PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN KIMI (2)

PEMETAAN STANDAR ISI
MATA PELAJARAN
: KIMIA
KELAS/SEMESTER
: XII IPA /GANJIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR (KD)
(SK)
1. Menjelaskan sifat –
1.1 Menjelaskan penurunan
sifat larutan non
tekanan uap, kenaikan titik didih,
elektrolit dan elektrolit
penurunan titik beku larutan dan
tekanan osmosis termasuk sifat
koligatif larutan

THP
B`PKIR
C4

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
 Menghitung konsentrasi
suatu larutan (kemolalan dan
fraksi mol)

THP
B`PKIR
C2

 Menjelaskan pengertian
sifat koligatif larutan non
elektrolit (hokum Raoulth)
dan larutan elektrolit

C1

 Menjelaskan pengaruh zat
teralarut yang sukar
menguap terhadap tekanan

uap pelarut

C2

 Mengitung tekanan uap
larutan berdasarkan data
percobaan

C3

MATERI POKOK
Konsentrasi larutan

RUANG LINGKUP
1
2
3
X

Sifat Koligatif Larutan

X

Penurunan Tekanan Uap

X

X

ALOKASI
WAKTU
4 JP
(4 X 45 menit)

STANDAR KOMPETENSI
(SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP
B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
 Mengamati penurunan titik
beku suatu zat cair akibat
penambahan zat terlarut
melalui percobaan

THP
B`PKIR
C2

 Menghitung penurunan titik
beku larutan elektrolit dan
non elektrolit berdasarkan
data percobaan

C3

 Menghitung kenaikan titik

didih larutan elektrolit dan
non elektrolit berdasarkan
data percobaan
 Menganalisis diagram PT
untuk menafsirkan
penurunan tekanan uap,
penurunan titik beku dan
kenaikan titik didih larutan
 Menjelaskan pengertian
osmosis dan tekanan
osmosis serta terapannya
 Menghitung tekanan
osmosis larutan elektrolit
dan non elektrolit
1.1 Membandingkan antara sifat
koligatif larutan non elektrolit
dengan sifat koligatif larutan
elektrolit yang konsentrasinya
sama berdasarkan data
percobaan

C4

 Menganalisis data
percobaan untuk
membandingkan sifat
koligatif larutan elektrolit dan
non elektrolit

MATERI POKOK
Titik beku dan titik didih
larutan elektrolit dan non
elektrolit

RUANG LINGKUP
1
2
3
X

ALOKASI
WAKTU
6 JP
(6X 45 menit)

X

X
C3
X
C4

Diagram PT
X

C2

Tekanan osmosis larutan
elektrolit dan non elektrolit
X

C3
C4

Perbedaan sifat koligatif
larutan elektrolit dan non
elektrolit

X

2 JP
(2X 45 menit)

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR (KD)
(SK)
2 Menerapkan konsep 2.1 Menerapkan konsep reaksi
reaksi oksidasi-reduksi
oksidasi-reduksi dalam sistem
dan elektrokimia

elektrokimia yang melibatkan
dalam teknologi dan
energi listrik dan kegunaannya
kehidupan sehari-hari
dalam mencegah korosi dan
dalam industri

THP
B`PKIR
C3

RUANG LINGKUP
1
2
3
X

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
 Menyetarakan reaksi redoks

dengan cara setengah reaksi
(ion elektron)
 Menyetarakan reaksi redoks
dengan cara perubahan
bilangan oksidasi (PBO)
 Menyimpulkan ciri-ciri
reaksi redoks yang
berlangsung secara spontan
melalui percobaan

THP
B`PKIR
C3

 Menggambarkan susunan
sel Volta atau sel Galvani
dan menjelaskan fungsi tiap
bagiannya

C3

X

 Menjelaskan bagaimana
energi listrik dihasilkan dari
reaksi redoks dalam sel
Volta

C2

X

 Menuliskan lambang sel
dan reaksi-reaksi yang
terjadi pada sel Volta

C2

 Menghitung potensial sel
berdasarkan data potensial
standar

C3

 Menjelaskan prinsip kerja
sel Volta yang banyak
digunakan dalam kehidupan
(baterai, aki dll)

C3

C3
C2

MATERI POKOK
Persamaan reaksi redoks

Sel Volta

X
X

X

X

X
Aplikasi sel Volta dalam
kehidupan

ALOKASI
WAKTU
4 JP
(4X 45 menit)

6 JP
(6X 45 menit)

STANDAR KOMPETENSI
(SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
2.2 Menjelaskan reaksi oksidasireduksi dalam sel elektrolisis

2.3 Menerapkan hukum Faraday
untuk elektrolisis larutan
elektrolit

THP
B`PKIR
C3

C3

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
 Mengamati reaksi yang
terjadi di anoda dan katoda
pada reaksi elektrolisis
melalui percobaan

THP
B`PKIR
C2

 Menuliskan reaksi yang
terjadi di anoda dan katoda
pada larutan atau cairan
dengan elektroda aktif
ataupun elektroda inert

C3

 Menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi
terjadinya korosi melalui
percobaan

C2

 Menjelaskan beberapa cara
untuk mencegah terjadinya
korosi

C2

 Menerapkan konsep hukum
Faraday dalam perhitungan
sel elektrolisis

C3

 Menuliskan reaksi
elektrolisis pada
penyepuhan dan pemurnian
suatu logam

C3

MATERI POKOK
Reaksi elektrolisis

RUANG LINGKUP
1
2
3
X

ALOKASI
WAKTU
6 JP
(6X 45 menit)

X

Korosi

X

X

Hukum Faraday

X

X

6 JP
(6X 45 menit)

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR (KD)
(SK)
3.1 Mengidentifikasi kelimpahan
3. Memahami
unsur-unsur utama dan transisi
karakteristik unsurdi alam dan produk yang
unsur penting,
mengandung unsur tersebut
kegunaan dan
bahayanya, serta
terdapatnya di alam

THP
B`PKIR
C2

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
 Mengidentifikasi
keberadaan unsur-unsur
yang ada di alam terutama di
Indonesia (gas mulia,
halogen, alkali, alkali tanah,
aluminium, karbon, silikon,
belerang, krom, tembaga,
seng, besi, oksigen dan
nitrogen)
 Mengidentifikasi produkproduk yang mengandung
zat tersebut

THP
B`PKIR
C2

C2

MATERI POKOK
Unsur-unsur golongan
utama dan transisi

RUANG LINGKUP
1
2
3
X

X

ALOKASI
WAKTU
2 JP
(2X 45 menit)

STANDAR KOMPETENSI
(SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
3.2 Mendeskripsikan
kecenderungan sifat fisik dan
kimia unsur utama dan unsur
transisi (titik didih, titik leleh,
kekerasan, warna, kelarutan,
kereaktifan, dan sifat khusus
lainnya)

THP
B`PKIR
C2/P2

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
 Mengidentifikasi sifat-sifat
fisik unsur utama dan
unsur transisi (titik didih, titik
leleh, kekerasan, warna,
kelarutan, dan sifat khusus
lainnya)
 Mengidentifikasi sifat-sifat
kimia (kereaktifan, kelarutan)
melalui percobaan
 Mengidentifikasi daya
pengoksidasi halogen dan
daya pereduksi halida
melalui percobaan
 Mengidentifikasi reaksi
nyala senyawa logam
(terutama alkali dan alkali
tanah) melalui percobaan
 Mengidentifikasi
keteraturan sifat fisik dan
sifat kimia unsur-unsur
periode ke tiga melalui
percobaan
 Menjelaskan cara
menghilangkan kesadahan
air melalui percobaan

THP
MATERI POKOK
B`PKIR
C2
Sifat fisik dan sifat kimia
unsur

C2

RUANG LINGKUP
1
2
3
X

X

X
C2

X
C2

X
C2/P2

X
C2

ALOKASI
WAKTU
16 JP
(16X 45 menit)

STANDAR KOMPETENSI
(SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
3.3 Menjelaskan manfaat, dampak
dan proses pembuatan unsurunsur dan senyawanya dalam
kehidupan sehari-hari

THP
B`PKIR
C3

RUANG LINGKUP
1
2
3
X

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
 Menjelaskan manfaat dan
dampak unsur-unsur (seperti
gas mulia, halogen, alkali,
alkali tanah, aluminium,
karbon, silikon, belerang,
krom, tembaga, seng, besi,
oksigen dan nitrogen) serta
senyawanya dalam
kehidupan sehari-hari dan
industri.

THP
B`PKIR
C2

 Menjelaskan pembuatan
unsur dan senyawanya di
laboratorium dan industri
(misalnya H2SO4, N2, Fe, Al,
NH3 dan O2)

C2

X

 Menentukan komposisi
unsur dalam pupuk

C3

X

MATERI POKOK
Manfaat dan dampak
unsur-unsur dalam
kehidupan sehari-hari
dan industri

ALOKASI
WAKTU
4 JP
(4X 45 menit)

STANDAR KOMPETENSI
(SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
3.4 Mendeskripsikan unsur-unsur
radioaktif dari segi sifat-sifat fisik
dan sifat-sifat kimia, kegunaan,
dan bahayanya

THP
B`PKIR
C2

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
 Menjelaskan penemuan
sinar radioaktif

THP
B`PKIR
C2

 Mengidentifikasi sifat-sifat
sinar radioaktif

C2

 Menentukan pita kestabilan
inti

C3

 Menuliskan persamaan
reaksi inti

MATERI POKOK
Penemuan sinar radioaktif

RUANG LINGKUP
1
2
3
X

Sifat sinar radioaktif

X

C3

Persamaan reaksi inti

X

 Menjelaskan kegunaan
unsur-unsur radioaktif

C2

Kegunaan unsur radioaktif

X

 Menjelaskan bahaya unsurunsur radioaktif

C2

Bahaya sinar radioaktif

X

KETERANGAN :
Ruang Lingkup
1. Struktur atom, sistem periodik, dan ikatan kimia, stoikiometri, larutan non-elektrolit dan elektrolit, reaksi oksidasi-reduksi, senyawa organik dan makromolekul
2. Termokimia, laju reaksi dan kesetimbangan, larutan asam basa, stoikiometri larutan, kesetimbangan ion dalam larutan dan sistem koloid
3. Sifat koligatif larutan, redoks dan elektrokimia, karakteristik unsur, kegunaan, dan bahayanya, senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, Makromolekul
Keterangan Ranah Kognitif:
C1: Pengetahuan, C2: Pemahaman, C3: Penerapan, C4: Analisis, C5: Sintesis, C6: Penilaian
Keterangan Ranah Afektif:
A1: Menerima (Memilih, Mempertanyakan, Mengikuti, Mematuhi, Meminati)
A2: Menanggapi (Menjawab, Membantu, Mengajukan, Menyenangi, Menyetujui, Menampilkan, Melaporkan, Menolak)
A3: Menilai (Menganut, Mengubah, Menata, Membentuk pendapat, Memadukan, Mengelola, Menegosiasi)
A4: Menghayati (Berakhlak mulia, Mengkualifikasi, Melayani, Membuktikan, Memecahkan)

ALOKASI
WAKTU
4 JP
(4X 45 menit)

Keterangan Ranah Psikomotorik:
P1 : Menirukan (Menyesuaikan, Menggabungkan, Mengatur, Mengumpulkan, Menimbang, Mengubah, Membersihkan, Mengonstruksi)
P2 : Memanipulasi (Mengoreksi, Mendemonstrasikan, Merancang, Mengidentifikasikan, Membuat, Memanipulasi, Mencampur)
P3 : Pengalamiahan (Menggantikan, Memproduksi, Mencampur, Mengoperasikan)
P4 : Artikulasi (Mempertajam, Membentuk, Menggunakan, Menseketsa)

PEMETAAN STANDAR ISI
MATA PELAJARAN
: KIMIA
KELAS/SEMESTER
: XII IPA /GENAP

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR (KD)
(SK)
4. Memahami senyawa 4.1 Mendeskripsikan struktur,
organic dan
cara penulisan, tata nama,
reaksinya, benzene
sifat, kegunaan, dan identifikasi
dan turunannya , dan
senyawa karbon(haloalkana,
makromolekul
alkanol, alkoksi alkana, alkanal,
alkanon, alkanoat, dan alkil
alkanoat

THP
B`PKIR
C4

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
 Mengidentifikasi gugus
fungsi senyawa karbon
 Menuliskan struktur dan
nama senyawa karbon
berdasarkan gugus
fungsinya.

THP
B`PKIR
C2

MATERI POKOK
Struktur dan tata nama
senyawa karbon

C2

RUANG LINGKUP
1
2
3
X

X

 Menentukan isomer-isomer
senyawa karbon.

C2

Isomer

X

 Menjelaskan sifat fisik
senyawa karbon.

C2

Sifat fisis dan sifat kimia
senyawa karbon

X

 Menjelaskan reaksi
identifikasi gugus fungsi
senyawa karbon

C2

Reaksi identifikasi senyawa
karbon

X

 Menuliskan reaksi senyawa
karbon (reaksi oksidasi,
adisi, substitusi, eliminasi)

C4

Reaksi senyawa karbon

X

 Menjelaskan kegunaan
senyawa karbon

Kegunaan senyawa karbon
C2

X

ALOKASI
WAKTU
16 JP
(16 X 45 menit)

STANDAR KOMPETENSI
(SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
4.2

Mendeskripsikan struktur, cara
penulisan, tata nama, sifat, dan
kegunaan benzene dan
turunannya

THP
B`PKIR
C2

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
 Menuliskan struktur dan
nama senyawa benzene dan
turunanya

THP
B`PKIR
C2

MATERI POKOK
Struktur dan tata nama
benzene dan turunannya
Reaksi benzene

RUANG LINGKUP
1
2
3
X

 Menjelaskan reaksi
substitusi atom H pada
cincin benzene

C2

X

 Menjelaskan
pengertian
ortho, meta para

C2

 Menganalisis sifat fisiik dan
sifat kimia benzene dan
turunanya

Sifat fisik dan sifat kimia
benzene dan turunannya

X

C2

 Menjelaskan keguanaan
dan bahaya senyawa
benzene dan turunannya
dalam kehidupan sehari –
hari

Keguanan benzene dan
turunannya

X

C2

X

ALOKASI
WAKTU
6 JP
(6 X 45 menit)

STANDAR KOMPETENSI
(SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
4.3

Mendeskripsikan struktur,
tata nama, penggolongan,
sifat, dan kegunaan
makromolekul(polimer,
karbohidrat, dan protein)

THP
B`PKIR
C3

RUANG LINGKUP
1
2
3
X

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
 Mengidentifikasi polimer
alam dan polimer sintetik

THP
B`PKIR
C2

 Menjelaskan sifat fisik dan
sifat kimia polimer

C2

X

 Menulsikan reaksi
pembentukan polimer

C4

X

 Menjelaskan kegunaan
polimer dan mewaspadai
dampaknya terhadap
lingkungan

C2

X

 Menggolongkan
monosakarida menjadi
aldosa dan ketosa

C3

 Menjelaskan reaksi
hidrolisis disakarida dan
polisakarida dengan bantuan
enzim

C2

 Mengidentifikasi
karbohidrat dengan reagen
 Menuliskan rumus struktur
asam amino esensial
 Menentukan gugus peptide
pada protein

MATERI POKOK
Polimer

Karbohidrat

X

X
X

C2
X
C2

Protein
X

C2

ALOKASI
WAKTU
6 JP
(6 X 45 menit)

STANDAR KOMPETENSI
(SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
4.4 Mendeskripsikan struktur,
tata nama, penggolongan,
sifat, dan kegunaan lemak

THP
B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
 Menuliskan rumus struktur
dan nama lemak dan minyak
 Menggolongkan lemak
berdasarkan kejenuhan
ikatannya
 Mengamati dan
menguraikan sifat fisik dan
sifat kimia lemak dan minyak
 Menjelaskan fungsi dan
peran lemak dan minyak
daalm kehidupan sehari –
hari

THP
B`PKIR
C2

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP
1
2
3

Rumus struktur dan nama
lemak

C2

Penggolongan lemak dan
minyak

C2

Sifat fisik dan sifat kimia
lemak dan minyak

C2

Fungsi dan peran lemak dan
minyak

KETERANGAN :
Ruang Lingkup
4. Struktur atom, sistem periodik, dan ikatan kimia, stoikiometri, larutan non-elektrolit dan elektrolit, reaksi oksidasi-reduksi, senyawa organik dan makromolekul
5. Termokimia, laju reaksi dan kesetimbangan, larutan asam basa, stoikiometri larutan, kesetimbangan ion dalam larutan dan sistem koloid
6. Sifat koligatif larutan, redoks dan elektrokimia, karakteristik unsur, kegunaan, dan bahayanya, senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, Makromolekul
Keterangan Ranah Kognitif:
C1: Pengetahuan, C2: Pemahaman, C3: Penerapan, C4: Analisis, C5: Sintesis, C6: Penilaian
Keterangan Ranah Afektif:
A1: Menerima (Memilih, Mempertanyakan, Mengikuti, Mematuhi, Meminati)
A2: Menanggapi (Menjawab, Membantu, Mengajukan, Menyenangi, Menyetujui, Menampilkan, Melaporkan, Menolak)
A3: Menilai (Menganut, Mengubah, Menata, Membentuk pendapat, Memadukan, Mengelola, Menegosiasi)
A4: Menghayati (Berakhlak mulia, Mengkualifikasi, Melayani, Membuktikan, Memecahkan)
Keterangan Ranah Psikomotorik:
P1 : Menirukan (Menyesuaikan, Menggabungkan, Mengatur, Mengumpulkan, Menimbang, Mengubah, Membersihkan, Mengonstruksi)
P2 : Memanipulasi (Mengoreksi, Mendemonstrasikan, Merancang, Mengidentifikasikan, Membuat, Memanipulasi, Mencampur)
P3 : Pengalamiahan (Menggantikan, Memproduksi, Mencampur, Mengoperasikan)
P4 : Artikulasi (Mempertajam, Membentuk, Menggunakan, Menseketsa)

ALOKASI
WAKTU
6 JP
(6 X 45 menit)