PENGARUH KEPEMIMPINAN PARTISIPATIF DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU : STUDI EMPIRIS DI SMP NEGERI KABUPATEN DAIRI.
ABSTRACT
JONLIS R.H. PURBA. The Influence of Participative Leadership and Work
Motivation to Teacher 's Work Satisfaction. Empirical Study at SMP Negeri of Dairi
Regency. A Thesis: Postgrad uate Program, State Uni vers ity of Medan, 2010.
The a im of this researc h is to fi nd : ( 1) the direct influe nce of the principal
participati ve leadership to the teacher work motivation , (2) the direct influence of the
principal pa rticipative leaders hip to the teacher work sati sfactio n, (3) the d irect
influence o f teacher work moti vation to the teacher wo rk satisfaction, (4) the in fl ue nce
of the principal participative leade rship and the teacher work moti vation to the teacher
work satisfactio n at SMP Negeri o f Dairi Regency.
T his Research inclus ive o f type of correlatio n research which not both side o r
referred b research o f influence co rrelation by specifying three variable, ( 1)
partic ipative leadership of princ ipal 's (X1 ), (2) the teacher wo rk motivatio n (X 2 ), and
(3) the teache r work satisfac tion (X 3). The analysis un it of this research are principals
and techcrs, in wh ic h there are 35 school's ofSMP Negcri in Da iri Regency. The o bject
of th is research is the Princi pal s a nd the Teachers. There are 35 Principals 91 2 teachers
( PNS and non PNS). The data of this research obtained fro m 236 teachers as
respondent. The instruments used in this research was (I) inquiry with the Likert scale
to find the principals leadership partici pative. and from the test-drive obtai ned 4 items
invalid and 26 valid items with the re liabi lity coe ffi cient is 0,928, (2) inquiry wi th the
Likert sca le to get to the teacher wo rk moti vation, and the test-d rive obtained 4 ite ms
inva lid and 26 items valid w ith 0,874 the reliabil ity coe ffi c ient. and (3) inquiry w ith the
Likert scale to know the teac her work satisfaction, and a fter the test-drive obtained 3
items invalid and valid 27 items w ith 0,852 the reliability coeffic ient.
The analys is used to analyze the research data is path analysis at signi fican t
le vel = 0.05. The resu lt of the ana lysis indicate that: (I) pa rt icipative leadership o f
principals give infl uence 22,27% a s directly and sig nifica nt ly to the teacher work
motivatio n. (2) partic ipati ve leadership of pri ncipals a lso give the direct influe nce
whic h signilicantly to the teacher wo rk sati sfactio n or equa l to 14.68%. (3) the work
motivation of the teac her g ive the direc t infl uence a nd significant!) to the teacher work
~ hi
p of princ ipal' s and
satisfaction of eq ual to 13.80%. and ( 4) participative leadr
work motivation give the positive influence a nd significantly to the teacher work
satisfactio n of to 4 1,90%.
T his research conclude that partic ipative leadership applying of princ ipa l's
tence to work motivation of teacher w ill give the positive intluence and significant to
the teacher work satisfactio n at SMP Negeri o f Dairi Regency.
ABSTRAK
JONLIS R.H. PURBA. Pengaruh Kepemimpinan Parlisipatif dan Motivasi Kerja
Terhadap Kepuasan Kerja Guru. Studi Empiris di SMP Negeri Kabupaten Dairi. Tesis:
Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan, 20 I 0.
Penelitian ini betujuan untuk mengetahui: ( I) pengaruh langsung kepem impinan
partisipatif kepala sekola h terhadap motivasi kerja guru, (2) pengaruh langsung
kepemimpinan partisipatif kcpala sekolah terhadap kepuasan kerja guru, (3) pengaruh
langsung motivas i kerja g uru terhadap kepuasan kerja guru, (4) pengaruh
kepemimpinan partis ipatif kepala sekolah dan motivasi kerja guru secara simultan
terhadap kepuasan kerja guru SMP Negeri Kabupaten Dairi.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian kore lasional yang tidak tim ba l-balik atau
disebut peneli tian hubungan pengaruh dengan rnenetapkan tiga vari abe l, ( I)
kepemimpinan partisipatif kepa la sekolah (X 1) , (2) motivasi kerja guru (X2), dan (3)
kepuasan kerja guru (X 3) . Unit analis is dalam pene li tia n ini adalah sekolah. dengan
jumlah populasi sebanyak 35 Sekolah SMP Negeri d i Kabupaten Dairi. Objek dalam
penelitian adalah kepala sekolah dan g uru. Kepala sekolah sebanyak 35 orang dan g uru
sebanyak 9 12 orang (PNS dan no n PNS). Data penelitian diperoleh dari guru (sebagai
responden) sebanyak 236 orang. lnstrumen yang d igunakan dalam pene litian adalah ( l)
a ngket dengan skala Likert untuk mengetahui kepem impinan partisipatif kepala
sekolah, dan dari hasil uji coba d iperoleh 4 butir yang tidak valid dan 26 butir valid
dengan koefi sien reliabilitas 0,928, (2) angket dengan skala Likert untuk mengetahui
motivasi kerja guru. dan hasil uji coba d iperole h 4 butir yang tidak valid dan 26 butir
va lid dengan koefis ien rel iabilitas 0,874, dan (3) angket dengan skala Likert untuk
mengetahu i kepuasan kerja guru, dan setelah uji coba diperoleh 3 butir yang tidak valid
dan 27 butir valid dengan koefisien rel iabil itas 0,852.
Ana! isis yang d igunaka n untuk menganali sis data penelitian adalah ana lisis jalur
pada taraf signifikansi a "" 0,05. Hasi l ana! isis menunj ukka n bahwa: (I ) kepemimpi nan
partisipatif kepala sekola h memberikan pengaruh langsung yang sig nifikan terhadap
motivasi kerja guru sebesar 22,27%, (2) kepem impinan parti sipatif kepala sekolah juga
guru sebesar
memberikan pengaruh langsung yang s ignifi kan terhadap kepuasan ke ~ja
14,68%, (3) rnot ivas i kerja guru memberikan pengaruh langsung dan signitikan
terhadap kepuasan kerja guru sebesar 13,80%, dan (4) Kepem imp inan partisipatif
kepa la seko lah dan motivasi ke ~ja
gu ru secara sim ultan me mbe rikan penga ruh posit if
dan sig nifikan te rhadap kepuasan kerja guru sebesar 4 1,90%.
Peneli tian ini menyimpulkan bahwa penerapan kepemimpinan partisipati f o leh
kcpala seko lah dan adanya motivasi kerja dari guru akan mem berikan pengaruh
ke puasan kerja g uru SM P Negeri
la ngsung dan si multan yang s ignifikan t~ rhadp
Kabupaten Dairi.
II
PF:NGARUH KEPMIlNA~
PARTISIPA'l1J1"'
D A J ~ MOTIVASI KERJA TERHADAP
KEPlfASAN KERJA GURU
STUD1 EMPIRlS DI SM:P NEGERI KABUPATEN UAIID.·
Tl.
~ Sl
S
s4 ~ - -;"' . .p..,. ....\ .. '.i~. .a.
.
PROGRA.1 ll~1 PASCA
UNIVERSJT r,_r, NEGERl M.EDAN
MEDAN
2010
TESIS
PENGARUH KEPEMIMPINAN PARTISIPATIF DAN MOTIVASI
KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU
STUDI EMPlRJS Dl SMP NEGERI KABUPATEN D..URI
Disusun dan diajukan oleh :
JONLIS R.H. PURBA
N~:08132
Telah Dipertahankan di Depan Panitia lljian T~si
pada Tanggal 25 Oktober 20 I0
dan Di.nyatakan Telah Memenuhi Salah Satu Syarat Llntuk t-.iemperoleh
Gelar Magister Pendidikan Program Studi Administrasi Pendidikan
Medan,
Menyetujui
Tim Pembimbing
~
Prof. Dr. Relferik Manuliang
NlP. 19470~
1979 12 l 00!
Ketua Program Studi
Administrasi Pendidikan
Prof. Dr. Syaiful Sagala, S.Sos, M.Pd
NlP. !9580509 198611 I 001
01ctober 2010
"'-
Dr. Z u lki~;
Matnd
~r 1g,
M .Pd
NlP. i 968Ml3 ;-i:nc:; : l!(i3
PF RSETUJ UAN D E\VAN P.ENGU-fl
UJI AN T ES IS M AG IST ER PENDlDIKAN
NO
NAM A
1.
Prof. Dr. Belferik Manullang
Ketua
2.
Dr. Z ulkitli Matondang, M .Pd
Sekretaris
TAND
\ I}
3.
P rof. · ParlindungaD Pangaribuan, MA, P lt,D
Anggota
4.
Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si
Anggota
5.
Dr. A.rif Ra hma n, M.Pn
Anggota
.,/.!.!.?....~ ....
Na ma Mahasiswa : J onlis R.H. Purba
NIM
: 081188130028
Tangga: Ujian
: 25 Oktobcr 2010
KAT A PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kasih, atas berkat dan
anugerah-Nya sehingga
tesis ini dapat diselesaikan, dengan judul
Kepem impinan Partisipatif dan Motivasi
Pengaruh
Te rhadap Kepuasan Kerja Guru. Studi
Ke~ja
Empiris di SMP Negeri Kabupaten Dairi. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan
tesis ini, banyak pihak yang telah membantu dan membcrikan dukungan ba ik secara
moril maupun materil.
Pada kesempatan ini, penulis menyam paikan ucapan terimakasih yang
setulusnya kepada Bapak Prof. Dr. Belferik Manullang sebaga i Pembimb ing I, dan
Bapak Dr. Zulkifli Matondang, M.Pd sebagai Pembimbing II , yang telah banyak
membantu dan memberikan ilmu, meluangkan waktu untuk memberikan arahan dan
bimbingan dalam penyelesaian tcsis in i. lzin kan penulis memohon maaf, jika pada saat
proses bimbingan banyak kesalahanlkesilapan yang penulis lakukan. Kepada 13apak
Prof. Parlindungan Pangaribuan, MA, Ph.D, Prof. Dr. lbnu Hajar, M.S i, dan Dr. Arif
Rahman M.Pd sebagai narasumber dan penguji yang banyak memberikan masukan
dalam penycmpurnaan tesis ini. Bapak Prof. Dr. H. Syaiful Sagala. S.Sos, M.Pd dan
Bapak Drs. Yasaratodo Wau, M.Pd sebagai Ketua dan Sekretari s Prod i Adm inistrasi
Pendidikan yang juga banyak membantu penulis selama perkuliahan dan penyelesaian
tesis ini . Kepada Rektor Universitas Negeri Medan, Direktur, Asisten Direktur yang
memberikan kesempatan kepada penul is untuk mengikuti program pendidikan
pascasarjana di Universitas Negeri Medan. Demikan juga Bapak dan lbu dosen, dan
pegawai Program Pascasarjana yang telah banyak memberikan ilm u dan pengetahuan
kepada pcnul is se lama mengikuti perkuliahan .
Tcrimakasih juga pcnulis sampai kan kepada Bapak Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Dairi yang telah
me~ri
ka
n
izin penelitian kepada penulis da lam
iii
pengambilan data di SMP Negeri Kabupaten Dairi. Para Kepala Sekola h dan Guru-guru
SMP Negeri Kabupaten Dairi, yang telah bersedia berkerjasama dan memberikan data
penelitian yang dibutuhkan penulis untuk menyelesaikan tesis ini. Demikian juga
halnya dengan rekan- rekan Angkatan Xlll/8-3 yang selalu memberi semangat dan
motivasi pada penulis untuk menyelesaika n tcsis ini.
Tak lupa ucapan terimakasih penulis sampaikan pada kcluarga, Ayah dan
saudara tercinta, lstri terkasih Rosmaida Manullang, A.Md, S.Pd dan anak-anakku
tersayang Edgar Raja Vin ilio Purba, Gerald Raja Divio Purba, dan Degra Raja
Trivinilivio Purba, yang selalu membcrikan doa dan du kungan selama mengikuti
perkuliahan hingga penyelesaian tesis ini.
Akhirnya, semoga semua pihak yang tidak dapat pcnulis sebutkan satu persatu
yang telah memberikan kontribusi terhadap penye lesaian pendidikan dan !Csis ini
mendapat limpahan berkat dan rahmat dari Tuhan Yang Maha Kasih.
Medan.
Pen ulis
Ok tober 20 I 0
Jon lis R.l-l. Purba
IV
DAFTAR lSI
ABSTRACT .................... ..... ................................................................. ...................... .
ABSTRAK .......................... ............................... .... .................. ;:.::. ..............................
II
KATA PENGANTA R .................................................................................. .............. .
iii
DAFTAR lS I.......... ............. .................................................................... ...... ........ .......
v
DAFTAR T ABEL.................................................................... ....................................
vii
DAFTARGAMBAR...................................................................................................
ix
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................................
xi
BAB I.
A. Latar Belakang Permasalahan ................................................................ .
B. ldentifikasi Masalah ................................................................. ...............
I0
C. Pembatasan Masalah .......... .....................................................................
12
D. Rumusan Masalah.................. .................................................................
12
E. Tujuan Penelitian ........:.. ..........................................................................
13
F. Manfaat Hasil Penelitian .........................................................................
13
BAB II. KERANGKA TEORITIS, KERA NGKA BERPIKIR DAN
z
?
PEl\G UJ IA.N 1-! IPOTESIS.......................................... ..................................
IS
A. Kerar.gka Teoritis............... ......... ................. ...........................................
IS
I. Hakekat Kepuasan Kerj a Guru ........ .......... ................. ......................
IS
2. Kepem impinan Partis ipat if Kepala Sekolah ...................... .............. .
25
3. Motivasi Kerj a Guru.. .............. ............................................. ............
35
B. Pene lit ian yang Relevan ................................................... .......................
47
C. Kerangka Berpi kir................ .......................... .................. ................... ....
48
I. Pengaruh Kepem impinan Partis ipatif Kepala Sekolah te rhadap
Motivasi Kerja G uru ........ .................................................................
48
2. Pengaruh Kepemimpinan Partisipatif Kepala Sekolah terhadap
Kepuasana Kerja G uru ... ,..................................................................
50
3 . Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Guru..............
51
4. Pengaruh Kepemimpinan PartisipatifKepala Sekolah dan Motivasi
Kerja Guru Terhadap Kepuasan Kerja Guru ........... .........................
52
v
D. Paradi gma Penelitian.......... .................................... ............ .....................
53
E. Hipotesis Kerja Pe nelitian .............................................. .........................
53
BAB Ill. METODOLOGI PEN ELITI AN ............................ ................... ....................
55
A. Je nis Penelitian.............. ................................................. ................... .....
55
B. Tempa t dan Waktu Pe nelitian .............................. ..................................
55
C. S ubjek, Responden dan Sumber Data Penelitian .......... .........................
56
-z
':)
I. Subj ek Penelitian .......................................................... .............. ......
56
2. Sumber Data Pene litia n.............................. .................. .....................
57
D. Populasi, Sampel dan Responden Penelitian ........................ ..................
57
I.
57
2.
57
3. Responden Penelitian. .......................................................................
58
Variabel dan Defini si O perasiona l Variabe l Penelitia n .. ........................
62
I. Variabe l Ke puasan Kerja Guru.......................... ...............................
63
2. Variabel Kepemimpinan PartisipatifKepala Scko lah ......................
63
3. Variabel Moti vasi Kerja Guru ................................ ..........................
64
F. Tekni k Pengump ulan Data............ ..........................................................
64
I. lnstrumen Kepuasan Ke rja Guru ......................................................
66
2. lnstrumen Ke pe mi mpinan Partisipatif Kepala Sckolah ....................
67
3. lnstrumen M otivas i Kerj a Guru ...................................................... ..
68
G. Uj i Coba lnstrume n .................. ........................ ......... ........................ .... ..
69
I. Uji Validitas lnstrumen .... ............................................ .................... .
69
2. Uj i Reliabilitas lnstrume n ... ... .......... ........ ....... ................. ............. .. ..
71
H. Teknik Analisis Data ........................ ...... .... .......... ...... ... ... ...................... .
73
I. Rata-rata ..................................................................... .................. .....
75
2. Simpangan Baku...... ........................................ ........................... ......
75
3. Varia ns... .......................... ..................... ......................................... ...
75
4. Uji Asumsi ........................................................ ................................
75
5. A nalisis Statistik ................................................. ... ...........................
78
Hipotesis Stati stik ...... .................................. ...........................................
83
VI
BAB IV HAS IL PENELITIAN DAN PEMBAH ASAN ............ ................................
84
A. Deskripsi Data.................................................. ... .............................. ......
84
I. Data Kepemi mpina n PartisipatifKepa la Sekolah.............................
85
2. Data Motivasi Kerja Guru ................. ...............................................
86
3. Data Kepuasan Kerja Guru ....... ............................ ...........................
88
B. Pengujian Persyaratan Anal isis Data........................................ ..............
90
I . Uji Norm alitas Data .................................. .......................................
90
2. Uj i Homogenitas ...............................................................................
91
3. Uji Linieritas dan Keberartian Regresi .............................................
.92
C. Pengujian Hipotesis dan Pembahasan ............................................ ........
96
I.
96
2. Pengujian Hipotesis Pcnelitian ............... ..........................................
96
3. Pengaruh Ya ria bel Eksogen te rhadap Yariabel Endogen ................
I00
4. Pembahasan Hasil Penelit ian ............................................................
I0 I
D. Keterbatasan Penelitian ...................................... ....................................
106
SIMPULAN, IMPLIKAS I DAN SARAN....................................................
108
A. Simpulan ...... ........ ....................................................... .............. ..............
108
B. lmplikasi ..................................................................... ... .........................
109
-z
I . Peningkatan Motivasi Kerja Guru melalui Kepemim pinan Partisipatif
Kepala Sekolah ..................................................................... ............
109
2. Pcningkatan Kepuasan i
JONLIS R.H. PURBA. The Influence of Participative Leadership and Work
Motivation to Teacher 's Work Satisfaction. Empirical Study at SMP Negeri of Dairi
Regency. A Thesis: Postgrad uate Program, State Uni vers ity of Medan, 2010.
The a im of this researc h is to fi nd : ( 1) the direct influe nce of the principal
participati ve leadership to the teacher work motivation , (2) the direct influence of the
principal pa rticipative leaders hip to the teacher work sati sfactio n, (3) the d irect
influence o f teacher work moti vation to the teacher wo rk satisfaction, (4) the in fl ue nce
of the principal participative leade rship and the teacher work moti vation to the teacher
work satisfactio n at SMP Negeri o f Dairi Regency.
T his Research inclus ive o f type of correlatio n research which not both side o r
referred b research o f influence co rrelation by specifying three variable, ( 1)
partic ipative leadership of princ ipal 's (X1 ), (2) the teacher wo rk motivatio n (X 2 ), and
(3) the teache r work satisfac tion (X 3). The analysis un it of this research are principals
and techcrs, in wh ic h there are 35 school's ofSMP Negcri in Da iri Regency. The o bject
of th is research is the Princi pal s a nd the Teachers. There are 35 Principals 91 2 teachers
( PNS and non PNS). The data of this research obtained fro m 236 teachers as
respondent. The instruments used in this research was (I) inquiry with the Likert scale
to find the principals leadership partici pative. and from the test-drive obtai ned 4 items
invalid and 26 valid items with the re liabi lity coe ffi cient is 0,928, (2) inquiry wi th the
Likert sca le to get to the teacher wo rk moti vation, and the test-d rive obtained 4 ite ms
inva lid and 26 items valid w ith 0,874 the reliabil ity coe ffi c ient. and (3) inquiry w ith the
Likert scale to know the teac her work satisfaction, and a fter the test-drive obtained 3
items invalid and valid 27 items w ith 0,852 the reliability coeffic ient.
The analys is used to analyze the research data is path analysis at signi fican t
le vel = 0.05. The resu lt of the ana lysis indicate that: (I) pa rt icipative leadership o f
principals give infl uence 22,27% a s directly and sig nifica nt ly to the teacher work
motivatio n. (2) partic ipati ve leadership of pri ncipals a lso give the direct influe nce
whic h signilicantly to the teacher wo rk sati sfactio n or equa l to 14.68%. (3) the work
motivation of the teac her g ive the direc t infl uence a nd significant!) to the teacher work
~ hi
p of princ ipal' s and
satisfaction of eq ual to 13.80%. and ( 4) participative leadr
work motivation give the positive influence a nd significantly to the teacher work
satisfactio n of to 4 1,90%.
T his research conclude that partic ipative leadership applying of princ ipa l's
tence to work motivation of teacher w ill give the positive intluence and significant to
the teacher work satisfactio n at SMP Negeri o f Dairi Regency.
ABSTRAK
JONLIS R.H. PURBA. Pengaruh Kepemimpinan Parlisipatif dan Motivasi Kerja
Terhadap Kepuasan Kerja Guru. Studi Empiris di SMP Negeri Kabupaten Dairi. Tesis:
Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan, 20 I 0.
Penelitian ini betujuan untuk mengetahui: ( I) pengaruh langsung kepem impinan
partisipatif kepala sekola h terhadap motivasi kerja guru, (2) pengaruh langsung
kepemimpinan partisipatif kcpala sekolah terhadap kepuasan kerja guru, (3) pengaruh
langsung motivas i kerja g uru terhadap kepuasan kerja guru, (4) pengaruh
kepemimpinan partis ipatif kepala sekolah dan motivasi kerja guru secara simultan
terhadap kepuasan kerja guru SMP Negeri Kabupaten Dairi.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian kore lasional yang tidak tim ba l-balik atau
disebut peneli tian hubungan pengaruh dengan rnenetapkan tiga vari abe l, ( I)
kepemimpinan partisipatif kepa la sekolah (X 1) , (2) motivasi kerja guru (X2), dan (3)
kepuasan kerja guru (X 3) . Unit analis is dalam pene li tia n ini adalah sekolah. dengan
jumlah populasi sebanyak 35 Sekolah SMP Negeri d i Kabupaten Dairi. Objek dalam
penelitian adalah kepala sekolah dan g uru. Kepala sekolah sebanyak 35 orang dan g uru
sebanyak 9 12 orang (PNS dan no n PNS). Data penelitian diperoleh dari guru (sebagai
responden) sebanyak 236 orang. lnstrumen yang d igunakan dalam pene litian adalah ( l)
a ngket dengan skala Likert untuk mengetahui kepem impinan partisipatif kepala
sekolah, dan dari hasil uji coba d iperoleh 4 butir yang tidak valid dan 26 butir valid
dengan koefi sien reliabilitas 0,928, (2) angket dengan skala Likert untuk mengetahui
motivasi kerja guru. dan hasil uji coba d iperole h 4 butir yang tidak valid dan 26 butir
va lid dengan koefis ien rel iabilitas 0,874, dan (3) angket dengan skala Likert untuk
mengetahu i kepuasan kerja guru, dan setelah uji coba diperoleh 3 butir yang tidak valid
dan 27 butir valid dengan koefisien rel iabil itas 0,852.
Ana! isis yang d igunaka n untuk menganali sis data penelitian adalah ana lisis jalur
pada taraf signifikansi a "" 0,05. Hasi l ana! isis menunj ukka n bahwa: (I ) kepemimpi nan
partisipatif kepala sekola h memberikan pengaruh langsung yang sig nifikan terhadap
motivasi kerja guru sebesar 22,27%, (2) kepem impinan parti sipatif kepala sekolah juga
guru sebesar
memberikan pengaruh langsung yang s ignifi kan terhadap kepuasan ke ~ja
14,68%, (3) rnot ivas i kerja guru memberikan pengaruh langsung dan signitikan
terhadap kepuasan kerja guru sebesar 13,80%, dan (4) Kepem imp inan partisipatif
kepa la seko lah dan motivasi ke ~ja
gu ru secara sim ultan me mbe rikan penga ruh posit if
dan sig nifikan te rhadap kepuasan kerja guru sebesar 4 1,90%.
Peneli tian ini menyimpulkan bahwa penerapan kepemimpinan partisipati f o leh
kcpala seko lah dan adanya motivasi kerja dari guru akan mem berikan pengaruh
ke puasan kerja g uru SM P Negeri
la ngsung dan si multan yang s ignifikan t~ rhadp
Kabupaten Dairi.
II
PF:NGARUH KEPMIlNA~
PARTISIPA'l1J1"'
D A J ~ MOTIVASI KERJA TERHADAP
KEPlfASAN KERJA GURU
STUD1 EMPIRlS DI SM:P NEGERI KABUPATEN UAIID.·
Tl.
~ Sl
S
s4 ~ - -;"' . .p..,. ....\ .. '.i~. .a.
.
PROGRA.1 ll~1 PASCA
UNIVERSJT r,_r, NEGERl M.EDAN
MEDAN
2010
TESIS
PENGARUH KEPEMIMPINAN PARTISIPATIF DAN MOTIVASI
KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU
STUDI EMPlRJS Dl SMP NEGERI KABUPATEN D..URI
Disusun dan diajukan oleh :
JONLIS R.H. PURBA
N~:08132
Telah Dipertahankan di Depan Panitia lljian T~si
pada Tanggal 25 Oktober 20 I0
dan Di.nyatakan Telah Memenuhi Salah Satu Syarat Llntuk t-.iemperoleh
Gelar Magister Pendidikan Program Studi Administrasi Pendidikan
Medan,
Menyetujui
Tim Pembimbing
~
Prof. Dr. Relferik Manuliang
NlP. 19470~
1979 12 l 00!
Ketua Program Studi
Administrasi Pendidikan
Prof. Dr. Syaiful Sagala, S.Sos, M.Pd
NlP. !9580509 198611 I 001
01ctober 2010
"'-
Dr. Z u lki~;
Matnd
~r 1g,
M .Pd
NlP. i 968Ml3 ;-i:nc:; : l!(i3
PF RSETUJ UAN D E\VAN P.ENGU-fl
UJI AN T ES IS M AG IST ER PENDlDIKAN
NO
NAM A
1.
Prof. Dr. Belferik Manullang
Ketua
2.
Dr. Z ulkitli Matondang, M .Pd
Sekretaris
TAND
\ I}
3.
P rof. · ParlindungaD Pangaribuan, MA, P lt,D
Anggota
4.
Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si
Anggota
5.
Dr. A.rif Ra hma n, M.Pn
Anggota
.,/.!.!.?....~ ....
Na ma Mahasiswa : J onlis R.H. Purba
NIM
: 081188130028
Tangga: Ujian
: 25 Oktobcr 2010
KAT A PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kasih, atas berkat dan
anugerah-Nya sehingga
tesis ini dapat diselesaikan, dengan judul
Kepem impinan Partisipatif dan Motivasi
Pengaruh
Te rhadap Kepuasan Kerja Guru. Studi
Ke~ja
Empiris di SMP Negeri Kabupaten Dairi. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan
tesis ini, banyak pihak yang telah membantu dan membcrikan dukungan ba ik secara
moril maupun materil.
Pada kesempatan ini, penulis menyam paikan ucapan terimakasih yang
setulusnya kepada Bapak Prof. Dr. Belferik Manullang sebaga i Pembimb ing I, dan
Bapak Dr. Zulkifli Matondang, M.Pd sebagai Pembimbing II , yang telah banyak
membantu dan memberikan ilmu, meluangkan waktu untuk memberikan arahan dan
bimbingan dalam penyelesaian tcsis in i. lzin kan penulis memohon maaf, jika pada saat
proses bimbingan banyak kesalahanlkesilapan yang penulis lakukan. Kepada 13apak
Prof. Parlindungan Pangaribuan, MA, Ph.D, Prof. Dr. lbnu Hajar, M.S i, dan Dr. Arif
Rahman M.Pd sebagai narasumber dan penguji yang banyak memberikan masukan
dalam penycmpurnaan tesis ini. Bapak Prof. Dr. H. Syaiful Sagala. S.Sos, M.Pd dan
Bapak Drs. Yasaratodo Wau, M.Pd sebagai Ketua dan Sekretari s Prod i Adm inistrasi
Pendidikan yang juga banyak membantu penulis selama perkuliahan dan penyelesaian
tesis ini . Kepada Rektor Universitas Negeri Medan, Direktur, Asisten Direktur yang
memberikan kesempatan kepada penul is untuk mengikuti program pendidikan
pascasarjana di Universitas Negeri Medan. Demikan juga Bapak dan lbu dosen, dan
pegawai Program Pascasarjana yang telah banyak memberikan ilm u dan pengetahuan
kepada pcnul is se lama mengikuti perkuliahan .
Tcrimakasih juga pcnulis sampai kan kepada Bapak Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Dairi yang telah
me~ri
ka
n
izin penelitian kepada penulis da lam
iii
pengambilan data di SMP Negeri Kabupaten Dairi. Para Kepala Sekola h dan Guru-guru
SMP Negeri Kabupaten Dairi, yang telah bersedia berkerjasama dan memberikan data
penelitian yang dibutuhkan penulis untuk menyelesaikan tesis ini. Demikian juga
halnya dengan rekan- rekan Angkatan Xlll/8-3 yang selalu memberi semangat dan
motivasi pada penulis untuk menyelesaika n tcsis ini.
Tak lupa ucapan terimakasih penulis sampaikan pada kcluarga, Ayah dan
saudara tercinta, lstri terkasih Rosmaida Manullang, A.Md, S.Pd dan anak-anakku
tersayang Edgar Raja Vin ilio Purba, Gerald Raja Divio Purba, dan Degra Raja
Trivinilivio Purba, yang selalu membcrikan doa dan du kungan selama mengikuti
perkuliahan hingga penyelesaian tesis ini.
Akhirnya, semoga semua pihak yang tidak dapat pcnulis sebutkan satu persatu
yang telah memberikan kontribusi terhadap penye lesaian pendidikan dan !Csis ini
mendapat limpahan berkat dan rahmat dari Tuhan Yang Maha Kasih.
Medan.
Pen ulis
Ok tober 20 I 0
Jon lis R.l-l. Purba
IV
DAFTAR lSI
ABSTRACT .................... ..... ................................................................. ...................... .
ABSTRAK .......................... ............................... .... .................. ;:.::. ..............................
II
KATA PENGANTA R .................................................................................. .............. .
iii
DAFTAR lS I.......... ............. .................................................................... ...... ........ .......
v
DAFTAR T ABEL.................................................................... ....................................
vii
DAFTARGAMBAR...................................................................................................
ix
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................................
xi
BAB I.
A. Latar Belakang Permasalahan ................................................................ .
B. ldentifikasi Masalah ................................................................. ...............
I0
C. Pembatasan Masalah .......... .....................................................................
12
D. Rumusan Masalah.................. .................................................................
12
E. Tujuan Penelitian ........:.. ..........................................................................
13
F. Manfaat Hasil Penelitian .........................................................................
13
BAB II. KERANGKA TEORITIS, KERA NGKA BERPIKIR DAN
z
?
PEl\G UJ IA.N 1-! IPOTESIS.......................................... ..................................
IS
A. Kerar.gka Teoritis............... ......... ................. ...........................................
IS
I. Hakekat Kepuasan Kerj a Guru ........ .......... ................. ......................
IS
2. Kepem impinan Partis ipat if Kepala Sekolah ...................... .............. .
25
3. Motivasi Kerj a Guru.. .............. ............................................. ............
35
B. Pene lit ian yang Relevan ................................................... .......................
47
C. Kerangka Berpi kir................ .......................... .................. ................... ....
48
I. Pengaruh Kepem impinan Partis ipatif Kepala Sekolah te rhadap
Motivasi Kerja G uru ........ .................................................................
48
2. Pengaruh Kepemimpinan Partisipatif Kepala Sekolah terhadap
Kepuasana Kerja G uru ... ,..................................................................
50
3 . Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Guru..............
51
4. Pengaruh Kepemimpinan PartisipatifKepala Sekolah dan Motivasi
Kerja Guru Terhadap Kepuasan Kerja Guru ........... .........................
52
v
D. Paradi gma Penelitian.......... .................................... ............ .....................
53
E. Hipotesis Kerja Pe nelitian .............................................. .........................
53
BAB Ill. METODOLOGI PEN ELITI AN ............................ ................... ....................
55
A. Je nis Penelitian.............. ................................................. ................... .....
55
B. Tempa t dan Waktu Pe nelitian .............................. ..................................
55
C. S ubjek, Responden dan Sumber Data Penelitian .......... .........................
56
-z
':)
I. Subj ek Penelitian .......................................................... .............. ......
56
2. Sumber Data Pene litia n.............................. .................. .....................
57
D. Populasi, Sampel dan Responden Penelitian ........................ ..................
57
I.
57
2.
57
3. Responden Penelitian. .......................................................................
58
Variabel dan Defini si O perasiona l Variabe l Penelitia n .. ........................
62
I. Variabe l Ke puasan Kerja Guru.......................... ...............................
63
2. Variabel Kepemimpinan PartisipatifKepala Scko lah ......................
63
3. Variabel Moti vasi Kerja Guru ................................ ..........................
64
F. Tekni k Pengump ulan Data............ ..........................................................
64
I. lnstrumen Kepuasan Ke rja Guru ......................................................
66
2. lnstrumen Ke pe mi mpinan Partisipatif Kepala Sckolah ....................
67
3. lnstrumen M otivas i Kerj a Guru ...................................................... ..
68
G. Uj i Coba lnstrume n .................. ........................ ......... ........................ .... ..
69
I. Uji Validitas lnstrumen .... ............................................ .................... .
69
2. Uj i Reliabilitas lnstrume n ... ... .......... ........ ....... ................. ............. .. ..
71
H. Teknik Analisis Data ........................ ...... .... .......... ...... ... ... ...................... .
73
I. Rata-rata ..................................................................... .................. .....
75
2. Simpangan Baku...... ........................................ ........................... ......
75
3. Varia ns... .......................... ..................... ......................................... ...
75
4. Uji Asumsi ........................................................ ................................
75
5. A nalisis Statistik ................................................. ... ...........................
78
Hipotesis Stati stik ...... .................................. ...........................................
83
VI
BAB IV HAS IL PENELITIAN DAN PEMBAH ASAN ............ ................................
84
A. Deskripsi Data.................................................. ... .............................. ......
84
I. Data Kepemi mpina n PartisipatifKepa la Sekolah.............................
85
2. Data Motivasi Kerja Guru ................. ...............................................
86
3. Data Kepuasan Kerja Guru ....... ............................ ...........................
88
B. Pengujian Persyaratan Anal isis Data........................................ ..............
90
I . Uji Norm alitas Data .................................. .......................................
90
2. Uj i Homogenitas ...............................................................................
91
3. Uji Linieritas dan Keberartian Regresi .............................................
.92
C. Pengujian Hipotesis dan Pembahasan ............................................ ........
96
I.
96
2. Pengujian Hipotesis Pcnelitian ............... ..........................................
96
3. Pengaruh Ya ria bel Eksogen te rhadap Yariabel Endogen ................
I00
4. Pembahasan Hasil Penelit ian ............................................................
I0 I
D. Keterbatasan Penelitian ...................................... ....................................
106
SIMPULAN, IMPLIKAS I DAN SARAN....................................................
108
A. Simpulan ...... ........ ....................................................... .............. ..............
108
B. lmplikasi ..................................................................... ... .........................
109
-z
I . Peningkatan Motivasi Kerja Guru melalui Kepemim pinan Partisipatif
Kepala Sekolah ..................................................................... ............
109
2. Pcningkatan Kepuasan i