Dowload Promes Kelas IX 2

PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS IX

SEMESTER II

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Mendengarkan

Standar Kompetensi : 9.

Memahami isi pidato/khotbah/ceramah

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.1 Menyimpulka n pesan pidato/cerama h/ khotbah yang didengar Mampu menemukan hal-hal pokok dalam pidato/ceramah/kh otbah Mampu menyimpulkan pesan pidato/ceramah/kh otbah Penyimpulan pidato/khotb ah/ceramah 4 JP 9.2 Memberi komentar tentang isi pidato/cerama h/khotbah Mampu menentukan isi pidato/ceramah/kh otbah

Mempu memberi komentar dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/kh otbah Cara memberi komentar tehadap pidato/ceram ah/khotbah dan implementa-si- nya 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Berbicara

Standar Kompetensi :

10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.1 Berpidato/

Ber-ceramah/ber -khotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas

Mampu menyusun garis besar

kerangka

pidato/ceramah/kh otbah

Mampu berpidato/

Bercera-mah/berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas Cara beridato/berc eramah/berk hotbah dan implementa-si- nya 4 JP

10.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi oMampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas Penerapan prinsip-prinsip diskusi 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Membaca

Standar Kompetensi

: 11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.1 Menemukan

gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif Menemukan gagasan dari artikel Menemukan gagasan dari buku Cara menemukan gagasan dalam wacana dan implementasi- nya 4 JP

11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis

Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan

Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat. Cara mengubah grafik/bagan/ta bel menjadi uraian dan implementasi- nya. 4 JP

11.3 Menyimpul-kan gagasan Mampu mengukur Penyimpulan teks bacaan dengan 2 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 utama suatu

teks dengan membaca cepat ± 300 kata per menit

kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman

Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%

Mampu

menyimpulkan gagasan utama suatu teks



membaca cepat 300 kata per menit

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Menulis

Standar Kompetensi : 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12.1 Menulis

karya tulis sederhana dengan menggunaka n berbagai sumber  Mampu menentukan sistematika karya tulis  Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka sebagai rujukan.

 Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber  Mampu menyunting karya tulis Penulisan

karya tulis 4 JP

12.2 Menulis teks pidato/ceram ah/ khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif Mampu menentukan tema pidato/ceramah/kh otbah

Mampu menyusun kerangka pidato/ceramah/kh otbah Penulisan teks pidato/ceram ah/khotbah 4 JP

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mampu

mengembangkan kerangka menjadi teks

pidato/ceramah/kh otbah dengan memperhatikan sistematika yang baik

Mampu

menyunting teks pidato/ceramah/kh otbah yang

ditulisnya 12.3 Menulis

surat pembaca tentang lingkungan sekolah

Mampu

menentukan hal-hal pokok dalam surat pembaca

Mampu menentukan permasalahan/usul an/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca

Mampu menulis surat pembaca

Mampu

menyunting surat pembaca

Penulisan surat pembaca

4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

NIP.

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/2

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Mendengarkan

Standar Kompetensi

: 13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13.1 Menerangka n sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan  Mampu menentukan tokoh-tokoh  Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan Cara menerangkan sifat tokoh dan implementasi- nya

4 JP

13.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan  Mampu menentukan tahap-tahap alur  Mampu mengidentifika si peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alur nya Cara menjelaskan alur novel dan implemenatsin ya

4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

………..

………

NIP.

NIP.

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/2

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Berbicara

Standar Kompetensi : 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14.1 Membahas

pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa  Mampu menentukan hal-hal yang akan dibahas terkait dengan pementasan drama



Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi Pembahasan pementasan drama 4 JP

14.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa  Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai



Mampu menilai pementasan drama melalui kegiatan diskusi Penilaian pementasan drama 4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/2

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Membaca

Standar Kompetensi

: 15.Memahami novel dari berbagai angkatan

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15.1

Mengiidenti-fikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an  Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel  Mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini Cara mengidentifika si novel dan implementasi- nya

4 JP

15.2 Memban-dingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an  Mampu mengadentifikasi karakteristik novel 20-30 an

 Mampu membandingkan karakteristik novel angkatan 20—an dengan novel masa kini.

Cara

membandingk an novel dan implementasi- nya

4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

………..

………

NIP.

NIP.

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/2

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Menulis

Standar Kompetensi

: 16. Menulis naskah drama

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16.1 Menulis

naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca  Mampu mengidentifikasi perbedaan gaya penulisan cerpen dan drama  Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita dalam cerpen  Mampu menulis naskah drama berdaskan cerpen yang dibaca  Mampu menyunting naskah drama Penulisan naskah drama berdasarkan cerpen 4 JP

16.2 Menulis naskah drama berasarkan peristiwa nyata

 Mampu memilih peristiwa nyata yang akan didramakan  Mampu menyusun urutan peristiwa untuk satu babak  Mampu mengembangkan Penulisan naskah drama berdasarkan peristiwa nyata 4 JP

menjadi naskah drama satu babak

 Mampu menyunting naskah drama

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/2

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Berbicara

Standar Kompetensi : 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14.1 Membahas

pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa  Mampu menentukan hal-hal yang akan dibahas terkait dengan pementasan drama



Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi Pembahasan pementasan drama 4 JP

14.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa  Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai



Mampu menilai pementasan drama melalui kegiatan diskusi Penilaian pementasan drama 4 JP

Uji Materi 2 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/2

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Membaca

Standar Kompetensi

: 15.Memahami novel dari berbagai angkatan

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15.1

Mengiidenti-fikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an  Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel  Mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini Cara mengidentifika si novel dan implementasi- nya

4 JP

15.2 Memban-dingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an  Mampu mengadentifikasi karakteristik novel 20-30 an  Mampu

membandingkan karakteristik novel angkatan 20—an dengan novel masa kini.

Cara

membandingk an novel dan implementasi- nya

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

NIP.

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/2

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Aspek

: Menulis

Standar Kompetensi

: 16. Menulis naskah drama

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16.1 Menulis

naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca  Mampu mengidentifikasi perbedaan gaya penulisan cerpen dan drama  Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita dalam cerpen  Mampu menulis naskah drama berdaskan cerpen yang dibaca  Mampu menyunting naskah drama Penulisan naskah drama berdasarkan cerpen 4 JP

16.2 Menulis naskah drama berasarkan peristiwa nyata

 Mampu memilih peristiwa nyata yang akan didramakan  Mampu menyusun urutan peristiwa untuk satu babak  Mampu mengembangkan Penulisan naskah drama berdasarkan peristiwa nyata 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 urutan peristiwa

menjadi naskah drama satu babak  Mampu

menyunting naskah drama

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………