf.
4.4
Tindak Kekerasan
B. Menghindari
Tindak Kekerasan
dalam Kehidupan
Juli
Agust
Septe
Oktob
us
mber
er
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
4
Nove
mber
3
Dese
mber
4
Mendemonstr
asikan
hafalan Q.S.
Yŭnus/10: 4041 dan Q.S.
Al-Māidah
/
5:32 dengan
lancar.
Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Prediksi Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui,
.............., ..........................................
Kepala Sekolah
Mata Pelajaran
________________________
______________________________
NIP.
Guru
NIP.
8
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DAN BUDI PEKERTI
Untuk SMA/MA
Kelas
XIB
Memuat
Prota
Promes
Silabus
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Tahunan (PROTA)
Mata Pelajaran : PAI
Tingkat Pendidikan
: SMA/MA
Kelas
: XI (Wajib)
Tahun Ajaran
: ………
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.
Semeste
r
1
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Berperilaku taat kepada
aturan.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur
dalam kehidupan seharihari sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. AtTaubah (9) : 119 dan hadis
terkait.
2.3 Menunjukkan perilaku
kompetitif dalam kebaikan
dan kerja keras sebagai
implementasi dari
pemahaman Q.S. AlMä'idah (5) : 48, Q.S. AzZumar (39) : 39, dan Q.S.
At-Taubah (9) : 105 serta
hadis terkait.
3.1 Menganalisis Q.S. AlMä'idah (5): 8; Q.S. AzZumar (39): 39 dan Q.S. AtTaubah (9): 105, serta
hadis tentang taat,
kompetisi dalam kebaikan
dan etos kerja.
4.1 Membaca Q.S. An-Nisä’
(4): 59, Q.S. Al-Mä'idah (5):
48, Q.S. At-Taubah (9): 105
sesuai dengan kaidah
tajwid dan makhrajul huruf.
4.2 Mendemontrasikan
hafalan Q.S. An-Nisä’ (4):
59; Q.S. Al-Mä'idah (5): 48;
Q.S. At-Taubah (9): 105
dengan lancar.
Ulangan Harian
1.2 Menghayati nilai-nilai
keimanan kepada Rasulrasul Allah swt.
3.4 Memahami makna iman
kepada Rasul-rasul Allah
swt.
4.6 Berperilaku mencerminkan
kesadaran beriman kepada
rasul-rasul Allah swt.
Kegiatan Pembelajaran 1:
Ayat Al-Qur’an tentang
Berlomba-lomba dalam
Kebaikan
Surah An-Nisä’ Ayat 59
Surah Al-Mä’idah Ayat 48
Q.S. At-Taubah Ayat 105
Q.S. Az-Zumar Ayat 39
1.3
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
Kegiatan Pembelajaran 2:
Perilaku Berlomba-lomba
dalam Kebaikan
Taat kepada Aturan
Kompetisi dalam Kebaikan
Kerja Keras
Jujur
Kegiatan Pembelajaran 1:
Makna Beriman kepada
Rasul Allah swt.
Pengertian Iman kepada
Rasul Allah swt.
Tugas Para Rasul
Tanda-Tanda Iman kepada
Rasul Allah swt.
Kegiatan Pembelajaran 2:
Penerapan Iman kepada
Rasul Allah swt.
Rasul Ulul Azmi
Mukjizat
2
Semeste
r
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
1
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
Penerapan Iman kepada
Rasul dalam Kehidupan
Sehari-hari
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 1
1.3
Berperilaku taat kepada
aturan.
3.8 Menelaah prinsip-prinsip
dan praktik ekonomi dalam
Islam.
4.10 Mempresentasikan praktikpraktik ekonomi Islam.
Kegiatan Pembelajaran 1:
Transaksi Ekonomi dalam
Islam
Jual Beli
Simpan Pinjam
Ijarah
Riba
Kegiatan Pembelajaran 2:
Kerja Sama Ekonomi
dalam Islam
Syirkah
Perbankan
Lembaga Keuangan
Nonbank
Asuransi
Ulangan Harian
1.3
Berperilaku taat kepada
aturan.
2.5 Menunjukkan sikap
semangat
menumbuhkembangkan
ilmu pengetahuan dan
kerja keras sebagai
implementasi dari masa
kejayaan Islam.
3.11 Menelaah perkembangan
peradaban Islam pada
masa kejayaan.
4.13 Mendeskripsikan
perkembangan Islam pada
masa kejayaan.
Kegiatan Pembelajaran 1:
Kerajaan Islam Abad
Pertengahan
Sejarah Singkat Fase
Kemunduran Islam
Kerajaan Turki Usmani
Kerajaan Mughal
Kerajaan Safawi
Kegiatan Pembelajaran 2:
Perkembangan Peradaban
Islam Abad Pertengahan
Perkembangan Ilmu
Pengetahuan Islam Abad
Pertengahan
Hikmah Sejarah
Penghayatan terhadap
Sejarah
Ulangan Harian
Ulangan Semester 1
2
1.2 Menghayati nilai-nilai keimanan IMAN KEPADA RASUL
kepada rasul-rasul Allah swt.
ALLAH SWT.
3.4 Memahami makna iman kepada
Kegiatan Pembelajaran 1:
rasul-rasul Allah swt.
4.6 Berperilaku
mencerminkan Makna Beriman kepada
kesadaran beriman kepada Rasul-Rasul Allah swt.
rasul-rasul Allah swt.
A. Pengertian Iman kepada
Rasul-Rasul Allah swt.
B. Sifat-Sifat Rasul Allah swt.
C. Tugas Rasul Allah swt.
Kegiatan Pembelajaran 2:
Perilaku Beriman kepada
Rasul-Rasul Allah swt.
A. Tanda-Tanda Orang yang
Beriman kepada Rasul Allah
swt.
B. Penerapan Iman kepada
Rasul dalam Kehidupan
Ulangan Harian
2.2.
Menunjukkan
perilakuMENGHORMATI DAN
hormat dan patuh kepada MENYAYANGI ORANG TUA DAN
orang tua dan guru sebagai GURU
implementasi
dari
Kegiatan Pembelajaran 1:
pemahaman Q.S. Al-Isrä’/17:
3
Semeste
r
Kompetensi Dasar
23-24 dan hadis terkait.
2
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
Menghormati dan Menyayangi
Orang Tua
A. Perintah Menghormati Orang
Tua
B. Bentuk Perilaku Menghormati
Orang Tua
C. Keutamaan Menghormati Orang
Tua
Kegiatan Pembelajaran 2:
Menghormati Guru
A. Perintah Menghormati Guru
B. Bentuk Perilaku
Menghormati Guru
Ulangan Harian
2.3.8 Menelaah prinsip-prinsip dan TRANSAKSI EKONOMI
praktik ekonomi dalam Islam. DALAM ISLAM
4.10 Mempresentasikan
praktikKegiatan Pembelajaran 1:
praktik ekonomi Islam.
Jual Beli, Simpan Pinjam,
Ijarah, dan Riba
A. Jual Beli
B. Utang Piutang
C. Sewa-Menyewa
D. Riba
Kegiatan Pembelajaran 2:
Kerja Sama Ekonomi dalam
Islam
A. Syirkah
B. Perbankan
C. Lembaga Keuangan
Nonbank
D. Asuransi Syariah
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 2
PERKEMBANGAN
ISLAM
PADA MASA MODERN
Kegiatan Pembelajaran 1:
Perkembangan Islam pada
Masa Modern
A. Perkembangan Islam pada
Masa Modern
B.
Peristiwa Perkembangan
3.12 Menelaah perkembangan
Islam pada Masa Modern
Islam pada masa modern
Kegiatan Pembelajaran 2:
(1800-sekarang).
Hikmah Perkembangan
4.14 Mendeskripsikan
Islam pada Masa Modern
perkembangan Islam pada
A. Hikmah Perkembangan
masa modern (1800Islam pada Masa Modern
sekarang).
B. Perilaku Menghayati
Perkembangan Islam pada
Masa Modern
Ulangan Harian
2.4 Menunjukkan sikap toleran, MEMBIASAKAN TOLERANSI
rukun dan menghindarkan DAN MENGHINDARI TINDAK
diri dari tindak kekerasan KEKERASAN
sebagai implementasi dari Kegiatan Pembelajaran 1:
pemahaman Q.S. Yŭnus/10: Membiasakan Perilaku
40-41 dan Q.S. Al-Māidah /5: Toleransi
32, serta hadis terkait.
A. Perintah Bersikap Toleransi
3.2 Menganalisis Q.S. Yŭnus/10:
40-41 dan Q.S. Al-Māidah /5: B. Menerapkan Sikap Toleransi
32, serta hadis tentang dalam Kehidupan
toleransi
danKegiatan Pembelajaran 2:
2.6.
Menunjukkan perilaku
kreatif, inovatif, dan
produktif sebagai
implementasi dari sejarah
peradaban Islam di era
modern.
4
Semeste
r
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
menghindarkan
diri
dari Menghindari Tindak
tindak kekerasan.
Kekerasan
4.3 Membaca Q.S. Yŭnus/10: 40- A. Perintah Menghindari
41 dan Q.S. Al-Māidah /5: 32 Tindak Kekerasan
sesuai dengan kaidah tajwĩd B. Menghindari Tindak
dan makhrajul huruf.
Kekerasan dalam Kehidupan
4.4 Mendemonstrasikan hafalan
Q.S. Yŭnus/10: 40-41 dan
Q.S. Al-Māidah /5:32 dengan
lancar.
Ulangan Kenaikan Kelas
Prediksi Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui,
Kepala Sekolah
.............., .............................
Guru Mata Pelajaran
________________________
NIP.
______________________________
NIP.
Program Semester (PROMES)
Mata Pelajaran
: PAI
Tingkat Pendidikan : SMA/MA
Kelas
:X
Tahun Ajaran : ……..
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
1.2 Menghayati
nilai-nilai
keimanan
kepada rasulrasul Allah swt.
3.4 Memahami
makna
iman
kepada rasulrasul Allah swt.
4.6 Berperilaku
mencerminkan
kesadaran
beriman
kepada rasulrasul Allah swt.
IMAN KEPADA
RASUL ALLAH
SWT.
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Makna Beriman
kepada RasulRasul Allah swt.
A. Pengertian Iman
kepada RasulRasul Allah swt.
B. Sifat-Sifat Rasul
Allah swt.
C. Tugas Rasul Allah
swt.
Kegiatan
Juli
Agust
Septe
Oktob
us
mber
er
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
4
Nove
mber
3
Dese
mber
4
5
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
us
mber
er
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
4
Nove
mber
3
Dese
mber
4
Pembelajaran
2:
Perilaku Beriman
kepada RasulRasul Allah swt.
A. Tanda-Tanda
Orang yang
Beriman kepada
Rasul Allah swt.
B. Penerapan Iman
kepada Rasul
dalam Kehidupan
Ulangan Harian
2.2.
Menunjukkan
perilaku
hormat
dan
patuh kepada
orang tua dan
guru sebagai
implementasi
dari
pemahaman
Q.S.
AlIsrä’/17: 2324 dan hadis
terkait.
MENGHORMATI DAN
MENYAYANGI
ORANG TUA DAN
GURU
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Menghormati dan
Menyayangi Orang
Tua
A. Perintah
Menghormati Orang
Tua
B. Bentuk Perilaku
Menghormati Orang
Tua
C. Keutamaan
Menghormati Orang
Tua
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Menghormati Guru
B. Perintah
Menghormati
Guru
B. Bentuk Perilaku
Menghormati
Guru
2.3.8 Menelaah
prinsip-prinsip
dan
praktik
ekonomi
dalam Islam.
4.10
Mempresenta
sikan praktikpraktik
ekonomi
Islam.
TRANSAKSI
EKONOMI DALAM
ISLAM
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Jual Beli, Simpan
Pinjam, Ijarah,
dan Riba
A. Jual Beli
B. Utang Piutang
C. Sewa-Menyewa
D. Riba
Kegiatan
Pembelajaran
2:
Kerja Sama
Ekonomi dalam
Islam
6
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
us
mber
er
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
4
Nove
mber
3
Dese
mber
4
A. Syirkah
B. Perbankan
C. Lembaga
Keuangan
Nonbank
D. Asuransi Syariah
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 1
2.6.
Menunjukk
an perilaku
kreatif,
inovatif,
dan
produktif
sebagai
implementa
si dari
sejarah
peradaban
Islam di era
modern.
3.12 Menelaah
perkemban
gan Islam
pada masa
modern
(1800sekarang).
4.14
Mendeskrip
sikan
perkemban
gan Islam
pada masa
modern
(1800sekarang).
Ulangan Harian
2.4 Menunjukkan
sikap toleran,
rukun
dan
menghindark
an diri dari
tindak
kekerasan
sebagai
implementasi
dari
pemahaman
Q.S.
Yŭnus/10: 4041 dan Q.S.
Al-Māidah /5:
32,
serta
hadis terkait.
3.2 Menganalisis
Q.S.
Yŭnus/10: 4041 dan Q.S.
PERKEMBANGAN
ISLAM
PADA
MASA MODERN
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Perkembangan
Islam pada Masa
Modern
A. Perkembangan
Islam pada Masa
Modern
B. Peristiwa
Perkembangan
Islam pada Masa
Modern
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Hikmah
Perkembangan
Islam pada Masa
Modern
A. Hikmah
Perkembangan
Islam pada Masa
Modern
B. Perilaku
Menghayati
Perkembangan
Islam pada Masa
Modern
MEMBIASAKAN
TOLERANSI DAN
MENGHINDARI
TINDAK
KEKERASAN
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Membiasakan
Perilaku Toleransi
A. Perintah Bersikap
Toleransi
B. Menerapkan
Sikap Toleransi
dalam Kehidupan
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Menghindari
Tindak Kekerasan
B. Perintah
Menghindari
7
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Al-Māidah /5:
32,
serta
hadis tentang
toleransi dan
menghindark
an diri dari
tindak
kekerasan.
4.3 Membaca
Q.S.
Yŭnus/10: 4041 dan Q.S.
Al-Māidah /5:
32
sesuai
dengan
kaidah tajwĩd
dan
makhrajul
huruf.
4.4
Tindak Kekerasan
B. Menghindari
Tindak Kekerasan
dalam Kehidupan
Juli
Agust
Septe
Oktob
us
mber
er
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
4
Nove
mber
3
Dese
mber
4
Mendemonstr
asikan
hafalan Q.S.
Yŭnus/10: 4041 dan Q.S.
Al-Māidah
/
5:32 dengan
lancar.
Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Prediksi Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui,
.............., ..........................................
Kepala Sekolah
Mata Pelajaran
________________________
______________________________
NIP.
Guru
NIP.
8