Dowload Promes Kelas VIII 2

PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS VIII

SEMESTER II

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: VIII/2

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Mendengarkan

Standar Kompetensi

: 9. Memahami isi berita radio/televisi

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.1 Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, dan bagaima-na) yang di-dengar atau ditonton me-lalui radio/te-levisi  Mampu menemukan pernyataan-pernyataan yang merupakan jawaban dari pertanyaan pokok-pokok berita  Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar Cara menemukan pokok-pokok berita dan implementa-si- nya 4 JP 9.2 Mengemu-kakan kembali berita yang dide-ngar/ditonton melalui radio/ televisi  Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar

 Mampu merangkai pokok-pokok berita secara bervasiasi menjadi teks berita

 Mampu menyunting berita yang ditulis Cara mengemuka kan kembali berita dan implementa-si- nya 4 JP

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: VIII/2

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Berbicara

Standar Kompetensi : 10. Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.1 Menyam-paikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai de-ngan bukti atau alasan Mampu menentukan mekanisme diskusi Mampu menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi dengan etika yang baik dan argumentatif Cara menyampai-kan pendapat dalam diskusi dan implementa-si- nya 4 JP

10.2 Membawa-kan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun Mampu menyimpulkan tata cara protokoler pembawa acara dalam berbagai acara Mampu menunjukkan garis besar susunan acara Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun sesuai Cara membawa-kan acara dan implementa-si- nya 4 JP

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dengan konteks

acara

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: VIII/2

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Membaca

Standar Kompetensi

: 11. Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.1 Menemukan

masalah utama dari berbagai berita yang bertopik sama melalui membaca ekstensif

 Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap berita

 Mampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap berita

 Mampu menyimpulkan kesamaan masalah melalui kegiatan membandingkan beberapa berita Cara menemukan masalah utama dan implementa-si- nya 4 JP

11.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif

 Mampu mendata informasi yang problematik dan atau kontradiktif dari bacaan

 Mampu merumuskan masalah dari data yang diperoleh untuk bahan diskusi Cara menemukan informasi dan implementa-si- nya 4 JP

11.3 Membaca-kan teks berita dengan

in- Mampu memberi tanda penjedaan dalam teks berita

Pembacaan teks berita

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tonasi yang

tepat serta artikulasi dan volume suara yang jelas

 Mampu

membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat, artikulasi dan volume suara yang jelas, serta ekspresi yang sesuai dengan konteks

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: VIII/2

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Menulis

Standar Kompetensi : 12 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan/poster Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12.1 Menulis

rangkuman buku ilmu

pe-ngetahuan populer

 Mampu menulis pokok-pokok isi buku

 Mampu merangkai pokok-pokok isi buku menjadi rangkuman  Menyunting rangkuman Penulisan

rangkuman 4 JP

12.2 Menulis teks berita secara sing-kat, padat, dan jelas

 Mampu menyusun data pokok berita

 Mampu merangkai data pokok-pokok berita menjadi berita yang

singkat, padat, dan jelas

 Mampu

menyunting berita

Penulisan

teks berita 4 JP

12.3 Menulis slogan/ poster untuk berbagai keperluan dengan pi-lihan kata dan kalimat yang  Mampu menunjukkan jenis-jenis slogan/poster

 Mampu menulis slogan/poster sesuai dengan konteks  Mampu Penulisan slogan/ poster 4 JP

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 bervariasi,

serta per-suasi

menyunting slogan/poster

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Mendengarkan

Standar Kompetensi

: 13. Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13.1

Mengiden-tifikasi karakter tokoh novel remaja (asli atau ter-jemahan) yang dibacakan

 Mampu mendata tokoh utama dan sampingan dalam cuplikan novel  Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai dengan bukti/alasan yang logis Pengidentifi-kasian karakter tokoh 4 JP

13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli atau terje-mahan) yang dibacakan  Mampu menyimpulkan tema cuplikan

 Mampu mendata latar-latar yang ada dalam cuplikan novel Penjelasan tema dan latar novel 4 JP

13.3 Mendes-kripsikan alur novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan

 Mampu mendata tahap-tahap alur cerita  Mampu menentukan alur dengan bukti deskripsi cerita pada setiap tahapannya Pendeskripsi -an alur novel remaja 4 JP

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Berbicara

Standar Kompetensi

: 14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14.1

Mengomen-tari kutipan novel remaja (asli atau terje-mahan)

 Mampu mendata masalah-masalah yang perlu dikomentari  Mampu mengomentari novel dengan alasan yang logis

Cara mengomentari kutipan novel dan implementasi- nya 4 JP

14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (asli atau terje-mahan)  Mampu mengemukakan hal yang menarik dari novel

dengan alasan yang logis

 Mampu menanggapi komentar teman tentang novel dengan santun Cara menanggapi kutipan novel remaja dan implementasi- nya 4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

………..

………

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: VIII/2

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Membaca

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15.1

Menjelas-kan alur cerita, pelaku, dan latar novel (asli atau terjemahan)  Mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti yang meyakinkan  Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual  Menganalisis keterkaitan antar-unsur intrinsik dalam teks drama Cara menjelaskan alur, pelaku, dan latar novel serta

implementasi- nya

4 JP

15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi

Mampu mendata hal-hal yang ber-sifat khusus dari puisi-puisi dalam antologi Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum puisi yang

terdapat di dalam antologi puisi

Pengenalan ciri-ciri umum puisi.

4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

………..

………

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: VIII/2

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Menulis

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16.1 Menulis puisi bebas dengan mengguna-kan pilihan kata yang sesuai

 Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan menulis puisi

 Menulis puisi dengan menggu-nakan pilihan kata yang tepat

 Mampu

menyunting sendiri pilihan kata puisi yang ditulis Penulisan puisi bebas dengan pilihan kata yang sesuai 4 JP 16.2 Menulis puisi bebas dengan mem-perhatikan unsur persajakan

 Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk penulisan puisi

 Mampu

mendeskripsikan objek dalam larik-larik yang bersifat puitis  Mampu menyunting sendiri puisi yang ditulisnya Penulisan puisi bebas dengan memperhatik an unsur persajakan 4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

………..

………

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Berbicara

Standar Kompetensi

: 14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14.1

Mengomen-tari kutipan novel remaja (asli atau terje-mahan)

 Mampu mendata masalah-masalah yang perlu dikomentari  Mampu mengomentari novel dengan alasan yang logis

Cara mengomentari kutipan novel dan implementasi- nya 4 JP

14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (asli atau terje-mahan)  Mampu mengemukakan hal yang menarik dari novel

dengan alasan yang logis  Mampu

menanggapi komentar teman tentang novel dengan santun Cara menanggapi kutipan novel remaja dan implementasi- nya 4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

………..

………

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15.1

Menjelas-kan alur cerita, pelaku, dan latar novel (asli atau terjemahan)  Mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti yang meyakinkan  Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual  Menganalisis keterkaitan antar-unsur intrinsik dalam teks drama Cara menjelaskan alur, pelaku, dan latar novel serta

implementasi- nya

4 JP

15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi

Mampu mendata hal-hal yang ber-sifat khusus dari puisi-puisi dalam antologi Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum puisi yang

terdapat di dalam antologi puisi

Pengenalan ciri-ciri umum puisi.

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

………..

………

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: VIII/2

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16.1 Menulis puisi bebas dengan mengguna-kan pilihan kata yang sesuai

 Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan menulis puisi  Menulis puisi

dengan menggu-nakan pilihan kata yang tepat

 Mampu

menyunting sendiri pilihan kata puisi yang ditulis Penulisan puisi bebas dengan pilihan kata yang sesuai 4 JP 16.2 Menulis puisi bebas dengan mem-perhatikan unsur persajakan

 Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk penulisan puisi

 Mampu

mendeskripsikan objek dalam larik-larik yang bersifat puitis  Mampu menyunting sendiri puisi yang ditulisnya Penulisan puisi bebas dengan memperhatik an unsur persajakan 4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

………..

………