Dowload Promes Kelas IX 1

PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS IX

SEMESTER I

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

Aspek

: Mendengarkan

Standar Kompetensi

: 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1

Menyimpul-kan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio oMenentukan tema dialog interaktif

oMenyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis Penyimpulan dialog interaktif Cara mengomentari 4 JP 1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio  Mendata pendapat tiap-tiap narasumber  Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan pendapat dalam dialog dan implementasi- nya 4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Berbicara

Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun

oMampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya

oMampu mengkritik dan memuji

dengan bahasa yang lugas dan santun Cara mengkritik karya dan implementa-si- nya 4 JP 2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas Mampu mendeskripsikan peristiwa secara rinci Mampu melaporkan bebagai peristiwa dengan kalimat yang jelas Pelaporan berbagai peristiwa 4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Membaca

Standar Kompetensi

: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Membeda-kan

antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melali kegiatan membaca intensif  Mampu mendata fakta yang ada dalam teks

 Mampu mendata opini yang ada dalam teks

 Mampu membedakan fakta dan opini

Cara membeda-kan fakta dan opini serta implementa-si- nya 4 JP 3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai oMampu menemukan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks oMampu menemukan informasi dengan panduan indeks Cara menemukan informasi secara cepat dan implementa-sinya 4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Menulis

Standar Kompetensi

: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menulis iklan

baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas

 Mampu menentukan

objek yang akan diiklankan

 Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan

kebiasaan iklan baris

 Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas

 Mampu menyunting iklan baris

Penulisan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.2 Meresensi

buku

pengetahuan

 Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi buku serta menunjukkan kelebihan serta kekurangannya  Mampu merangkum isi buku  Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku  Mampu meresensi buku pengetahuan Cara meresensi buku pengetahuan dan implementasin ya 4 JP 4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana  Mampu menyunting resensi oMampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana oMampu memperbaiki kesalahan ejaan, Penyuntingan

keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/1

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Mendengarkan

Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengar-kan  Mampu menemukan tema syair berdasarkan inti pengungkapan syair  Mampu menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan Cara menemukan tema dan pesan syair serta implementasi- nya 4 JP 5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengar-kan oMampu menyimpulkan syarat-syarat syair. oMampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan Penganalisi-san unsur-unsur syair 4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/1

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Berbicara

Standar Kompetensi

: 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Menceritakan

kembali secara lisan isi cerpen

 Menentuka n bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur

 Menceritaka n kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya

 Mampu menentukan suasana puisi

Penceritaan

cerpen 4 JP

6.2 Menyanyikan  Mampu Musikalisasi

sudah

dimusikalisasi dengan berpedoman pada

kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun

suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi

o Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/1

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Membaca

Standar Kompetensi

: 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1 Menemukan

tema, latar, dan

penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen

 Mampu

menyimpulkan tema cerpen

 Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti faktual

 Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan

Cara

menemukan unsur-unsur cerpen dan implementasi- nya

nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen

menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam

kumpulan cerpen

 Mampu

membandingka n nilai

kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa

 Mampu

menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa

n nilai-nilai kehidupan pada cerpen

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/1

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Menulis

Standar Kompetensi

: 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Menulis

kembali

dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca

 Mampu

menentukan ide-ide pokok sesuai tahap-tahap alur dalam cerpen

 Mampu

mengembangkan ide-ide pokok menjadi cerpen

 Mampu menyunting cerpen

Penulisan

cerpen 4 JP

8.2 Memulis cerita pendek

bertolak dari

 Mampu mendata

peristiwa-peristiwa yang

Penulisan

pernah dialami _ Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih

 Menentukan alur cerita

 Mampu memulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami

 Mampu menyunting cerita pendek

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 puisi yang

sudah

dimusikalisasi dengan berpedoman pada

kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun

menghubungkan suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi

o Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/1

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Membaca

Standar Kompetensi

: 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1 Menemukan

tema, latar, dan

penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen

 Mampu

menyimpulkan tema cerpen  Mampu

menemukan latar cerpen dengan bukti faktual

 Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan

Cara

menemukan unsur-unsur cerpen dan implementasi- nya

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen  Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen  Mampu membandingka n nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa  Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa

Penganalisisa n nilai-nilai kehidupan pada cerpen

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/1

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Menulis

Standar Kompetensi

: 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Menulis

kembali

dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca

 Mampu

menentukan ide-ide pokok sesuai tahap-tahap alur dalam cerpen  Mampu

mengembangkan ide-ide pokok menjadi cerpen  Mampu

menyunting cerpen

Penulisan

cerpen 4 JP

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 peristiwa yang

pernah dialami

pernah dialami  Mampu

menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih  Menentukan alur

cerita

 Mampu memulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami  Mampu

menyunting cerita pendek

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………