S ARB 1105935 Abstract
ABSTRAK
PENGARUH TEKNIK PERMAINAN CIRCULAR WORD PUZZLE
TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA
BAHASA ARAB(Studi Eksperimen Semu pada Siswa Kelas XI MAN 1 Kota
Bandung). Keterampilan menulis bahasa Arab merupakan salah satu
keterampilan berbahasa yang harus dimiliki oleh setiap pembelajar bahasa Arab.
Keterampilan menulis ini merupakan keterampilan yang bisa dikatakan cukup
sulit dikarenakan kegiatan menulis mencakup kepada tiga keterampilan berbahasa
lainnya yaitu menyimak, membaca, dan berbicara. Penelitian ini disebabkan oleh
masalah yang peneliti temukan di lapangan di mana kemampuan menulis kalimat
sederhana siswa kelas XI MAN 1 Kota Bandung masih rendah dan penguasaan
kosakata masih kurang. Oleh Karena itu di sini peneliti menggunakan teknik
permainan Circular Word Puzzle dengan tujuan ingin mengetahui sejauh mana
teknik permainan Circular Word Puzzle ini berpengaruh terhadap kemahiran
menulis kalimat sederhana bahasa Arab siswa. Dan rumusan masalah pada
penelitian ini yaitu bagaimana kemampuan siswa setelah menggunakan teknik
permainan CWP, bagaimana pengaruh teknik permainan CWP, dan bagaimana
pendapat siswa mengenai teknik permainan CWP. Metode penelitian yang
digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen semu (quasi eksperimen)
dengan desain nonequivalent control group design dan sampel sebanyak 30 siswa.
Teknik pengumpulan data yang dipakai pada penelitian ini adalah tes tertulis dan
angket. Adapun hasil yang didapat adalah nilai akhir rata-rata kelas kontrol
sebesar 66,8 sedangkan kelas eksperimen 73,6 dan ini menunjukkan nilai kelas
eksperimen yang menggunakan teknik permainan Circular Word Puzzle lebih
tinggi dibanding kelas yang tidak menggunakan teknik permainan Circular Word
Puzzle. Berdasarkan hasil perhitungan statistik dengan menggunakan mannwhitney didapat nilai sig sebesar 0,044. Nilai tersebut berarti 0,044 < 0,05 yang
berarti ha diterima dan ho ditolak. Selain itu dari hasil uji gain hasil yang
diperoleh dari kelas control dan eksperimen adalah 0,38 dan 0,54. dimana nilai ini
termasuk kedalam kriteria sedang yaitu 0-,7>G>0,3. Hal ini menunjukkan teknik
permainan Circular Word Puzzle berpengaruh dengan tingkat sedang. Selain itu
paling banyak siswa pun menyatakan bahwa teknik permainan Circular Word
Puzzle ini menarik, cocok, dan membantu dalam kegiatan menulis kalimat
sederhana bahasa Arab. Oleh karena itu hasil penelitian ini penulis
rekomendasikan kepada para pengajar
bahasa Arab sebagai alternatif
pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran menulis kalimat
sederhana bahasa Arab.
Ai Hasanah, 2015
PENGARUH TEKNIK PERMAINAN CIRCULAR WORD PUZZLE TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS
KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
SIDE EFFECT OF GAME CIRCULAR WORD PUZZLE TECHNIQUE ON
WRITING SKILLFULNESS OF WRITING ARABIC SIMPLE SENTENCE
(QUASI EXPERIMENT STUDY TO STUDENT OF XI GRADE IN MAN 1
BANDUNG CITY) Arabic writing skill in is one of language skill that must be
owned by everybody who study Arabic language. Writing skill is one of the skill
that can be difficult enough because in the writing activity conclude of another
three language skills there are attentively, reading and speaking. This research
causes by the problem that found by the researcher in the field where Arabic
writing skill on the simple sentence on XI grade in MAN 1 Bandung City still low
and the vocabulary mastery also still low. Because of that the researcher used the
Circular Word Puzzle game technique with the purpose to know how far Circular
Word Puzzle game technique influence to the writing skillfulness of writing arabic
simple sentence for the student. The method that used is quasi experiment with
design nonequivalent control group design and the samples are 30 student. The
aggregation data that used in this research is writing test and questionnaire. The
result had got is the last value average in control class 66,8 and in the experiment
class 73,6 and it show that the experiment class that used the Circular Word
Puzzle game technique is higher than the control class that didn’t used the
Circular Word Puzzle game technique. Based on the statistic mann-whitney get
the sig 0,044 that 0,044G>0,3. That showCircular
Word Puzzle game technique influence in the medium step. Be sides that most of
the student responses Circular Word Puzzle game technique attractive, suitable
and help them in writing simple sentence of Arabic language. Because of that the
research result is recommend by the writing to the Arabic language teacher as the
alternative in writing simple sentences of Arabic language.
Ai Hasanah, 2015
PENGARUH TEKNIK PERMAINAN CIRCULAR WORD PUZZLE TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS
KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENGARUH TEKNIK PERMAINAN CIRCULAR WORD PUZZLE
TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA
BAHASA ARAB(Studi Eksperimen Semu pada Siswa Kelas XI MAN 1 Kota
Bandung). Keterampilan menulis bahasa Arab merupakan salah satu
keterampilan berbahasa yang harus dimiliki oleh setiap pembelajar bahasa Arab.
Keterampilan menulis ini merupakan keterampilan yang bisa dikatakan cukup
sulit dikarenakan kegiatan menulis mencakup kepada tiga keterampilan berbahasa
lainnya yaitu menyimak, membaca, dan berbicara. Penelitian ini disebabkan oleh
masalah yang peneliti temukan di lapangan di mana kemampuan menulis kalimat
sederhana siswa kelas XI MAN 1 Kota Bandung masih rendah dan penguasaan
kosakata masih kurang. Oleh Karena itu di sini peneliti menggunakan teknik
permainan Circular Word Puzzle dengan tujuan ingin mengetahui sejauh mana
teknik permainan Circular Word Puzzle ini berpengaruh terhadap kemahiran
menulis kalimat sederhana bahasa Arab siswa. Dan rumusan masalah pada
penelitian ini yaitu bagaimana kemampuan siswa setelah menggunakan teknik
permainan CWP, bagaimana pengaruh teknik permainan CWP, dan bagaimana
pendapat siswa mengenai teknik permainan CWP. Metode penelitian yang
digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen semu (quasi eksperimen)
dengan desain nonequivalent control group design dan sampel sebanyak 30 siswa.
Teknik pengumpulan data yang dipakai pada penelitian ini adalah tes tertulis dan
angket. Adapun hasil yang didapat adalah nilai akhir rata-rata kelas kontrol
sebesar 66,8 sedangkan kelas eksperimen 73,6 dan ini menunjukkan nilai kelas
eksperimen yang menggunakan teknik permainan Circular Word Puzzle lebih
tinggi dibanding kelas yang tidak menggunakan teknik permainan Circular Word
Puzzle. Berdasarkan hasil perhitungan statistik dengan menggunakan mannwhitney didapat nilai sig sebesar 0,044. Nilai tersebut berarti 0,044 < 0,05 yang
berarti ha diterima dan ho ditolak. Selain itu dari hasil uji gain hasil yang
diperoleh dari kelas control dan eksperimen adalah 0,38 dan 0,54. dimana nilai ini
termasuk kedalam kriteria sedang yaitu 0-,7>G>0,3. Hal ini menunjukkan teknik
permainan Circular Word Puzzle berpengaruh dengan tingkat sedang. Selain itu
paling banyak siswa pun menyatakan bahwa teknik permainan Circular Word
Puzzle ini menarik, cocok, dan membantu dalam kegiatan menulis kalimat
sederhana bahasa Arab. Oleh karena itu hasil penelitian ini penulis
rekomendasikan kepada para pengajar
bahasa Arab sebagai alternatif
pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran menulis kalimat
sederhana bahasa Arab.
Ai Hasanah, 2015
PENGARUH TEKNIK PERMAINAN CIRCULAR WORD PUZZLE TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS
KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
SIDE EFFECT OF GAME CIRCULAR WORD PUZZLE TECHNIQUE ON
WRITING SKILLFULNESS OF WRITING ARABIC SIMPLE SENTENCE
(QUASI EXPERIMENT STUDY TO STUDENT OF XI GRADE IN MAN 1
BANDUNG CITY) Arabic writing skill in is one of language skill that must be
owned by everybody who study Arabic language. Writing skill is one of the skill
that can be difficult enough because in the writing activity conclude of another
three language skills there are attentively, reading and speaking. This research
causes by the problem that found by the researcher in the field where Arabic
writing skill on the simple sentence on XI grade in MAN 1 Bandung City still low
and the vocabulary mastery also still low. Because of that the researcher used the
Circular Word Puzzle game technique with the purpose to know how far Circular
Word Puzzle game technique influence to the writing skillfulness of writing arabic
simple sentence for the student. The method that used is quasi experiment with
design nonequivalent control group design and the samples are 30 student. The
aggregation data that used in this research is writing test and questionnaire. The
result had got is the last value average in control class 66,8 and in the experiment
class 73,6 and it show that the experiment class that used the Circular Word
Puzzle game technique is higher than the control class that didn’t used the
Circular Word Puzzle game technique. Based on the statistic mann-whitney get
the sig 0,044 that 0,044G>0,3. That showCircular
Word Puzzle game technique influence in the medium step. Be sides that most of
the student responses Circular Word Puzzle game technique attractive, suitable
and help them in writing simple sentence of Arabic language. Because of that the
research result is recommend by the writing to the Arabic language teacher as the
alternative in writing simple sentences of Arabic language.
Ai Hasanah, 2015
PENGARUH TEKNIK PERMAINAN CIRCULAR WORD PUZZLE TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS
KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu