S ARB 1105935 Table of content

‫المحتويات‬
‫اموضوع‬

‫الصفحة‬

‫شكر و تقدير ‪ ..........................................................‬أ‬
‫احتويات ‪ ...............................................................‬د‬
‫قائمة اجداول ‪ ...........................................................‬ح‬
‫الباب اأول‪ :‬مقدمة‬
‫أ‪ .‬التمهيد للمشكلة ‪1 ................................................‬‬
‫ب‪ .‬تعريف امشكلة و صياغتها ‪5 ........................................‬‬
‫ج‪ .‬أهداف البحث ‪6 ..................................................‬‬
‫د‪ .‬فوائد البحث ‪7 .....................................................‬‬
‫ه‪ .‬نظام البحث ‪8 .....................................................‬‬
‫الباب الثاني ‪ :‬اإطار النظري‬
‫أ‪ .‬تعليم الكتابة ‪11 ....................................................‬‬
‫‪ .1‬تعريف التعليم ‪11 ...............................................‬‬
‫‪ .2‬أهداف التعليم ‪11 ..............................................‬‬
‫ب‪ .‬الكتابة ‪12 .........................................................‬‬
‫‪ .1‬تعريف الكتابة ‪12 ...............................................‬‬
‫‪ .2‬أهداف تعليم الكتابة ‪15 .........................................‬‬

‫‪ .3‬فائدة الكتابة ‪16 ................................................‬‬
‫ج‪ .‬اجملة البسيطة ‪17 ................................................‬‬
‫‪Ai Hasanah, 2015‬‬
‫‪PENGARUH TEKNIK PERMAINAN CIRCULAR WORD PUZZLE TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS‬‬
‫‪KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫د‪ .‬تعليم الكتابة‬

‫امدرسة الثانوية ‪18 ...................................‬‬

‫ه‪ .‬طريقة التعليم ‪22 ..................................................‬‬
‫و‪ .‬تقنيات لعبة لغز الكلمات الدائرية ‪24 ...............................‬‬
‫‪ .1‬لغز الكلمات الدائرية ‪24 ......................................‬‬
‫‪ .2‬أهداف لعبة لغز الكلمة الدائرية ‪25 ...............................‬‬
‫‪ .3‬تنفيذ لعبة لغز الكلمة الدائرية ‪26 .................................‬‬
‫‪ .4‬فائدة لعبة لغز الكلمة الدائرية ‪26 .................................‬‬
‫ز‪ .‬البحوث السابقة ‪26 ................................................‬‬
‫ح‪ .‬فرضية البحث ‪28 ..................................................‬‬
‫الباب الثالث‪ :‬منهجية البحث‬

‫أ‪ .‬مكان البحث وجتمعه و عينته ‪31 ....................................‬‬
‫ب‪ .‬تصميم البحث ‪32 .................................................‬‬
‫ج‪ .‬طريقة البحث ‪33 ..................................................‬‬
‫د‪ .‬التعريف اإجرئي ‪33 ...............................................‬‬
‫ه‪ .‬أداة البحث ‪36 ...................................................‬‬
‫و‪ .‬عملية تطوير اأداة ‪39 .............................................‬‬
‫ز‪ .‬طرق مع البيانات ‪42 .............................................‬‬
‫ح‪ .‬حليل البيانات ‪42 .................................................‬‬

‫الباب الرابع‪ :‬نتائج البحث و مناقشاتها‬

‫أ‪ .‬حواصل البحث ‪45 .................................................‬‬
‫‪ .1‬وصف بيانات ااختبار القبلي ‪45 .................................‬‬
‫‪Ai Hasanah, 2015‬‬
‫‪PENGARUH TEKNIK PERMAINAN CIRCULAR WORD PUZZLE TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS‬‬
‫‪KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪ .2‬وصف بيانات ااختبار البعدى ‪55 ................................‬‬
‫‪ .3‬وصف بيانات ااستفتاء ‪67 .....................................‬‬

‫ب‪ .‬تفسر حواصل البحث ‪71 ..........................................‬‬
‫‪ .1‬قدرة التاميذ على كتابة اللغة العربية بعد استخدام لعبة لغز الكلمات‬
‫الدائرية ‪72 .....................................................‬‬
‫‪ .2‬تأثر تقنيات لعبة لغز الكلمات الدائرية مهارة التاميذ على كتابة‬
‫اجملة البسيطة للغة العربية ‪81 ....................................‬‬
‫‪ .3‬استجابة التاميذ إى تقنيات لعبة لغز الكلمات الدائرية تعليم‬
‫الكتابة‪83 ......................................................‬‬
‫الباب الخامس‪ :‬نتائج البحث واإقتراحات‬
‫أ‪ .‬نتائج البحث ‪97 ...................................................‬‬
‫ب‪ .‬اإقراحات ‪98 .....................................................‬‬
‫المراجع‪111 ..............................................................‬‬
‫الماحق‬
‫سيرة الباحثة‬

‫‪Ai Hasanah, 2015‬‬
‫‪PENGARUH TEKNIK PERMAINAN CIRCULAR WORD PUZZLE TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS‬‬
‫‪KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬