1. Home
  2. Lainnya

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
(PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN
KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI
BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X
SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN
TAHUN AJARAN 2012/2013
Oleh :
ANITA SARIFATKUL JANAH
NIM : 06303244057
Pembimbing Utama
: I Made Sukarna, M.Si.
Pembimbing Pendamping
: Karim Theresih, SU
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektivan model problem
based learning terhadap motivasi dan prestasi belajar kimia peserta didik yang
menggunakan pembelajaran dengan model pembelajaran PBL dengan peserta didik
yang tidak menggunakan pembelajaran dengan model PBL di SMA Negeri 2 Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain dua faktor, dua
sampel, dan satu kovariabel. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas
X Semester 2 di SMA N 2 Sleman tahun ajaran 2012/2013 dengan jumlah populasi 96

peserta didik yang terbagi dalam tiga kelas dengan jumlah masing-masing per kelas
32 peserta didik. Sampel penelitian ini terbagi dalam dua kelas yakni kelas
eksperimen (XB) dan kelas kontrol (XA) yang diambil secara purpossive sampling.
Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data pengetahuan awal kimia peserta
didik, data motivasi peserta didik sebelum dan sesudah pembelajaran yang dianalisis
dengan uji t-sama subjek dan uji t-beda subjek, dan data prestasi kimia peserta didik
yang dianalisis dengan uji anakova.
Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa motivasi dan prestasi
belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran PBL lebih tinggi
dibanding kelas yang dalam proses pembelajarannya tanpa menggunakan model
pembelajaran PBL. Oleh karena itu model pembelajaran PBL efektif diterapkan dalam
pembelajaran kimia untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar kimia peserta
didik.
Kata Kunci : Motivasi, Prestasi Belajar, Model Pembelajaran Problem Based
Learning.

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25